“美德少年”颁奖仪式上的发言稿

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

我叫刁文秀，是市中办中心小学六年级二班的一名少先队员。XX年4月，我的姐姐刁文霞在齐鲁医院查出患有再生障碍性贫血，需要干细胞移植。经检验，我的父母均不适合做骨髓移植。当时11岁的我不顾父母和姐姐的反对，坚决要捐献骨髓给姐姐。幸运的是，我与姐姐配型成功了。同年5月，我躺在手术台上，历经5个多小时，分两次为姐姐捐献干细胞250毫升，挽救了姐姐的生命，我也因此获得XX年度感动德州十大人物提名奖。今天，我又有幸被评为禹城市首届“美德少年”，这对于我说，不仅仅是一份荣耀，也是一份责任。在这里，我要感谢养育我的父母，感谢一直默默付出、辛勤培育我的老师，感谢关心爱护我们广大青少年群体的社会各界人士，正是因为你们，才有了我们今天的健康茁壮成长，谢谢你们！

道德是真、善、美；道德是仁、义、礼；道德是孝、信、廉。我们，因为有道德而立于天地之间！争做美德少年，参与文明创建，共建美好家园，既是我们的承诺，也是我们的责任。今天，我们在这里隆重举行禹城市首届“美德少年”颁奖仪式，就是要在全市广大青少年中形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚，在全社会对尊师孝亲、自强自立、诚实守信等好品格的一种弘扬。在此，我郑重地向全体少先队员发出如下倡议：

让我们与道德相伴，做一个尊师孝亲的好少年。做到孝敬老人，尊敬师长，体贴父母，知恩报恩。记住他们的生日，关心他们的身体，在家中主动分担家务，不盲目攀比，做到勤俭节约，奋发学习，积极向上，感谢父母、老师的悉心照料、培养。

让我们与道德相伴，做一个自立自强的好少年。从身边的每一件小事做起，力所能及，勤奋踏实，坚定意志，不畏困难，勇于担当社会责任，用顽强的意志客服各种困难。

让我们与道德相伴，做一个文明有礼的好少年。从现在做起，从自己做起，做到文明出行、文明上网、待人礼貌，文明做一切事情，使文明礼仪落实到学习生活中的每一个细节之中。

让我们与道德相伴，做一个诚实守信的好少年。做到忠诚老实，信守承诺，不说谎，不做假，讲信用，讲信誉，重品行，做表率，忠实地履行自己承担的义务。

让我们与道德相伴，做一个有社会责任感的好少年。以帮助他人为快乐、为幸福，设身处地多为他人考虑一点、奉献一点，真情实意去尊重他人、关心他人，尽心尽力去扶贫帮困、尊老爱幼、热衷公益，共同建设我们温馨和谐的家园。

同学们！从我做起，从现在做起，我承诺，我践行。让我们行动起来，让快乐与道德与我们相伴。愿我，愿你，愿他，愿更多的人们，携手并肩，齐心协力，以“美德少年”为起点，共同朝着崇高道德境界奋进，为幸福美丽禹城做出我们的贡献！

谢谢大家！

 

第二篇：美德少年活动启动仪式上的讲话

同 志

在全县“开展‘五心’教育 争做美德少年”主题

活动启动仪式上的讲话

（20xx年3月23日）

同志们，青少年朋友们：

今天，县创先争优活动办公室、县教育局、县文明办、团县委在这里隆重举行“开展‘五心’教育 争做美德少年”主题教育活动启动仪式，这是深入推进创先争优活动，推动社会主义核心价值体系走进青少年的具体举措。对于进一步继承、弘扬和发展中华传统美德，加强和改进未成年人思想道德建设，促进青少年健康成长，在全县营造“知荣辱、讲正气、作贡献、促和谐”的良好风尚，具有十分重要的意义。在此，我谨代表县委、县政府，对参加这项活动的同志们、同学们致以良好的祝愿！

去年，我县在创先创优活动中扎实开展了以美德进机关、进学校、进企业、进村居、进家庭为主要内容的“美德进万家”主题教育，积极探索加强党性教育、弘扬传统美德的途径和办法。一年来，在各级各部门的积极参与和密切配合下，活动蓬勃开展，取得了良好的阶段性成果，在全社会营造了弘扬美德、创先争优的浓厚氛围。

今年，是我县实施“十二五”规划、推进黄蓝经济区建设的关键时期，全县人民正在为实现县十一次党代会提出的建设“经济强县、生态之城和幸福家园”的宏伟目标而努力奋斗，这更要求我们站在全社会的高度，扎实推进公民道德建设工程，带动全社会都来创先争 1

优，为和谐**建设献计出力，这也是我们开展“美德进万家”主题教育的最终落脚点。青少年是祖国的未来和希望，是**建设的未来，于广大青少年而言，中华传统美德教育是成人成才、安身立命的教育。在全县中小学生中“开展‘五心’教育 争做美德少年”主题教育，是对青少年进行社会主义核心价值体系教育的重要内容，是新时期促进和谐社会建设的基础性工程，一定要抓好抓紧。借此机会，我就开展好这项活动提三点要求：

一是强化参与，鼓励青少年积极参与到活动中来。主题教育能否取得成功，主要是看吸引多少青少年参与了活动，对多少青少年进行了教育。各级教育行政部门、团队组织要切实发挥组织优势，采取组织参与和自愿参加相结合的办法，鼓励更多的青少年参与到主题教育活动中来。广大未成年人要积极参与、自觉实践，通过参加“五心”教育活动，把学习弘扬传统美德化为实际行动，从现在做起、从自己做起、从身边做起，在日常生活学习中身体力行道德规范，在潜移默化中深刻理解道德要求，增强道德观念，打牢道德基础。

二是创新载体，多形式升华“美德进万家”活动内涵。活动设计了“忠心献给祖国，爱心献给社会，热心献给他人，孝心献父母，信心留自己”五项具体教育内容，各有关部门、学校要在此基础上，根据未成年人心理、生理特点，按照简便易行、重在实践的原则，设计更多更丰富的活动项目，使活动内容渗透到未成年人的日常学习生活当中。要通过在家庭、学校、社区开展经常性的道德实践活动，引导未成年人在体验亲情中净化心灵、在互助友爱中提升境界、在奉献社会中陶冶情操，培养积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，形成“人人争做美德少年”的良好氛围。 2

三是提升活动效果，切实把开展活动与教育提高结合起来。要把“开展‘五心’教育 争做美德少年”主题教育活动作为加强未成年人思想道德建设的重要举措，作为弘扬和培育民族精神教育的重点，切实与德育工作结合起来。各级有关部门要加强对活动的组织领导，充分利用爱国主义教育基地、青少年校外活动场所等阵地和资源，组织开展丰富多彩的未成年人道德实践活动。要确立一批中小学校、社区、村镇作为开展道德实践活动的联系点，加强工作指导，抓好示范引导。各中小学校要把主题活动作为社会实践的主要内容，列入教学计划，做出具体安排。学校、家庭、社区、村镇要加强沟通，普遍建立联系卡，及时记录学生参加活动的情况和实际表现，作为学生德育考评的重要依据，确保此项活动取得实实在在的效果。

同志们，青少年朋友们，“开展‘五心’教育 争做美德少年”主题教育活动意义重大，需要我们共同努力，持之以恒，切实抓紧抓好抓出成效。 我相信，通过我们的实际行动，一定会使我县广大未成年人进一步树立道德观念，遵守社会公德，增强合作意识，培养千千万万个“美德好少年”，使真理与美德之花在**大地灿烂开放。

最后，衷心祝愿全县未成年人在参与活动中提高境界、陶冶情操，快乐成长！

3