和政县第五中学

艺术教育工作自评报告

为进一步加强我校美育教学，提高学生的审美能力和人文素养，促进学生全面健康成长，根据民勤县教育局转发省教育厅落实教育部《中小学生艺术素质测评办法》等三个文件的通知，教育部依据《中小学生艺术素质测评办法》和《中小学校艺术教育工作自评办法》，我校于20xx年1月1日—10月25日对我校艺术教育工作进行认真系统的自评，现将自评情况报告如下：

一、 学校基本情况：

和政县三合初级中学（和政五中）始建于19xx年，位于和政县三合镇石虎家村。服务半径7公里，辐射达浪乡、三合镇等14个行政村。占地面积32663平方米，建筑面积7921平方米。有12个教学班，共有学生499名。学校开设了电子琴演奏、美术写生、舞蹈基本技能、手工制作、合唱、快乐英语等13个校级兴趣小组，每周按时开展活动，效果良好。

二、 成立领导小组：

学校成立了艺术教育工作领导小组，由王建明任组长，王哲副校长、虎海军主任、吴郁凌任副组长，刘得俊、张仲衡、张茂山、马斐凡为成员， 积极开展艺术教育工作，开设了电子琴演奏、美术写生、舞蹈基本技能等13个校级兴趣小组。

三、自评情况：

1.艺术课程：

严格按照国家《新课程标准》要求开齐开足课程，各教师能按教材内容认真备课，认真上课，耐心指导。同时，结合我校实际情况，开发了舞蹈、书法、电子琴等校本艺术课程。每周开课，做到定人员，定内容，定时间，定地点，深受学生欢迎。学校重视对艺术课程的检查与指导，积极开展听课、评课活动，有力地推动了我校艺术教育正常发展。

本次自评得分：30分

2.艺术活动

为了丰富学生课余活动，陶冶学生情操，发展学生的个性特长，学校非常重视艺术活动。利用一切可以利用的机会，开展丰富多彩的艺术活动，如：文艺汇演，歌咏比赛，校园艺术节，书法绘画展评活动等，同时，我们因校制宜，依据学生的兴趣爱好，组建了丰富多样的艺术兴趣小组，如：美术写生、手工、书法社、舞蹈基本技能、电子琴、合唱团、快乐英语等。每个兴趣小组每周都有对应的指导教师、规定的活动时间、预定的活动内容、专用的活动场地，确保活动的实效性。另外，我们在校园、教室、图书馆、宿舍等地方开辟了很多专栏，在教学楼连廊创建了艺术长廊，里面张贴各类学生作品，即展示学生的学习成果，调动学生的积极性，又营造格调高雅、充满朝气的校园文化艺术环境。

本项自评得分：20分

3.艺术教师：

我校有艺术教师10人，其中音乐教师3人，美术教师3人，艺术教师师生比例50:1，艺术教师平均周课时数11节。在教师培训方面，我们主要以校本培训为主，一方面加大学习力度，要求艺术教师积极向书本学习，向网络学习，向社会学习，做好学习笔记；另一方面就是开展听课、

评课活动，及时发现教学中存在的问题，督促教师认真反思，认真整改，不断提高自己的教育教学水平和专业技能，同时鼓励教师认真总结自己工作中的得失，积极撰写论文，学校推荐参赛发表。近两年，我校音乐美术教师撰写的论文在市县级刊物发表2篇，获奖2篇。其次，积极筹措资金，派艺术教师走出去，学习外校、外地先进的教学方法，取长补短，提高自己。

本项自评得分：18分

4.条件保障：

为保证我校艺术教育顺利开展，我校在音乐方面设置音乐器材室1个，合唱教室1个，舞蹈排练厅1个。美术方面：设美术教室1个，手工教室1个，书画作品展览室1个，并配备艺术课程教学和兴趣小组活动相应器材。

本项自评得分：16分

5.特色发展。

积极开展校本课程，发展艺术兴趣小组活动，认真落实各项活动。20xx年，被省教育厅命名为“甘肃省快乐校园建设示范校”。

本项自评得分：8分

6.学生艺术素质测评

本年将开展学生艺术素质测评，所有学生参加测评，学生艺术素质测评覆盖将达到100%。

本次自评得分：8分

以上自评总得分90分，自评等级为优秀。

四、存在问题及整改措施。

1.艺术专业教师培训机会和培训名额比较少，在以后的工作中，积极向教育局争取，获得更多的培训机会。

2.艺术教育缺乏特色。在今后的教学中努力寻找提高艺术教育质量的，有创意的路子，形成校本特色教研，推进我校艺术教育工作。

3.艺术教育没有与当地民间优秀传统文化接轨，社会资源艺术教育实践活动没有开展起来。在今后的工作中，教育学生热爱本地民间优秀传统文化艺术资源，积极开展社会资源艺术教育实践活动，充分利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学与实践活动，学校努力与社会艺术团体及社区建立合作关系。

4.学校无艺术场馆，各项活动受天气影响及场地限制。各项艺术课程教学和艺术活动器材未达到国家配备标准。

和政五中

20xx年10月29日