关于薄正元同志职业道德的

评价材料

薄正元同志自任职以来，忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，认真履行教师职责，爱岗敬业，恪尽职守。

工作中，他一贯尊规守纪，严格遵守《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》和《教师日常行为规范》，率先垂范，用自己的行动去影响、教育每一名学生，在老师当中他是一名好同志，在学生心中他是一名好朋友，在家长眼中他是一名好教师。业余时间，他积极学习马列著作，毛选、邓小平理论以及江泽民同志的“三个代表”的内容，认真钻研业务知识，教学水平提高的很快。

自任职以来，他服从领导，听从分配，兢兢业业，从不计较个人得失，几年来，他总是最早一个到岗，最后一个离岗。他的敬业精神和工作热情是人所共知的。日常生活中，他注重学生健康个性的张扬，重视综合能力的培养，平等地对待每一名学生。

由于他的工作成绩突出，在教学工作中他多次受奖。

鉴于此，我中心校同意薄正元同志由小学高级教师平移为中学一级语文教师。

萨力巴中心校

20xx年6月

 

第二篇：关于王淑珍同志的师德评价材料

关于李晶同志的师德评价材料

李晶同志自参加工作以来，忠诚党的教育事业，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想，深刻领会胡锦涛主席“八荣八耻”精神。热爱本职工作 ，尽职尽责，教书育人，为人师表，具有较高的政治修养。

该同志自任教以来，严格按《中小学教师职业道德》严格要求自己，在工作中认真学习党的教育理论，认真学习《教育法》《未成年教育法》等法律法规，认真学习先进的教育教学理念，钻研新课标，努力提高自己的科学文化水平和教育理论水平，不断更新教育教学理念。在教学中热爱学生，尊重学生，对学生严格要求，循循善诱，注重激活学生的创造思维，注重培养学生的创新精神和实践能力，因此教学经验和教学业绩逐年提高。在班级管理中，本着“以人为本”的思想，充分挖掘学生的管理潜能，大胆尝试自主型班级管理结构形式构建，发挥学生自我管理的作用，班级管理有条不紊，扎实有效。

该同志在教育教学工作中，勤勤恳恳，任劳任怨，教育教学水平和能力较高。经考核，该同志在师德方面符合中学高级教师条件，同意评为中学高级教师。

宁城县大双庙总校

20xx年5月7日