上海静安中文学校美知汉语
——外国人汉语写作一般格式及常用标点符号
一、汉语写作的一般格式
1标题:要居中,要醒目,字号略大,字体略粗。如果题目只有两个字,中间要空一个格。 2正文:正文与标题之间要空出一行或两行再开始书写,每个自然段开头的一句话要空两个格再开始书写。
3关于标点符号的书写格式
标点符号是文章的有机内容,有时甚至起到相当特殊的表情达意的效果。但标点符号毕竟不是文字,使用时切记不可用于句首。书写或打印文稿时,如句尾没有标点符号的位置,将上一行文字至少下移一个字或一个词再书写标点符号。
二、常见标点符号及其用法:
1顿号“、”用于字词或词组之间的停顿,表示字词或词组之间的并列关系。
如“我的、你的和他的”,“公民有言论、通信、出版、集会、结社、游行、示威、罢工的自由”(《中华人民共和国宪法》)。
2逗号“,” 用于句子和句子之间,表示一句话还没有说完,或一个相对连贯、相对完整内容的表述还没有结束时的停顿。
注意正确使用,不该用逗号的地方滥用,会产生歧义。
例如“我们抗议恐怖组织,在世界各地,发动恐怖袭击”,
3分号“;”表示复句里分句之间的停顿。
有时用于分开并列的语句,如“他们的宣传,乏味得很;他们的文章,就没有多少人欢喜看;他们的演说,也没有多少人欢喜听”(《毛泽东选集》。
有时用于分开关联的语句。例如“国务院对全国人民代表大会负责并报告工作;在全国人民代表大会闭会期间,对全国人民代表大会常务委员会负责并报告工作”(《中华人民共和国宪法》)
4冒号“:”也是表示句子中间比较大的停顿,用于提起下文或引人注意。 如“请注意:1,上课要专心听讲。2,课后要认真完成老师布置的作业。” “党八股的第一条罪状是:空话连篇,言之无物”(《毛泽东选集》)。
5句号“。”表示一句话结束之后的停顿。“一句话”是指依据表达了一个完整意思的一句话,有时只是一句话或者一个词或一个词组,有时是几句话才能表达一个完整的意思。 如“我是中国人。”
“我是中国人,他是韩国人。”
“我是中国人,他是韩国人,我们都喜欢踢足球。”
6问号“?”用于疑问句的句末。
注意用法“晚上有活动,参加好呢,还是不参加好呢?”(表示选择问话)
“晚上有活动,参加好呢?还是不参加好呢?我真是不好决定。”(表示并列问话) 7感叹号“!”用于感叹句的句末,表示强烈的感情:“我就是不喜欢她!” 8引号“”表示文章中引用别人的话或其它文章的语句。
注意引号内再引用时双引号与单引号的用法,引号与引用句句末标点的用法:“如果有了这种态度,那就既不是‘头重脚轻根底浅’,也不是‘嘴尖皮厚腹中空’了”。(《毛泽东选集》) 再如:正如毛泽东同志所说:“正确的东西总是在同错误的东西作斗争的过程中发展起来的。”
9括号“()”表示文章中注释或解释的内容。
如“昨天,我们去参观非常漂亮的清华大学二校门(原址新建),拍了很多照片。” 10破折号“——”多用于一句话的中断或停顿,表示转折、说明等意思。
如“团结——批评与自我批评——团结”
“有个区干部叫李成,全家一共三口人——一个娘,一个老婆,一个他自己。”(赵树理《传家宝》)
“小的时候,我们俩——我和白仁禄——下了学总到小茶馆去听评书。”(老舍《歪毛儿》) 11连接号“—”,破折号“——”的一半长度,表示相关事物或时间、地点等的起止。如“上海—北京”,“亚洲—太平洋地区”等。
12书名号“《》”表示文章或书籍的名称。
如“今天的《人民日报》内容很丰富。”
13标点符号的复合用法:
常见的如“?!”——“千古奇冤,江南一叶;同室操戈,相煎何急?!”(周恩来诗) 再如用两个或三个感叹号“!!”表示语气非常强烈等等。
还有常见的引用别人的语句时要用冒号加引号:“”,引用别人的文章时用于注明出处的(《》)等的复合用法。
14标点符号的时尚用法(网络及手机短信息用法):
如“:)”表示高兴,“:(”表示不高兴等,同样成为文章所表达的有机内容。
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汉语标点符号
标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的有机组成部分,用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
一、标点符号的种类
标点符号分为点号、标号、符号三大类。
1、点号
2、标号
①句号 。 ②问号 ? ③感叹号 ! ④逗号 , ⑤顿号 、 ⑥分号 ; ⑦冒号 : ①引号 ?? “” ②括号 ()[ ] {} ③破折号 — ④省略号 …… ⑤着重号 . ⑥书名号 《》<> 1
⑦间隔号 · ⑧连接号 - ⑨专名号 ______
3、符号
①注释号 ※ ②隐讳号 × ③虚缺号 □ ④斜线号 / ⑤标识号 ▲或● ⑥代替号 ~ ⑦连珠号 …… ⑧箭头号 →
二、标点符号用法
1 、句号
1.1 句号的形式为“。”。
句号还有一种形式,即一个小圆点“.”,一般在科技文献中使用。
1.2 陈述句末尾的停顿,用句号。
2
例如:a)北京是中华人民共和国的首都。b)虚心使人进步,骄傲使人落后。c)亚洲地域广阔,跨寒、温、热三带,又因各地地形和距离海洋远近不同,气候复杂多样。
1.3 语气舒缓的祈使句末尾,也用句号。
例如:请您稍等一下。
2 、问号
2.1 问号的形式为“?”。
2.2 疑问句末尾的停顿,用问句。
例如:a)你见过金丝猴吗?b)他叫什么名字?c)去好呢,还是不去好?
2.3 反问句的末尾,也用问号。
例如:a)难道你还不了解我吗?b)你怎么能这么说呢?
3 、叹号
3.1 叹号的形式为“!”。
3.2 感叹句末尾的停顿,用叹号。
例如:A)为祖国的繁荣昌盛而奋斗!
B)我多么想看看他老人家呀!
3.3 语气强烈的祈使句末尾,也用叹号。
例如:A)你给我出去! B)停止射击!
3.4 语气强烈的反问句末尾,也用叹号。
例如:我哪里比得上他呀!
4 、逗号
4.1 逗号的形式为“,”
4.2 句子内部主语与谓语之间如需停顿,用逗号。
3
例如:我们看得见的星星,绝大多数是恒星。
4.3 句子内部动词与宾语之间如需停顿,用逗号。
例如:应该看到,科学需要一个人贡献出毕生的精力。
4.4 句子内部状语后边如需停顿,用逗号。
例如:对于这个城市,他并不陌生。
4.5 复句内各分句之间的停顿,除了有时要用分号外,都要用逗号。 例如:据说苏州园林有一百多处,我到过的不过十多处。
5 、顿号
5.1 顿号的形式为“、”。
5.2 句子内部并列词语之间的停顿,用顿号。
例如:A)亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。B)正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。
6 、分号
6.1 分号的形式为“;”。
6.2 复句内部并列分句之间的停顿,用分号。
例如:A)语言,人们用来抒情达意;文字,人们用来记言记事。B)在长江上游,瞿塘峡像一道闸门,峡口险阻;巫峡像一条迂回曲折的画廊,每一曲,每一折,都像一幅绝好的风景画,神奇而秀美;西陵峡水势险恶,处处是急流,处处是险滩。
6.3 非并列关系(如转折关系、因果关系等)的多重复句,第一层的前后两部分之间,也用分号。
4
例如:我国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限、都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
6.4 分行列举的各项之间,也可用分号。
例如:
中华人民共和国的行政区域划分如下:
(一)全国分为省、自治区、直辖市;
(二)省、自治区分为自治州、县、自治县、市;
(三)县、自治县为乡、民族乡、镇。
7、 冒号
7.1 冒号的形式为“:”。
7.2 用在称呼语后边,表示提起下文。
例如:同志们,朋友们:现在开会了。
7.3 用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边,表示提起下文。
例如:他十分惊讶地说:“啊,原来是你!”
7.4 用在总说性话语的后边,表示引起下文的分说。
例如:北京紫禁城有四座城门:午门、神武门、东华门和西华门。
7.5 用在需要解释的词语后边,表示引出解释或说明。
例如:外文图书展销会
日期:10月20日至11月10日
时间:上午8时至下午4时
地点:北京朝阳区工体东路16号
5
主办单位:中国图书进出口总公司
7.6 总括性话语的前边,也可以用冒号,以总结上文。
例如:张华考上了北京大学,在化学系学习;李萍进了中等技术学校,读机械制造专业;我在百货公司当售货员:我们都有光明的前途。
8 、引号
8.1 引号的形式为双引号““””和单引号“??”。
8.2 行文中直接引用的话,用引号标示。
例如:A)爱因斯坦说:“想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概况着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”
B)“满招损,谦受益”这句格言,流传到今天至少有两千年了。
C) 现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“神形兼备,充满生机”。
8.3 需要着重论述的对象,用引号标示。
例如:古人对于写文章有个基本要求,叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容,“有序”就是要有条理。
8.4 具有特殊含意的词语,也用引号标示。
例如:A)从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。B)这样的“聪明人”还是少一点好。
8.5 引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。 例如: 他站起来问:“老师,?有条不紊?的?紊?是什么意思?”
9 、括号
9.1 括号常用的形式是圆括号“()”。此外还有方括号“[]”、六角括号“{}”和方头括号“【 】”
6
9.2 行文中注释性的文字,用括号标明。注释句子里某种词语的,括注紧贴在被注释词语之后;注释整个句子的,括注放在句末标点之后。
例如:A)中国猿人(全名为“中国猿人北京种”,或简称“北京人”)在我国的发现,是对古人类学的一个重大贡献。B)写研究性文章跟文学创作不同,不能摊开稿纸“即兴”。(其实文学创作也要有素养才能有“即兴”)
10 、破折号
10.1 破折号的形式为“——”。
10.2 行文中解释说明的语句,用破折号标明。
例如:A)迈进金黄色的大门,穿过宽阔的风门厅和衣帽厅,就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。B)为了全国人民——当然也包括自己在内——的幸福,我们每一个人都要兢兢业业,努力工作。
10.3 话题突然转变,用破折号标明。
例如:“今天好热啊!——你什么时候去上海?”张强对刚刚进门的小王说。 10.4 声音延长,像声词后用破折号。
例如:“呜——”火车开动了。
10.5 事项列举分承,各项之前用破折号。
例如:根据研究对象的不同,环境物理学分为以下五个分支学科: ——环境声学; ——环境光学; ——环境热学; ——环境电磁学; ——环境空气动力学;
11 、省略号
11.1 省略号的形式为“......”,六个小圆点,占两个字的位置。如果是整段文章或诗行的省略,可以使用十二个小圆点来表示。
11.2 引文的省略,用省略号标明。
7
例如:她轻轻地哼起了《摇篮曲》:“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊......” 11.3 列举的省略,用省略号标明。
例如:在广州的花市上,牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰......春秋冬三季的鲜花都挤到一起啦!
11.4 说话断断续续,可以用省略号标示。
例如:“我......对不起......大家,我......没有......完成......任务。”
12 、着重号
12.1 着重号的形式为“.”。
12.2 要求读者特别注意的字、词、句,用着重号标明。
例如:事业是干出来的,不是吹出来的。 ..
13 、连接号
13.1 连接号的形式为“-”,占一个字的位置。连接号还有另外三种形式,即长横“——”(占两个字的长度)、半字线“-”(占半个字的长度)和浪纹“~”(占一个字的长度)。
13.2 两个相关的名词构成一个意义单位,中间用连接号。
例如:A)我国秦岭-淮河以北地区属于温带季风气候区,夏季高温多雨,冬季寒冷干燥。B)复方氯化钠注射液,也称任一洛二氏溶液(Ringer Locke solution),用于医疗和哺乳动物生理学实验。
13.3 相关的时间、地点或数目之间连接号,表示起止。
例如:A)鲁迅(1881-1936)中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。B)“北京——广州”直达快车。C)梨园乡种植的巨风葡萄今年已经进入了丰产期,亩产1000公斤~1500公斤。 13.4 相关的字母、阿拉伯数字等之间,用连接号,表示产品型号。 8
例如:在太平洋地区,除了已建成投入使用的HAW-4和TPC-3海底光缆之外,又有TPC-4海底光缆投入运营。
13.5 几个相关的项目表示递进式发展,中间用连接号。
例如:人类的发展可以分为古猿—猿人—古人—新人这四个阶段。
14 、间隔号
14.1 间隔号的形式为“·”。
14.2 外国人和某些少数民族人名内各部分的分界,用间隔号标示。
例如:列奥纳多·达·芬奇 爱新觉罗·哈赤
14.3 书名与篇(章、卷)名之间的分界,用间隔号标示。
例如:《中国大百科全书·物理学》 《三国志·蜀志·诸葛亮传》
15、 书名号
15.1 书名号的形式为双书名号“《》”和单书名号“〈 〉”。
15.2 书名、篇名、报纸名、刊物名等,用书名号标示。
例如:a)《红楼梦》的作者是曹雪芹。b)你读过鲁迅的《孔乙己》吗? c)他的文章在《人民日报》上发表了。d)桌上放着一本《中国语文》。 15.3 书名号里边还要用书名号时,外面一层用双书名号,里边一层用单书名号。 例如:《〈中国工人〉发刊词》发表于19xx年2月7日。
16 、专名号
16.1 专名号的形式为“——”。
16.2 人名、地名、朝代名等专名下面,用专名号标示。
例如:司马相如者,汉 蜀郡 成都人也,字长卿。
16.3 专名号只用在古籍或某些文史著作里面。为了跟专名号配合,这类著作里的书名号可以用浪线“~~~~”。
9
例如:屈原放逐,乃赋离骚,左丘失明,厥有国语。 三、标点符号的位置
1 .句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置,居左偏下,不出现在一行之首。
2 .引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末,后一半不出现在一行之首。
3. 破折号和省略号都占两个字的位置,中间不能断开。连接号和间隔号一般占一个字的位置。这四种符号上下居中。
4 .着重号、专名号和浪线式书名号标在字的下边,可以随字移行。 四、直行文稿和横行文稿使用标点符号的不同
1 句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号放在字下偏右。 2 破折号、省略号、连接号和间隔号放在字下居中。 3 引号改用双引号“ ”和单引号“ ”
4 着重号标在字的右侧,专名号和浪线式书名号标的字的左侧。
附:用法表
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