感恩***

尊敬的各位领导，各位朋友：大家下午好！

感恩是对生命恩赐的领略，是对生存状态的释然；感恩是对现在拥有的在意，是对有限生命的珍惜，是对赐予我们生命的人的牵挂。在山河同悲,举国同哀，悼念玉树罹难同胞的时候，是否有人会曾想：感激上苍让我们还活着！每个面临过死亡的人，都懂得了眷恋生命。

20xx年是******工作最不平凡的一年，而4月份，正值****产能建设****的关键时期，千方百计保障****生产建设***及时供应是一位供应科科长的职责，但此时也是一位病危的母亲在兰州做手术希望一个儿子在身边陪护的时刻，因为也许见面就意味着将会是生离死别的痛苦，****需要他，但一个远在他乡，一个最最亲的老人也需要他，但是他毅然的选择了工作，让70岁的老父亲和妻子把母亲送到了医院，在母亲手术期间也没有能陪护，他只是利用“清明节”放假期间匆匆坐火车去了医院，望着躺在病床上的母亲，握着母亲的手，此时这个****硬汉早已像个孩子般的泣不成声，母亲流着泪微笑着，没有责备的言语，因为这位母亲知道自己儿子肩上扛着的是怎样的使命。

他，仍然继续行进在这****征程上，“优质高效，保障供给”的使命，他做到了。

一个进厂不到5年的保管员，她，是我们那批年龄，个头最小的一个，可她已经是一名老党员了，也即将成为一位幸福的妈妈。岗位上的同事时常关心的说：你已经都怀孕了，就别那么辛苦了，岗位上的活就交给我们来干吧，晚上发料就给我们打电话。她总是幸福的说：我的情况，现在单 1

位上对我已经很照顾了，我怎么还好意思把自己的事情让你们来做啊。平凡的工作岗位，淡淡的温馨言语，她坚强执着的默默奉献着，坚守着那份******人心中的承诺。但是就是这样，不但她已经怀孕6个多月的孩子没能够保住，而且在重症监护室全身插满导管的她也被医院两次下发病危通知书，我无意在这里用语言再去碰触她还未痊愈的伤口，而后来，在她的微博中有着这样的记录：有了孩子，是幸福的，因为师傅、同事们都很关心我，谢谢你们，而孩子没有了，在医院，书记和朋友也都在我身边，给予我帮助，谢谢你们大家，是你们让我感到了温暖。简单质朴的言语。

她无怨无悔，无怨无悔的践行着“二十四小时全天候服务的承诺”，她也做到了。

荒漠戈壁，飞沙走石，在漫漫***人生路上，艰苦卓绝，从王进喜到红湖夫妻站，从人拉肩扛到生命的守候，还有那发生在你我身边那一代代，一幕幕浸湿我们眼眶的***人的故事，究竟是什么原因让他们将青春乃至一生都甘愿为之奉献，一个人的骨头到底有多硬？！这，究竟是为了什么？

太多的太多，让我们懂得，只有懂得感恩，才会懂得奉献！感恩于责任，报恩于奉献，在承担责任中感恩，在学会感恩中奉献。这种无私到自己生命尽头的奉献，是一种源自于对国家，对企业负责的的忠诚，如果没有一份对社会发展的强烈的责任感，是难以做到这些的。

感恩让我们的生命更有价值。同样也是我们今天站在这里的原因。这，就是感恩。

谢谢大家！

2

 

第二篇：初中主题班会“感恩的心”主持稿

主持稿

男：起立（全体说：客人好、老师好！）

男：请坐！

男：欢迎来到７年２班！大家好，我是主持人某某！

女：大家好，我是主持人某某！

男：如今的学生普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。他们大多是独生子女，从小被父母呵护着，却不知父母生活的劳累艰辛，不知父母的希望和期待。

女：他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，却不会去体谅父母，理解父母，更谈不上感激他人与社会。因此，我们的班主任老师想通过本次主题班会《学会感恩》，来努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。

合：现在就让我们走入今天的主题班会——滴水之恩，当涌泉相报。 （鼓掌）

男：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为是大海给了他生命。鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它温暖的家。自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的。 女：现在我们就进入本次主题班会的第一个环节“畅所欲言，话感恩”。接下来请同学们思考回答问题：

男：第一个问题，感恩节源自哪个国家？在哪一天？

女：答案是 源于美国，每年x月的最后一个星期四是感恩节

男：第二个问题 母亲节在什么时候？

女：答案是 5月的第二个星期日

男：第三个问题，父亲节在什么时候？

女：答案是 6月的第三个星期日

男：第四个问题，教师节在什么时候？

女：答案是 9月x日

男：最后一个问题，你父母的生日是什么时候？

女：看来同学们对以上问题不够了解。希望同学们今后能够牢记这些日子，能够学会感恩。

男：中国的感恩教育源远流长，有着十分悠久的历史。那么请同学们说一说你收集到的与感恩有关的古诗文。

点名：

女：就说到这里！刚才大家所说是课外收集到的与感恩有关的古诗文，你们还能再说一些与感恩有关的格言吗？

点名：

男：同学们说了很多，就先说到这里。接下来是第三环节“情深理透，讲感恩 ”。确实，自古以来中国人民就有感恩的优良传统。“恩”的表现形式是丰富多彩的，有自然的惠赐之恩、父母的抚养之恩、祖国的哺育之恩、社会的关怀之恩、朋友的帮助之恩、老师的教导之恩等。

女：同学们搜集到了哪些感恩小故事呢？

点名：

女：同学们说得很多、很好，时间的关系，就说到这里！

男：我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天；我原想捧起一簇浪花，你们却给了我整个海洋。

女：我们应该对父母感恩。是他们，用自己的爱带我们带到这个世界，不畏艰辛，精心抚育我们长大成人，把最无私的爱给了我们。

男：父母的养育之恩难以回报，就让我们用歌声来表达我们的感激之情吧。

请欣赏 等同学带来的合唱《感恩的心》！

男：同学们，在我们成长的过程中，父母为我们付出了点点滴滴。父母的关爱，长辈的呵护，往往体现在平凡小事中，细细回顾你曾经历过的一幕幕往事，将它讲出来，让我们一起来感悟亲情的美好吧。谁先说说？

女：从这些话语中,我们读出了一个字，那就是“爱” 。

女：我们可能没有想到，父母是如何用自己也不丰腴的翅膀，为我们遮风蔽雨。

男：我们也可能没有想过父母是如何用自己也算不上很坚强的肩膀，担起家庭、社会赋予的沉甸甸的责任。

女：“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”，感谢父母，让我们即刻行动。同学们，我们应该以怎样的实际行动来感谢父母呢？

男：谁来说一说？

女：同学们，其实，一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母爱的一种无声的感激。

男：我们的成长过程凝聚了父母太多的的心血，爸爸妈妈，我们真的感激你们！

合：下面有请 等同学为我们演绎小品《十三岁的礼物》 女：（第一、二幕结束）看到这里同学们有没有什么想说的？

男：同学们，你们希望这个小品有个怎样的结局呢?

女：接下来请继续欣赏小品《十三岁的礼物》

男：同学们，这个小品的结局你们满意吗？

男：有人做过这样的计算，若母亲的工作可获薪水，子女一年要付63.5万元。因此，无论精神上还是物质上我们都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，你说呢？ 女：是啊，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。

合：在此，让我们一起说一声：谢谢您！爸爸、妈妈！ 齐！

女：接下来请欣赏 等同学带来的合唱 （静静的深夜） 男：咦，对了！同学们，你们说在我们生活中还有谁象父母一样关心我们、爱护我们呢？（同学们齐回答：老师！） 女：那我们也应该感谢我们的老师，对不对？

男：老师是红烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师是火种，点燃了学生的心灵之火；老师是园丁，培育桃李开遍天涯海角。

男：下面掌声请出 等同学倾情演唱《长大后我就成了你》

女：光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李蓓蕾红。同学们，让我们再次把最热烈的掌声献给我们最亲爱的老师并一起说声：老师您辛苦了！齐！

男：我们要感激父母与老师，我们也应该感激那些为祖国、为国家默默奉献的人。 女：马背乡邮员王顺友、航空材料专家黄伯云、残疾人艺术家千手观音邰丽华、宇航员费俊龙聂海胜、赤脚医生李春燕。

男：带妹妹求学xx年的洪战辉、为战友守墓36载的陈健、平民英雄魏青刚、青年歌手丛飞等等。 正是有了许许多多这样的中国人，我们的社会才更加美好，更加和谐，我们要感谢他们！

合：接下来请欣赏 等同学带来的诗朗诵：《感激》（配乐） 男：接下来进行第三环节：真情涌动，来感恩。

女：是的，我们要学会感激——感激我们的父母，因为他们给了我们宝贵的生命 男：我们要学会感激——感激我们的老师，因为他们给了我们无穷的知识。

女：我们要学会感激——感激我们的朋友，因为他们给了我们克服困难的力量

男：我们要 学会感激——感激我们周围的一切，因为他们给了我们和谐健康的成长空间。 女：在我们的成长道路上，要感激的人太多太多了。同学们，此时你最想感谢谁？为什么要感谢他？你想对他说些什么？

男：感恩是对生命恩赐的领悟，是对生存状态的释然；感恩是对现在拥有的满足，是对有限生命的珍惜。感恩是对赐予我们生命的人的报答，感恩是对陌路关爱的珍藏；感恩，让我们领悟和品味命运的馈赠与生命的激情。

女：拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的，我们也要学会感恩，感激这一切。学会感恩，永远也不忘了说一声“谢谢”，传递感恩，让世界温暖如春！

男：同学们，你觉得这节课你有收获吗？谁来说说！

女：请欣赏集体朗诵《学会感恩》，全体起立！请同学们把日记本拿出来！（起头，说题目）

男：最后掌声请出我们的班主任老师来总结本次班会。

班主任总结：（若剩余时间多，就先找同学谈本节课的收获。然后总结。最后让大家把感激的话写在自制的感恩卡上。然后亲手交给想要感谢的人。）再宣布本次主题班会到此结束。学生鼓掌！