读《给青年教师的15封信》有感

这本书是美国当代教育家乔纳森·考泽尔写给一位新任教师弗朗西斯卡的信，其实也是给所有满怀对孩子们的爱和对正义的渴望走进教室的年轻教师们。弗朗西斯卡是幸运的，因为在她工作的第一年就得到了考泽尔经验上以及精神上的帮助。记得自己第一次接手班级，要管理好五十个左右的孩子时，我感到了几丝莫名的无助，特别是作为班主任，总觉得暗暗隐藏着一种无形的压力，每次我都会因为一些小事或者一些调皮的孩子犯错而生气，并严肃地批评和警告了他们，使得孩子和自己都不快乐，但是在考泽尔的几封信中，无不透入出他对孩子们真心的友爱，让我感受颇深。现将几封信心得列举如下。

第1封信：生活在孩子们中间

教师和学生是一个学校不可或缺的一部分，乔纳森认为教书是一个美好的职业，尤其是小学教师，做了一件生命里最美好的事情：在孩子们的求知欲和好奇心最为旺盛的季节，把欢乐和美好、神秘和顽皮的愉悦送到他们心中。

是啊，这个时候的孩子们对于任何一个走进他们生命里的人都充满好奇，都会敞开心扉接纳他，想要和他亲近。他们会有做错事情后羞涩的表情，也有快乐时的可爱鬼脸，我们班的孩子还会送给我亲手做的礼物，比如绘画、折纸花、小绵羊的橡皮泥，所有的这些都会触动我的心底，所以作为老师的我们更是要蹲下身子来和他们在一起，感受那一份童年的欢乐。

第5封信：野花

人们在倾听孩子们的话语时，要比平时更加认真。

孩子们的脑袋里总是隐藏着各种奇思妙想，如果你做到了让孩子们满意的程度，他们就会心甘情愿的把自己内心的想法说给你听，这也让我想到了课堂上，我们不应该只给孩子们一些呆板的东西，知识可以是灵活多样的，一旦把旧的知识用一种新的方式传递给他们时，他们的眼睛是亮的；课堂上多给孩子们讨论的时间，让他们尽情的说出自己的想法，从中我们都会收获很多。

所以，让我们去享受孩子们的语言，把时间还给他们。

第6封信：关于声称不喜欢老师的孩子

文中举例弗朗西斯卡老师班上的一位学生：多比，他总是不停地起身在教室里来回转悠，查看同学的书桌，做些诸如拿走别人的橡皮或是抢走别人的铅笔之类故意激怒同学的事。在我们的教学生活中，也会碰到这样的孩子，他们对学业无所谓，甚至影响周边的学生。我们班就有一位小朋友，他的话特别多，不管是课堂上还是课间，嘴巴总是很难控制住，而且他在说话的时候又特别喜欢配上动作，使得边上的同学受到了许多影响。但很多时候，我们也只是采取孤立他来完成我们自己的教学工作。

如果可以，我们也许也应该像考泽尔所说的那样去做“学校允许的话，给我

们更多的时间认真倾听他们的内心，与他们建立微妙的精神练习，从而允许他们展现自我。”其实，这就是教会我们一样东西——耐心，让我们耐心的等待每一朵花开。

读过考泽尔的这本书后，我心中对教师这份职业不免又重新做了诠释，同时又有了进一步体会。如今我的教师生涯只度过短短的一年，需要学习需要磨练的地方还有很多很多，但不管前方的道路如何，我想自己都会继续奉行那句最爱的话“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”。

 

第二篇：读后感

简 爱 “难道就因为我贫穷，地位低下，相貌平平而且身材矮小就没有灵魂，没有一颗心了吗？你想错了！我的心灵和你一样丰富，我心里所装的也和你一样充实。”这是《简·爱》作者夏洛蒂。勃朗特的一句名言，是的，每个人都有自己的尊严，相信书中敢于抗争、性格倔强的简·爱一定会给你留下深刻的印象。

简·爱是一个可伶的女孩儿，父母早逝，只能寄养在舅妈家。从小她受尽舅妈的虐待、表姐的蔑视，表哥的欺负和痛打。十岁时舅妈把她送入慈善学校当修女，修女在当时是最低贱的，在那里，简·爱学会了坚强，并在那里一呆就是八年。长大后，她一边当家庭教师，一边反抗政府的偏见，打破传统地位观念，最终她嫁给了一位牧师，过上了幸福的生活。 读完这本书，我深深地吸了一口气。这个曲折的故事，让我意犹未尽，简·爱的倔强和独立的性格，深深地震撼了我。简·爱从小就寄人篱下，受尽了不别人的冷眼相待，而她没有屈服，敢于面对现实，与偏见和命运抗争，以勇敢顽强的毅力克服所有的困难，这就是我喜欢简·爱的理由再加上简爱在那所修女学校待了八年，要知道在那所学校里学习，不是被老师害死，就是被饿死冻死，这就让我更佩服简·爱顽强的生命力了。

在日常生活中，我们也会遇到许多困难，当困难来临时，不要哭泣，也不要绝望，要学习简·爱，勇敢地面对困难，敢于正视现实，不屈服不放弃，拥有简·爱一样的毅力，坚强的克服困难，这样任何困境也都能迎刃而解了。记得有一次体育测试，因身体不舒服发高烧不能参加，但想到这次测试又很重要，不能因我一人而拖了全班的后腿，刚刚读了《简·爱》，她的影子又再次浮现在我的面前，因为简·爱给了我动力，我心中又燃起了希望之火，坚强地完成了100米弯道跑测试。

我很喜欢简·爱这个人物，希望能成为一个像她一样的人，一个敢于与命运、偏见抗争的人。我也希望大家也读一读了《简·爱》，一起分享读书的快乐。

失败，你好

俗话说：“失败乃成功之母。”没有失败的痛苦，怎能会有成功的快乐呢？人的一生，不管是平庸，还是伟大，都会遭遇到失败。平庸者总是企盼一生平坦，一遇到失败，便显出脆弱的天性，甚至把失败视为一种绝望和死亡。其实，失败根本就不像有人想象的那样糟糕。它是一种创造的契机，是一种潜在的创造力的源泉，当失败降临时，与其在深深的自责中闲度人生，倒不如平静地面对和审视这份失败。如果你深思一下，想透彻了，那么你一定能够从失败中吸取教训，重新振作，成为一个大有作为的人。所以，当我们面对失败时，应乐观地说一声“失败，你好”。

我们大家都比较熟悉的电灯泡的发明者爱迪生，在实验的过程中，他失败了近5000次。当别人问他：“你失败了这么多次怎么也不灰心也不气馁呢？”他回答说：“虽然我暂时没有成功，但我却知道了至少有5000种材料不能做电灯丝。”从他的话语中，我们深深地领悟到，人一定要勇于接受失败的磨炼和挑战，相信自己，在失败中不断总结进步。最终就能获得成功。欧洲近代音乐之父贝多芬，他在失恋，耳聋，生活窘困等多重打击下，却以超人的勇气和毅力投入创作，在两耳几乎全聋的情况下还惊人地创作出《英雄》、《命运》、《田园》等不朽的交响乐名曲，为人类的精神世界增添了一笔无价的财富。

这样的事例不胜枚举，这样的伟人数不尽数，不过他们获得战功的道理却是一样的，也就是他们都能在失败和痛苦的打击与折磨中，不甘沉沦、颓废，而是以顽强的意志克服了重重困难，战胜这一切，昂首走过，从而成就了一番大事业。所以孟子说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”。

失败就像一块试金石，只有真金才能经受住它的考验。花，有开有落；人生有苦有乐。成功固然给人以欢乐，但失败也是一首歌，一首悲壮的歌；它至少证明你曾经尝试过．付出过。唱着这首悲壮的歌，昂首前行，定会换来成功的欢乐。面对失败，我们要真诚地说出：“失败，你好！”