学会分享(中班)
目标 :通过看看、想想、说说、玩玩、尝尝等活动,进一步培养幼儿互相谦让,共享物品的情感。
准备:课件《大象和小樱桃》
实物:(每桌一份)苹果、桔子、上好佳、旺旺糖、梨、香蕉
玩具:皮球、小汽车、动物玩具
录音机、音乐磁带《大鹿之歌》、《土耳其进行曲》、《小白船》
过程:
一、进入“游戏城”,引起幼儿兴趣。
师:“小朋友,前天,陶老师接到了一份邀请。“乐乐游戏城”建好了,那里的叔叔阿姨让我们中(一)班小朋友去参观、游玩。老师决定今天就带大家去。现在,请大家跟我一起去吧!“(随音乐进室)
二、参观、游览“电视厅”。观看课件《大象和小樱桃》,引出活动主题。
1.师:“游戏城里有许多好玩的地方。现在,我们来到了“电视厅”。这里的叔叔阿姨为我们准备了一部动画片,我们一起来看吧!
(播放课件《大象和小樱桃》。“餐桌上……想起了大象。)
2.通过提问,充分发挥幼儿的想象,表述个人见解。
提问:“这时候小动物们才想起大象没有拿水果,它们会怎么做呢?”
3.播放课件后半部分“大象运完木头……大家请大象挑。”
师:“刚才,我们小朋友说了很多办法来分水果,那么,动物们到底怎么做了呢?大家继续看动画片。”
4.让幼儿小组讨论:“这次动物们怎么做了呢?”
5.教育幼儿:无论什么事情不能只想着自己,应该你让我,我让你,大家一起吃,大家一起玩。
三、游玩“游乐厅”,让幼儿参与实践操作:玩皮球、玩具。(注意幼儿是否互相谦让、共享物品)
1.师:“看完了电视,我们再去游乐厅看看、玩玩吧!”(听音乐拍手走)
2.幼儿玩玩具。
3.师:“玩具们累了,要休息了。现在,我请小朋友说一说,刚才,你是怎样和小朋友们玩的?为什么这样做?”
四、参观“餐厅”,幼儿实践操作,吃食物。(观察幼儿是否互相谦让、共享物品)
1.师:“现在,我们去餐厅休息一下吧!”
(听音乐拍手走)
2.师:“餐厅的叔叔阿姨为我们准备了什么呢?请小朋友打开手帕看看。”
3.请一个幼儿说说:“你准备怎样和小朋友吃呢?为什么这样做?”
4.幼儿吃食物。
5.让幼儿说说:“刚才,你是怎样和小朋友吃的?为什么这么做?”
五、回家。
师:“今天,我真为小朋友高兴。游戏城里的叔叔阿姨为我们准备了这么多的礼物,我们大家真要谢谢他们。但是,游戏城里的叔叔阿姨也对陶老师说了,以后,让小朋友不要忘记,不管什么事请,不能只想着自己,应该要你让我,我让你,有好吃的,大家一起吃,有好玩的大家一起玩。好了,时间不早了,咱们回家吧。”
(听音乐小跑步,出室)结束。
活动目标:
1、 在分享玩具和食物的同时,能与同伴分享空间。
2、 继续培养幼儿关心他人。
活动一:小熊让路
活动目标:
1、 通过童话故事《小熊让路》让幼儿知道关心别人,别人才会关心你。
2、 学习如何与他人分享空间。
活动准备:操作卡片《小熊 让路》
活动过程:
1、 幼儿看卡片,教师讲述故事,通过提问帮助幼儿理解只有关心别人,才会使别人快乐 ,才能让别人也关心你。
提问:
A、 小动物为什么不愿给小熊让路?
B、 小熊应该怎样做才对?
C、 如果你是小熊,你会怎么做?为什么?
2、 继续讲述故事,帮助幼儿体会关心别人后,别人对自己的关心。
提问:
A、 小动物为什么又给小熊让路了?
B、 小熊心里又是怎样想的?
小结:在地方小的情况下,应该与他人分享空间,这样才会得到别人关心和帮助,自己才会感到快乐。
活动二:分享好处多
活动目标:
1、 帮助幼儿了解分享空间带给自己的好处。
2、 学会正确分享空间。
活动准备:时钟、两班幼儿一日生活活动的录像。
活动过程:
1、 看录像,了解互相关心分享空间的好处。
提问:
A、 为什么一班的小朋友玩游戏了,而二班 的小朋友没有玩到游戏呢?
B、 二班小朋友应该怎样才能很快玩到游戏?
C、 你怎么做的呢?
2、 幼儿学习搬椅子到墙边的正确放置方法。
3、 幼儿学习迅速排队的方法。
针对个别幼儿推挤现象,询问原因,讨论解决方法。
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