2014-20xx年第一学期肯莫依纳克小学教师
业务学习计划
为了认真贯彻落实区教育局加强教师业务学习的有关精神,建设一支高素质的教师队伍,适应全面推进教育现代化工程,全面实施素质教育的要求,提高教师实施新课程的实际能力,提高教师的整体业务能力,争做人民满意的教师,争办人民满意的学校。结合学校实际情况,特制定本计划。
一、培训对象:全体教师
二、学习目标:
1、加强理论学习,转变教师教育观念。
2、注重集体教研,提高教师预设与反思水平。
3、开展课题研究,促进教师专业成长。
结合课程目标提出的要求,以转变教学观念,提高广大教师理论水平和业务水平为目的。通过各级各类培训,进一步促进教师转变教学观念,用新课标的理念指导教学工作,使全体教师目标明确,立足课改,在不断的探索与实践中形成新型教学观,加快教育教学工作的良性发展。
三、学习方式与时间
1.“理论学习与实践反思相结合,集体学习与自主学习相结合”的原则。按照“学习——实践——再学习——在实践”的方式进行。学校每两周一次集中学习,其余时间教师个人以自学为主。
2. 业务学习时间拟为每周的周三。
四、学习要求
1. 结合学习课程标准,认真备课,积极开展“比教学”活动。
2. 教师个人自学专业书籍时,注意认真做好学习笔记,努力把其学好、读精、研深、悟透。3.积极参加学校组织的集中学习活动,认真学习,不得迟到和早退。保持学习现场的正常秩序。4.做好学习记录,写出学习心得,达到并超过规定的要求。
五、学习安排
1. 《制定业务学习计划 》 2. 《 学习中长期教育发展纲要》
3. 《学习教学常规基本要求》 4. 《如何开展集体备课 》
5. 《浅谈新课程改革形势下的教学观念》
6 . 《适应新课程的要求,教师必须学会反思》
7. 学习《教育的使命与责任》
8. 《班主任如何做好德育工作》
9. 《教师心理健康维护讲座》
10. 《关于课堂教学常规几点要求》
11. 《教师上课时怎样提问》
12. 《让学生在微笑中接受批评 》
13. 《在新课程背景下对师生关系的新认识》
14. 《培养小学生良好自学习惯》
15. 《如何开展复习 》
16.《交流业务学习心得》
个人业务学习计划
为了让自己更好地适应现代教学的需要,树立良好的教师精神风貌,努力做一个符合时代要求的合格的教育工作者,根据学校教育教学工作安排,教师要加强业务进修,不断提高业务水平,制订进修计划如下:
一、指导思想
坚持“育人为本,立德树人,以学强师”的思路,以教育科研为先导,以提高自身业务素质为根本,转变观念,树立正确的教育观、质量观、人才观,努力提高教育教学质量。
二、工作目标
1、加强理论学习,转变教育观念。积极进行课堂研讨,探索新的教学思路,使自己的业务水平上一个新台阶,主要学习《中小学教师专业标准》。
2、了解教育工作的基本规律和基本方法,进行教育实践;了解学科的发展动向和最新的研究成果;所掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力;注重集体教研,提高自身预设与反思水平。
3、进行职业道德学习,进行知识更新,提升理论水平,扩大视野,开拓思路,提高适应能力。
三、学习内容
1、景家店学校教育教学工作考评细则
2、中小学教师专业标准
3、教育规划纲要
4、“二三四”教学模式和高校课堂的有关理论
5、甘肃省通用语言文字条例
6、名师授课实录
四、工作措施
1、从内心重视教师个人业务学习。
2、学习《中小学教师专业标准》,提高职业道德素养。
3、积极参加学校的教研活动,通过集体备课、交流学习等形式,提高自身的业务水平。
4、在课堂上努力实施“二三四”课堂教学模式,提高学生自主学习的能力。
5、坚持课后反思,努力改进,在反思中提升自身素质。
6、强化学习,坚持每周进行业务学习,学习有关优化课程结构的文章和走进新课程的信息报道评论员文章,坚持浏览安定教育信息网上关于安定教育的动态和高校课堂评论,密切结合我校实际善组织学生展开各种第二课堂教育活动。
7、 强化开展新课程的校本培训,认真学习学校制定的各种教学业务材料,以阅读为主,自学自练相结合,理论联系实际,尝试开展梦想课堂。
总之,把“学习新课标,钻研新教材,研究学生新情况”和“提高课堂四十五分钟教学质量”作为主攻方向,把素质教育的目标落到每一堂课,使每个学生都能在课堂教学中得到不同程度的发展,在教师想教、爱教、乐教、善教中,提高课堂的教学效益,全面提高学生素质。在学生想学、爱学、悦学、会学中,实现自我价值,提高自身素质。
20##------20##学年第(1)学期
业务学习计划
定西市安定区景家店学校
霍 莲 芳
20##年9月1日
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