关于开展广东教育学会20xx年度小课题研究项目的通知

粤教学会[2014]3号

各地级以上市教育学会、顺德区教育学会：

为深入推进基础教育课程改革，提高我省基础教育课程改革研究课题的有效性、科学性，充分发挥教育科研服务于教育教学实践的作用，努力引导广大教师树立“在工作中研究，在研究中工作”的意识，深刻理解研究就是一种学习的方式，促使学校各部门、各学科教师都能用科研的方法分析问题，解决教育教学工作中出现的实际问题，以提升学校各项工作层次和教师教育教学专业化水平，促进教师队伍专业化成长。我会于20xx年7月启动广东教育学会小课题研究项目,得到了各地市教育学会及教研部门的大力支持,许多青年教师踊跃参加了小课题研究。经研究，我会决定继续开展广东教育学会20xx年度小课题研究项目，现将有关事宜通知如下：

一、研究目的

1、切实解决教育教学中的实际问题，提高教育教学实效性。

2、提高教师将教育科研与日常教学工作 进行有机整合的能力，促进教师专业发展，进一步促使教育科研活动立足校本、植根课堂。

3、为教师搭建舞台，引导教师深入思考教育问题、探究教育规律、总结成功的教育教学经验，促进教师专业发展。

4、促使学校的教育科研有效服务于本校的教育教学实践，真正做到“科研兴校”，科研提升学校的内涵。

二、选题要求

课题的选择要紧密结合自己的教育教学实际，具备“针对性强、切入口小、研究周期短”的特点，要有利于促进教师成长和学生发展，有利于提高教育教学效益。本次申报主要是面向教师个人或小组的小课题，原则上不接受全校性的综合课题申报。

1、针对性强。课题研究的方向是本学科、本校或本班教育教学的实际问题，做到以教促研，以研促教，凸显实效。

2、切入口小。课题研究的范围、问题规模小，内容具体，有可操作性，在一定范围内有推广意义，并且有研究的持续性和滚动性。

3、研究周期短。课题要力争在短时间内解决一个小问题，可以在一个学期、一个学年或两个学年内完成，时间可灵活把握。

三、研究方法和形式

研究方法一般采取行动研究、叙事研究、课堂观察、调查研究、课例研究、个案研究和经验总结等方法。

研究形式可以是个人研究课题，也可以是小组研究课题，小组研究课题成员原则上组成不超过5人。

四、申报和管理

1、申报对象

各中小学、幼儿园广大教师及教学管理人员，以1人或2-5人（如师徒结对、备课组形式）小组的形式均可申报。原则上不接受全校性的综合课题申报。

2、申报要求

①各参与学校要做好宣传发动工作，由教师自己精心选择研究课题，制定研究方案，学校进行必要的指导和筛选，按要求及时上报。

②小课题申报须填写《广东教育学会教育科研规划小课题立项申报评审表》（附件1），由所在学校负责人签署意见并加盖公章。

③《申报表》统一用A4纸打印，1式2份，集中报送。报送时一并填写《广东教育学会教育科研规划小课题申报汇总表》（附件2）。每个学校需将《汇总表》和《申报表》集中装在档案袋里，并在档案袋上标明“20xx年度广东教育学会小课题申报材料”和单位全称。

小课题申报采取滚动方式。研究小课题的《汇总表》、《申报表》按要求于每年上半年5月20日前和下半年10月20日前报送广东教育学会小课题研究项目办公室。同时将《汇总表》、《申报表》电子稿发到广东教育学会小课题研究项目办公室邮箱：xktyj@qq.com。相关表格请在广东教育学会网（）下载。

④每年6月上旬和11月上旬，小课题立项评审。我会将组织专家组集中评审，对通过评审的小课题予以立项。

⑤为确保小课题研究工作有序推进，本着“科学、规范、实效”的原则，我会将于每年6月和11月下旬，分期分批举办立项培训班，在培训期间发布立项通知。具体时间地点另行通知。

每项申请小课题需交纳课题立项评审费150元，由申报人或申报学校汇到广东教育学会秘书处，地址：广州市广卫路14号广东教育学会，收款人：秘书处（由于是公款，请勿写人名），邮码：510035。汇入后请将汇款回执扫描件、汇款人姓名、单位名称、联系方式发至xktyj@qq.com。

五、指导和奖励

1、建立小课题研究指导机制，广东教育学会小课题研究项目办公室有针对性地组织专家对立项的小课题进行研究指导。

2、建立评估和激励机制，广东教育学会将定期对立项的小课题研究进行管理、指导和评奖。

广东教育学会小课题项目办公室地址：广州市越秀区广卫路14号，邮编：510035。

项目办联系人：吴中辉 020-62739163 139xxxxxxxx 同时将《申报表》电子稿发到邮箱：xktyj@qq.com。 附件：

1、《广东教育学会教育科研规划小课题立项申报评审表》

2、《广东教育学会20xx年度小课题申请汇总表》

广东教育学会

二〇一四年三月三日

广东教育学会教育科研规划小课题

立项申报评审表

课题名称：

申请人：

所在单位：

单位所属地：

申报日期：

广东教育学会 制

二〇一四年三月

一、基本情况

二、小课题研究设计及论证（表格不够填写可另行加页）

广东教育学会20xx年度小课题申请汇总表

单位： 填报时间：

 

第二篇：关于征集和评选广东教育学会20xx年度学术讨论会论文的通知8号

关于征集和评选广东教育学会

20xx年度学术讨论会论文的通知

粤教学会[2012]8号

广东教育学会各分支机构（专业委员会），

各市教育学会、顺德区教育学会及各教科院（所），

各位常务理事、理事、会员及中小学校、幼儿园：

我会拟于今年年底举办以“我与教学改革”为主题的“广东教育学会20xx年度学术讨论会”。为了提高学术年会的质量和效益，进一步鼓励会员和广大教育工作者参与学术活动的积极性，提高学术水平，并使学术研究成果切实对基础教育改革发展起到一定的推动作用，我会决定开展征集学术讨论会论文活动。

论文征集是我会团结和发动广大会员，繁荣和发展群众性教育科研，综合反映和集中交流教育教学科研成果的重要手段和重大学术活动。

为了做好这项工作，请各分支机构（专业委员会）、各市、县（区）教育学会，各科研、教研单位，中小学校、幼儿园认真做好组织发动工作，动员广大教育工作者、科教研人员和学会会员积极参与学术讨论会论文的征集活动。

现将有关事项通知如下：

一、征文选题

以“我与教学改革”为主题，题目自定。 1

二、征文类别

征文可以是论文、调查报告、经验总结、实验报告和教育教学案例等。

三、征文要求

（一）征文内容必须符合本次学术讨论会主题，不符合的不予评奖。文章观点鲜明有新意，贴近学科教学实际，实践性强，论述严密，数据准确，文字通顺，杜绝抄袭、剽窃行为。

（二）每篇文章正文字数一般在3-5千字范围之内，用宋体小四号字，A4纸打印一式3份，并把论文电子稿发送至GDJYXH_LW@126.COM，要求WORD（.DOC）格式，封面设为首页，文件名设为xx市xx学校xxx，如：广州市第x中学张

三。邮件发送超过2篇以上（含2篇），发送前请用RAR压缩后再发送，发送时邮件名称设为所在单位名。

（三）征文须把本通知提供的“附件一”作为封面，可将它复印下来用正楷填写或打印，以免造成识别错误。

（四）文章作者必须是唯一作者或第一作者。

（五）文章的引文请注明出处。

（六）报送的文章一律不退稿，请自留底稿。

四、征文报送

（一）时间：9月15日前。

2

（二）将论文一式3份（连封面并左侧装订）邮寄或送至广州市广卫路14号广东教育学会，收件人：秘书处（勿写人名），邮编：510035，并在信封正面左下角注明“12年学术讨论会征文”。征文一律以纸质报送为准，可通过广东教育学会网站（WWW.GDJYXH.CN）查询情况，咨询电话：020-83345147。

（三）收费：每篇文章需交60元评审费。可通过邮局汇至广州市广卫路14号广东教育学会，收款人：秘书处（勿写人名），邮编：510035。汇款人不是作者本人的，必须在附言中注明作者名和题目，由教育学会或学校统一邮寄的，须附上报送征文清单及汇款单复印件或传真件。

（四）各单位统一报送文章超过2篇的，需要填写汇总表（见附件二），并把“附件二”电子版发送至：GDJYXH_LW@126.COM邮箱。此邮箱只作本次征文收稿使用。

五、征文评选

学会将组织征文评选委员会主持评选工作。评选等级分

一、二、优秀奖和青年一、二等奖，其中青年奖将在19xx年8月31日以后出生的获奖作者中产生。评选结果将通过各地级以上市教育学会通知获奖作者本人并邀请部份作者出席广东教育学会20xx年度学术讨论会和颁奖活动（时间另行通知）。

3

获奖名单和优秀作品将选登在学会报刊《广东教学》报和《教育创新》上。

广东教育学会

二〇一二年六月二十九日

4

附件一：

“广东教育学会20xx年度学术讨论会”论文征集和评选登记表

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附件二：

广东教育学会20xx年度学术讨论会论文登记汇总表