资料来源：中国教育在线 /

小作文即应用文写作，是20xx年大纲修订之后出现的新题型，主要考察考生在特定日常情境下英语语言的实际运用能力。与大作文相比，小作文的写作相对比较简单，但是要在十五分钟内完成一篇百词左右的精彩短文，也是需要考生在平日的备考下一番功夫的。下面考生随都教授一起来学习。

恰当地根据给定情境迅速成文、具备一定语言能力。因此在平时的备考中，考生一定要全面了解和掌握各种常见应用文体如私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，信函一般包括投诉信、道歉信、邀请信、感谢信、求职信、推荐信、建议信等，各类文体的写作格式、方法和特点需要分类记忆，尤其是各类问题的常用句型和基本结构一定要烂熟于心。

鉴于考试的要求和实际情况，文章的长度以及文体应用的广泛程度，都教授认为应用文写作主要分为两大类，信函类应用文写作以及告示类应用文写作，纵观历年考研真题不难得出，由于信函类应用文种类多、应用广泛，因此出题较多。告示类应用文虽然协发布通，但总体格式与要求一致，考生在备考时也不能掉以轻心。在写作过程中，由于信函类、告示类应用文写作在日常生活中较为常见，因此考生要学会实际应用，丰富语料。

此外，应用文的用途决定了其语言的简明性，在写作过程中无需太过华丽的辞藻，只要能开门见山、表意清楚、思路清晰、符合题意即可，在公文信函中要注意语言的正式性，细节处的标点、数字、日期、落款也要注意使用的正确性。

下面我们重点来看一下信函类的应用文写作：

信函是交涉事物、增进了解、交流思想、联络感情的重要工具。就文体基本划分为正式和非正式文体，就种类可划分为私人、公务、社交、商务信件，在考研英语中，我们多以用途来划分和备考，即求职信、咨询信、感谢信、投诉信、建议信、邀请信等。我们以投诉信和感谢信为例，探讨写作方法。

1.投诉信

所谓投诉信是指针对某件不愉快的事情向责任人提出的投诉信件，信中多寻求解决方法，写作要求一般为：

(1)首段开门见山指明所投诉的具体事件。

(2)将问题清晰、简洁、公正地描述出来，指出事件带来的诸多不便。

(3)感谢对方倾听投诉，同时清楚地表达你所想到的解决方法，期待对方尽早回复和解决问题。

2.感谢信

资料来源：中国教育在线 /

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所谓感谢信是指因为某事件向收信人表明感激之意，写作要求一般为：

(1)首先表明写作意图，开门见山表达谢意。

(2)说明因何事向对方表示感谢，注意感情真挚。

(3)感谢信一般为非官方，若为官方感谢信注意语言的严肃性。

(4)结尾再次表达真挚感激之情。

通过今天都教授的讲解，各位考生对小作文题型的认识更深了一步。在接下来只有两个月的紧张备考里，考生们一定要卯足劲儿坚持下去，成败在此一举。预祝各位考生都能取得自己满意的成绩！

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第二篇：20xx年考研英语小作文高分技巧锦囊

20xx年考研英语小作文高分技巧锦囊

2009-11-23 万学海文

英语小作文，应对有妙招

考研英语注重两方面的应用能力，一是读，而是写。考研作文，特别是小作文，作为为英语拉分的项目只要掌握了方法和尺度，找对了写作技巧和复习方法，是很容易得分的。

小作文考察的是应用文文体，多是辞职信、道歉信、感谢信等。它的形式是给出提示要点，要求考生根据要求表达清楚要点。尽管它并不需要华丽的词藻和吸引阅卷人眼球的文采。但是，它还是需要考生在平时的复习中点滴积累，适当训练。以言简意赅的词句及一定的逻辑性，将事情叙述清楚，表意明确。

为正在准备20xx年考研的同学们提供以下的复习方法建议和小作文的写作技巧。

方法提炼

1、精读

会写的前提还是多读。看得多学得多了，自然就会有话可说。对于小作文来说，考生在平时的复习过程中，应该注意熟悉一些应用文的格式，及英语的应用文表达习惯。

考生可以找来历年真题。先是自己写，然后找来当年真题的范文，对比着学习。思考范文的得分点和闪光点。

2、背诵

背诵不能不说是积极备战快速提高写作成绩的一条捷径。考生可以选择历年真题的范文和

一些与真题作文相近的文章进行背诵。同时，基础稍好些的同学们，可以背一下小作的优秀模板。然后，依据模板进行训练。

3、勤练

小作文和大作文一样，需要把功夫落在平时，勤写勤练是提高写作能力的又一有效捷径。加强实际写作练习有着至关重要的作用。练习的重点是要检查文章表达是否明确，有无严重的语法错误等。

技巧锦囊

小作文满分为10分，因为其更加套路化，所以它比大作文更加容易得分。但是，得高分的前提是要在格式、语言和要点等方面下功夫。

格式——

1)称呼

英语应用文称呼有这样的特点，如果是不认识的人，一般称呼为敬词+尊称。例如，Dear Sir or Madam ；如果是写给关系正式的某团体或个人，称呼为敬词+尊称+名。例如，Dear Mr. xx或Dear Ms.xx；对于关系较亲密的人可以直呼其名。

2)正文

正文格式一般格式为首段开头空四个字母，段落之间不空行；现在流行的格式，每段开头不空格，但是各段之间空一行。考生在格式方面可以根据自己的习惯进行选择。只要让阅卷人看得舒服，且完全符合应用文要求的文体就可以。

语言——

用词准确是最基础的要求之一。其次，句型多变。例如既有并列句，也有复合句，还有从句。注意语法运用要正确。

再者，正式语言一般是写给具有正式关系的团体或机构，注意这样的情况不用缩略语和口语用法。除了正式的文体以外，其他的文体皆为非正式文体。像写给朋友的书信等。

小作的考查要求中会体现出写该篇的目的和场合。考生在写作时要注意针对不同场合使用不同语言，使交流得以进行。另外，也要注意不同的应用文有不同的用语。建议你对某些应用文的格式和习惯用语，应该加以熟悉和背诵，以便运用自如。

其他要点——

考试时注意在看到题目要求后不要忙于动笔。虽说小作文的字数充其量在一百多个单词，但是依旧要在脑子里理清思路。最好能够在仔细审题以后，认真列个提纲，这样更有利于思路清晰。写作时，注意表达清楚以下几个方面。首先交代清楚写信目的；其次为了让阅卷者对你的文章结构及表意一目了然，注意关联词或衔接词的运用；接下来，应该对个人的观点进行阐述(在写作有此必要的时候)。

最后，行文间要注意简化描述。用简短的语句代替冗长的语句。在作文完成的时候，应该检查、修改，以免遗漏一些需要表达清楚的要点和细节。

长期规划复习：考研英语要靠点滴积累

2009-11-16 万学海文

不急跬步无以至千里。考研需要长期的规划复习，而英语作为考研公共科目，更是注重日

常的点滴积累，也是一个长线的学习科目。这个科目的因为很注重基础，因此提高也相对较慢。要想学好英语，关键的三大要素就是足够的词汇、语法、阅读的积累。归纳了以下几点注意事项。

首先，英语的学习是一个长期的工程，是要靠平时积累的。一定时期内的猛攻还是会有效果的，甚至可能会有明显的效果呢。也就是说，学了一定比不学好。即使对于那些英语基础很好的同学来说，总是不复习不练习英语，退步也将是很明显的。因此，不论英语程度如何，都要踏踏实实地、一点一滴地学习，任何时候都不能放弃。

其次，要掌握一定的单词量。考研英语要求的单词量是5300，和六级相当。并不是要你记住每一个单词的每一项解释，这当然不大可能的。但是，你所掌握的单词量要保证你在阅读文章时没有大的障碍。如果你在做阅读理解时，通篇单词都不认识，如何去谈理解文章呢？因此，要适当地背背单词，至少达到在做阅读时没有认识单词方面的困难。这也是最基本的一个要求。记忆词汇的方法有多种，适合自己的方法才是最好的。

再次，重点训练阅读能力。我觉得不管是哪一种题型，都需要一定的阅读能力作保障。只要阅读能力上去了，做英语就不在话下了。阅读能力的训练包括精读和泛读。在初期复习中，要先精读，石春祯的《阅读理解220篇》比较适合，重点要看的是长难句，包括句子的结构分析，翻译的方法。精读的文章要达到全部理解，句句都能翻译出来。有了一定数量的精读，就可以开始泛读了。泛读也是很重要的，不只是要读懂，还要会做题，选对答案，这才是目的。此时的读懂就不需要你句句都懂了，而是抓大意。重点应把握的是文章的第一段和最后一段，还有每段的开头一句话和结尾一句话，另外文章中举的事例也要注意一下，这些都是主要的出题点。读文章时，掌握文章整体含义是非常重要的，千万不要拘泥于单个的句子或词组、单词。要明确你的目的是获取与题目相关的信息，把握文章的主旨所在，因此不能“捡了芝麻，掉了西瓜”。泛读的另外一个重要作用是阅读速度的训练。英语考试中一个普遍的现象是时间不够

用，做题速度太慢，所以在平时练习阅读的时候，最好能一下连着做四篇，并给自己限定时间。做模拟题时也一样，也必须给自己限时，当然，速度的提高还是应该建立在质量的基础上的。

第四，关于翻译。翻译水平的提高在很大程度上取决于实践。在学习翻译的方法和技巧的时候，很多同学只看别人的译文，并不动手进行实践。而翻译是一定要自己去练习的，只有多练习，水平才会提高，这是一项眼高手低的工作。因此，要多动手实践，把自己的译文写出来，与标准答案进行比较，从中找出差距。

第五，写作的练习。写作总体来讲就是将所学的知识得到一个合理的输出过程，好的输出前提要有个输入的过程，写作重要的是要多读多记好的文章及句子。首先是要掌握文章的结构安排，一般采用传统的“三段式”。其次，开头、结尾和过渡句、过渡词就需要去找一些经典的现成的东西去背了。写具体内容之前，应该想好这一段要分几点来阐述，然后再下笔，就不会令写出来的文章缺乏连贯性了。写作练习是最后做模拟题的时候限定三个小时完整地做一套试题的过程中完成的。需要说明的一点是，写作是一定要练一些的，不然你在考场上是绝对不会

提笔成文的。至于需要练多少篇，就要看个人的水平了，至少不应该低于10篇吧。

20xx年考研英语阅读四大高分技巧

2009-11-13 万学海文

关于考研英语阅读，在文章上篇着重讲了关于培养英语阅读良好习惯，打牢英语阅读的基础能力的问题。接下来，我们将谈谈考研英语阅读的一些做题规律和技巧。

1、 顺序答题

考研英语阅读每篇有五个选项，一般情况下阅读题目是按照文章的顺序逐段出题，偶有跳段的情况，但是先后顺序基本不变。当然也有例外，例如文章主旨题，可能出在第一题，但是主旨句在文章末端才出现，或者考生要通读全文之后才能解答，因此在面对主旨题时，考生可以稍后作答。

2、 阅读方法的选择

阅读方法根据每位考生的阅读习惯的不同，各有千秋，在这里介绍两种比较行之有效的常用阅读方法。

方法一，三遍法。

先略读全文，带着“文章在讲什么”的问题大致浏览一遍文章，用尽量短的时间扫视短文，特别留意每段的第一句和末段的最后一句。因为各段的主题句往往在句首，而文章的最后一句很可能是概括总结。略读的目的是掌握短文的主旨大意，做到对全文的内容心中有数，有一个思考的方向。这样就能把握住关于文章内容的题目的大方向，迅速排除题目中的无关信息选项，做到更快更有效的答题。

第二遍阅读的时候，可以先读题。浏览5个问题，揣测出题者出此题的目的并侧重阅读短文相关部分。由于对所问问题及文章主旨都已了解，在阅读时自然会知道哪些地方得细读哪些地方可一带而过甚至跳过不读。所有问题都是根据文章内容提出的，基本反映并覆盖了文章的主要内容。先阅读问题再阅读全文，这种方法的优点是：可在较短的时间内有针对性地阅读相关内容，便于给相关问题定位，有的放矢，事半功倍。

第三遍阅读的时候，实际是作为检查的一个步骤。迅速的扫视全文，看看每一道题是否都能在文章中找到对应的答案句，做到选项必有出处。

方法二，两遍法。

建议读文章、做题速度较慢的考生选用这种方法以节省做阅读的时间。这种方法是在方法一的基础上去掉第一步骤。

相应的，在读题的时候，就需要考生能够通过细读阅读题目和选项，提炼出关键词以把握文章的主题，有时候还能够通过题目的提问方式，判断出作者的写作文章的侧重方向，以及所持的态度，这对文章的总体把握比较有帮助。当考生从题目中了解到文章概况时，就可以带着问题去阅读文章了。

3、 快速定位

阅读的每道题目其实都有原文出处。针对考点，对应题目和选项可以判断出关键词，在原文中定位考题源。首先可以关注阿拉伯数字，阿拉伯数字的范围涉及到数据、年份、时间等；其次可以关注一些特定名词，这些名词大都含有大写字母，比较好找，如人名、地名等；接下来可以用一些不常用的生僻单词予以定位。考生通过这样的方法可以快速找到出题点，结合出题点的上下文以及段落主题句，针对出题含义进行分析答题，这就节省了通读时在非有效信息上所耗费的时间。

4、 小心陷阱

其实在做考研英语阅读时，考生常常会出现读懂了文章但是做不对题的情况，这样的失分就显得很冤枉了。这是因为考生没有了解到考试的出题者的出题目的和考察点。其实考察的题目可以大致分为几类，主旨题、细节题、感情色彩题、理解推理题、生词考察题等。而设置的陷阱有例如主语宾语互换题、偷换概念题、深义浅谈题等。“磨刀不误砍柴工”，提醒广大考生在答题时要注意思考分析出题目的和考点，不要盲目答题，也不要主观臆断，

以免发生不必要的失分。

总之，考研英语阅读既需要打牢基础，提升英语阅读能力，在做题时也需要把握技巧，把力用在刀刃上。只有这样双管齐下，才能在考试中取得理想的成绩。