插叙结构作文：邋遢大王

邋遢大王 ——四改杜俊威插叙结构训练习作

邋遢大王

——四改杜俊威插叙结构训练习作

图片邋遢大王真邋遢，不信请你看看他：眼镜又斜了，衣领又歪了，鞋带又开了，邋遢大王又来了。

班级这位鼎鼎有名大王获此尊号，还真有点历史：自打他来到班级，流动红旗就再也没有往我班流动过，班任去找政教处，政教主任叫班任去找那位“大王”。于是“邋遢大王”的桂冠从此就加冕到他的头上。“是他，是他，就是他。我们的大王，小邋遢。”这句歌谣也唱响整个班级。

刚下课，全体同学争着抢着往教室跑，大王最近有些异常，作业不落他了，成绩不落他了，劳动也不落他了。这是怎么回事呢？

真是不看不知道，一看吓一跳。

走进教室，地面宛如镜面一般光亮，座位好似方队一样整齐。窗帘系还系成了蝴蝶结。黑板的左膀右臂悬挂了红气球。这难道是大王做的吗??

大王近来的确有些异常，眼镜不斜了，衣领不歪了，鞋带不开了。作业不落他，劳动不落他，学习也不落他。这又是为什么呢？

班主任踩着轻松地铃声来了，一如往常，她看了一下四周，满意地笑了。她拿起桌旁的笔，又从包里拿出自己获得的奖品——笔记本，在封面写下“自新奖”，并郑重其事地颁给大王。随即，教室里响起雷霆般的掌声。

班任和科任就是不同，特别是对待“大王”的态度。科任见大王不理，不睬。班任对大王则是秋毫不犯。缺点也好，优点也罢，始终跑不出班任的法眼。班任的关注带来了大王进取的力量，这不！大王现在就是这个样子。

老师笑了，笑意送去自己真诚的祝福赠。

同学笑了，笑声激荡着期待和鼓励。

大王也笑了，眼角勾出自信的轮廓。

邋遢大王不邋遢，我们大家都爱他。

 

第二篇：邋遢大王10.10

“邋遢大王”王小龙

雷杨

王小龙是我的同学。他今年9岁，中等个子，胖乎乎的，圆圆的脸，大大的眼睛，短短的头发，样子挺可爱！他聪明机灵，关心同学。让我们大家都佩服的是，王小龙特别喜欢读课外书，什么《西游记》、《安徒生通话》、《格林童话》、《伊索寓言》、还有《脑筋急转弯》……说起来一大串。所以平时他就是我们大家的知识库。但他有一个很大的缺点，那就是：邋遢，不讲卫生。

在班主任的教育和要求之下，我们班里同学都很讲卫生，爱干净。每天放学后，同学们的座位底下都干干净净的，唯独王小龙的座位底下总是有纸屑、铅笔、笔头……有时还会有一两本书。小龙早上穿的干净衣服到下午放学时也经常变成了“大花脸”。每次检查卫生时，都是他最脏，但他还很不服气。有一次，检查下来，依然他最差，老师罚他搞值日，他不认罚，老师让他在班里看一看，有谁比他更脏。他在教室里转了一圈又一圈，一共转了三圈，最后他红着脸，低着头走到老师跟前，说：“老师，确实是我最脏。”这以后，“邋遢大王”王小龙的绰号就在我们班里传开了。

怎么办呢？我们不能让我们的“知识库”真的成为“邋遢大王”！经过了解，原来小龙的爸妈都在外地工作，他和爷爷奶奶一起生活，爷爷奶奶身体不好，对小龙的卫生就要求不严。班主任老师出手了，她指定小龙的同桌李倩和顾颖负责平时帮助督促小龙搞好个人卫生。可别说，刚开始小龙真的有些不适应。但经过一段时间，小龙变得喜

欢干净了，学习用具、书本收拾整齐了，一套衣服也可以陪他穿三四天了。大家都说，小龙成小帅哥了！

我突然想起了妈妈教我唱的《邋遢大王历险记》的主题歌，“小邋遢，真呀真邋遢，邋遢大王就是他，人叫他小邋遢。忽然有一天,小邋遢变了，邋遢大王他不邋遢，我们喜欢他！”“邋遢大王”王小龙，我们喜欢他！