专业建设与发展规划编写指导

一、专业现状分析

1．专业概况

内容要点：专业办时间；专业办学规模（现有班级、学生数）。

2．专业办学条件

内容要点：师资情况；实践教学条件；教科研成果等。

3．存在问题与困难

内容要点：以第三部分为核心进行简要说明

二、专业建设指导思想与基本思路

1．指导思想

内容要点：坚持科学发展观，进一步解放思想；学院的办学理念；人才培养模式内涵建设；龙头专业与专业群；校企合作等。

2．基本思路

内容要点：立足行业和地区，以市场需求为导向建设专业和深化教学改革；点面平衡、协调发展；重点突破、形成特色；校企合作，共同推进专业建设。

三、专业建设与发展总体目标

内容要点：人才培养规格、办学规模、师资、设备、实训基地、教学改革、科研教研等方面的总体目标；上等级的计划目标（即院级、省级、国家级示范建设专业）。

四、专业建设具体与目标与内容

内容要点：根据以上总体目标逐点展开详细的描述。

（一）人才培养规格

结合本专业相关的具体岗位群进行分析

（二）专业规模

内容要点：数量与逐年发展分布

表9  专业办学规模规划表

（三）人才培养模式

内容要点：校企合作、工学结合、工学交替、订单培养、2+1模式、“新三段式”等

（四）教学团队建设

1．建设目标

内容要点：目标（数量、学历结构、职称结构、双师型比例、专兼职比例等）

2．建设内容

内容要点：名师建设；专业基础课教师队伍建设；“双师”结构专业教学团队建设；外聘兼职教师队伍建设等。

表10  “十一五”期间专任教师人数、职称及分布情况

表11  “十一五”期间外聘兼职人数分布情况

 表12  “十一五”期间教师培养计划

3．具体建设规划

内容要点：详见表10、11、12。

（五）实践教学条件建设

1．建设目标

内容要点：校内实训场所的数量与分布；与专业、课程教学的匹配；校外实训基地的数量与分布。

2．建设内容

内容要点：（1）按照专业群构建和整合校内实验实训基地；（2）积极探索校内生产性实习基地建设新模式；创建模拟仿真与真实职业环境相结合的开放型、生产型实训中心，同时大力开发虚拟实训中心。

3．具体建设规划

（1）校内实训（验）室建设

表13  校内实训（验）室一览表

(2)校外实习基地建设

（六）课程建设

1．课程建设目标

内容要点：课程建设思路；院级、市级、省级、国家级等精品课程课程目标。

2．课程建设内容

内容要点：以行业需求为导向进行课程整合；依据岗位职业能力，开发教学大纲（课程标准）；加强课程建设的指导与评估；加强教学方法和教学手段改革；完善实践教学体系，突出实践能力培养；推行职业考核制；积极探索与企业合作开发课程。

3．课程建设规划

内容要点：以精品课程为主线制定本部门课程建设的规划。

表14  精品课程建设规划表                  单位：个                                                    

（七）教研科研

内容要点：纵向教研科研立项；横向教研科研立项；教学成果奖；专业论文；教材；多媒体课件；公开发表作品等

（八）专业群建设

内容要点：龙头（核心）专业、主体（骨干）专业、拓展专业；长线专业、短线（热点）专业；特色专业。

（九）专业资源平台建设

五、保障措施

内容要点：加强对专业建设工作的领导；建立专业建设正常投入机制；建立完善与专业建设配套的管理制度；组织开展专业建设的定期自我评估工作。

 

第二篇：经济管理系专业建设发展规划及实施方案

经济管理系专业建设发展规划及实施方案

（2009-20xx年）

专业建设是教学管理工作的重要内容，专业建设的状况从很大程度上反映和体现了一个系的办学水平、办学特色和核心竞争力。根据学院的总体发展规划，结合我系专业设置与建设的实际情况，特制定我系2009-20xx年专业建设发展规划和具体实施方案，以指导未来几年的专业建设与改革工作。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持和落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，根据《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔2006〕16号）等文件精神，以培养具有创新精神和实践能力的管理、服务第一线需要的技能型人才作为专业培养目标，紧靠市场，拓展校企合作、工学结合的办学方式，积极推进“订单式”培养模式，致力于培养我系学生的语言表达、文字写作、人际交往、心理承受和专业技术能力、实践能力、可持续发展能力等，推进“双证书”制度和学生“零距离”上岗就业，走产学研结合的发展道路。根据区域经济社会发展需要，结合我院的实际情况，从专业计划、课程安排、师资建设、学生管理到实习实践等教学全过程都密切与行业、企业的合作，加强专业建设。

二、专业建设现状

我系现有会计电算化、电子商务、物流管理、人力资源管理、国际贸易、连锁经营与管理和市场营销七个专业，其中会计电算化专业是我系的传统专业，专业发展具有一定的规模性和稳定性；连锁经营与管理专业为今年新申报专业。目前初步形成了以会计电算化、物流管理专业为骨干（重点），市场营销专业为特色，电子商务、人力资源管理、连锁经营与管理和国际贸易为主体的复合专业群。

我系现有专业教师21人，其中副高级职称2人，中级职称11人，初级职称8人。其中具有研究生学历或硕士学位的教师有10名，占专任教师的51%；“双师型”教师5人，占专任教师的40%；教师素质优良，教学梯队建设良好，师资队伍结构整体较为合理。

三、专业建设原则

根据党和国家的教育方针和政策，按照教育部和省教育厅关于学科专业结构调整的有关意见，严格遵循高等职业教育教学的内在规律，围绕学校定

位与中长期发展规划，认真调查研究，以市场为导向，结合学校实际，充分发挥优势，注重培育特色，积极树立品牌，巩固调整改造传统专业，大力发展与扶植新兴专业，以重点专业建设为指导，加强专业基本条件建设和内涵建设，经过3年努力，形成一个结构合理、布局科学，能适应学校规模发展需要的专业框架，形成一个教学条件优良、有可持续发展能力，有利于提高教育质量和办学效益、培养应用型创新人才的专业建设体系，更好地为社会培养适用人才。

1.应符合国家及地方经济社会发展需要，遵循教育发展规律，前瞻性与可持续性相结合，正确处理好需要与可能、重点与一般、数量与质量、近期与长远、局部与整体的关系。

2.应有利于提高教育质量与办学效益，形成合理的专业结构和布局。

3.应有利于形成专业发展的特色与优势，在行业和地区内形成一定影响，有利于形成专业品牌。

4.应符合高等职业教育发展的趋势，符合学院定位与发展规划。

四、专业建设目标

1.总体建设目标

到20xx年，专业设置与人才培养符合社会需要，专业数量与学校规模相适应，传统专业发展稳定，特色专业优势明显，重点专业水平较高，专业内涵建设深化。专业数力争达到8个；建成1个院级示范专业、2个院级重点专业；培育3—5门院级以上精品课程；组织编写校本教材3—5门。

2.传统专业建设目标

确保重点，优先发展社会急需的、关系学校长远发展的传统专业如会计电算化专业，进一步巩固优势，强化特色，更好地为经济和社会发展服务。传统专业要做精，要上层次，要充分体现我系的教学水平和产学研结合程度。

此外，要认识到国际贸易专业在目前的金融危机下面临老化、市场需求面变窄等新问题。为使专业建设适应社会经济发展的需要，我系应从改革课程体系和设置专业方向模块两个方面对老专业进行调整改造。

3.重点专业建设目标

大力发展与高新技术特别是信息产业、新兴产业相结合的电子商务、物流管理专业，抢占人才培养的制高点，培育新的专业发展的增长点。

4.特色专业建设目标

加强与重点学科相匹配的特色与优势专业建设，要结合我系自身特点建设1～2个体现我系特色，市场化程度高的复合型专业。积极发展具有行业特

色与学校特色，市场竞争力强、就业形势看好的市场营销和连锁店经营与管理专业，培育特色，稳步发展为品牌专业。

特色专业培养的学生要争取在职业能力和从业素质方面要明显优于省内甚至全国同类院校相同专业的学生，具有较强市场竞争力。

五、专业建设的措施

专业的建设与发展是全系工作的重中之重，为使我系专业发展规划达到预期的目标，确定如下保障措施：

1. 加强对专业建设工作的领导

聘请行业、企业专家共同成立专业建设指导委员会，根据专业建设规划指导各专业的专业建设工作，制订并落实专业建设实施计划。

2. 加强对专业建设工作的激励

开展每年一度的系级教学评估，定期检查各专业建设的进展情况，并配套相应的激励措施，形成有效的竞争机制。

3．加强课程建设和教材建设

以专业人才培养目标为依据，建设与专业人才培养规格相适应、与专业教学计划相配套、优化的课程与课程体系，建设与课程体系相配套的教材与教材体系。加强调查研究，以产学研结合、校企合作教育和“双证书”制为切入点，加大改革力度，以课程内容改革为核心，以教学方法、手段改革为重点，促进课程、教材建设的规范化和系列化。加强精品课程、重点课程和教材的建设。加大实验实训教材的建设力度；积极推广多媒体教学和网络教学。

4. 加强实验室和实训基地建设

要加快、加强会计综合实验室、物流管理实验室、市场营销实验室和企业管理综合模拟实验室的建设，在此基础上，积极整合社会资源，重视与行业、企业进行广泛合作，建立相对稳定的校外实训基地。

5. 加强产学研工作

以企业为学生提供实训场所，参与人才培养，最终为学生提供就业岗位；教师为企业提供“技术服务”等合作方式为切入点，加强产学研工作。

加强与企业合作进行人才培养目标和规格的研究，保证人才培养的适应性；与企业共同设计课程体系和教学内容，建立动态的、多元的课程结构和内容；由企业参与专业设置、制定专业发展规划，以保证专业发展的社会属性、企业属性、行业属性、就业属性；与企业合作落实实训、实习项目和基地，保证专业教学的实践性。

6加强师资队伍建设

我们系是一个比较年轻的师资队伍，教学任务也比较重，需要加强思想政治教育，全面提高教师队伍的思想道德素质，培养师德修养和奉献精神，努力做到教书育人、为人师表、治学严谨、爱岗敬业。为了适应专业建设的需要，要大力加强教师业务培训，不断提高教师的业务素质，鼓励和支持教师，特别是中青年教师，学术带头人，积极参加学术研讨、学术交流、科技合作，不断更新知识、开拓视野，以适应专业建设及人才培养的需要，鼓励和支持在职教师到企业兼职，以提高教师的整体素质和实践工作能力和业务水平。支持并要求青年教师在职攻读学位或接受非学历继续教育，以迅速提高青年教师的学历层次和业务水平；鼓励并支持教师参加各级各类专业技术职务职称培训，且力争取得专业证书。贯彻引进人才和引进实践能力强的方针，聘兼职教师，积极从其他院校、企业和科研院所聘请专业来校任教，是加强教师梯队建设，改善教师队伍结构和提高教师队伍水平的有效手段。

7. 丰富人才培养模式，完善人才培养方案

根据社会和企业需求，积极推进“双证书”、“工学交替”等人才培养模式。专业培养方案要以培养学生的应用能力为主线，突出人才培养的针对性和应用性同时兼顾人才培养的适应性。

8. 建立毕业生回访制度，利用反馈信息及时调整专业布局，修订人才培养计划。

9. 争取加大对专业建设的经费投入，特别是加大对我系重点建设专业与特色专业的经费投入，以促进我系专业建设可持续发展。

经济管理系

20xx年5月8号