20##级《职业生涯规划》试题

一、                          填空题（35分）

1．人的一生只有一次青春。现在，青春是用来（         ） 的；将来,青春是用来（          ）的。

2．职业生涯是指一个人（        ）的职业历程，即一个人一生 （         ） (        )的变迁及（          ）的实现过程。

3．职业素养分为三个层次，即（            ）素养 （            ）素养（           ）素养。

4.市民化即（      ）转型为（       ），成为城市居民，要完成（           ）（          ）（         ）三种转型。

5．职业资格是指从事某一职业所必须的（         ）（        ）和（          ）的基本要求。

6.兴趣是可以（         ），性格是可以（         ）的，能力是可以（         ）。

7．职业价值取向可以分为三类：一是维持并提高（         ）的需要；二是满足（         ）实现人生价值特别是发展个性的需要；三是承担（         ）的需要。

8.职业生涯发展目标分（         ） （        ），确定长远目标是职业生涯规划的（        ）环节。长远目标选择将影响一生，应通过（          ）（        ）（        ），再做出选择。

9.职业生涯发展目标的制定要领有三点：（          ）（          ）（         ），制定措施的思路是（                ）（                   ）（                   ）。

10.阶段目标的特点是（                    ）（              ）（            ）.四个要素是（         ）（            ）（           ）（           ）；

11.自我剖析，既要立足现实，看清（          ），更要着眼发展，看到（              ）。

12.近期目标制定要有中职生的特点，要脚踏实地，不（           ）；要内涵充实，能（               ），要指向明确，有（                ）。

13．首次就业的目标要务实，忌（                ）（                ）。

14.从学校人到职业人是重要的的角色转换，重点有四个角色转变：（         ）想责任导向转变，个性导向向（          ）导向转变，（              ）向行为导向转变、智力导向向（            ）转变。

15.中职生社会能力提高的途径：在（            ）中训练，在（                ）中训练，在（          ）中提高。

16.创业成功的必要前提是（                   ）（              ）。

17.职业生涯的特点是（           ）、（          ）、整合性、（          ）、（         ）、互动性。

18.职业生涯规划管理的重要手段是（                                ）。

19.职业生涯规划管理，是对计划的实行、（           ）（         ）协调和控制。

20.中职生调整职业生涯规划的第一个最佳时期是（               ）。职业生涯规划的评价形式有（               ）、（                    ）和（               ）。

二、判断题（10分）

判断1—5是否是职业，是的打√，不是的打X。

1．张老板开了个印刷厂，专门印制盗版书，谋取暴利。（         ）

2．老王刻图章，做办证业务，什么章都给刻，什么证都给办。（       ）

3．职业就是挣钱。（          ）

4．徐某是家庭妇女，她的职业就是在自己的家里做家务。（       ）

5．靠倒卖文物发大财，这种职业是文物商贩。（         ）

6.再次择业是从业者提高就业质量、调整发展方向的好机会，一定要达到职业目标。（       ）

7.中职生在学生时代，应把每一项实验、实训当做真正的职业活动来完成，尽量少参加社会实践活动，而班级、学校交给的任务，可以放到一边，有精力的可以去完成。（       ）

8.中职生在学生时代，不应重智、轻德，在学习、生活中都要认真“做人“，为职业生涯的顺利起步做好准备。（       ）

9．首次就业的实际岗位一定要选择自己目标中的相关专业，争取一次就业就能谋到理想就业岗位。（       ）

10.中职生“先就业、后创业’把创业安排为职业生涯规划中后期某个阶段目标或长远目标。（     ）

三、写一写（1----4题每题4分，5、6题每题8分，7题15分，8题10分，合计55分）

1、适于所学专业毕业生发展的有哪些职业？（结合自己的专业，至少说出五种职业）

2、所学专业开设哪些公共课、专业课。（至少说出10种）

   

3、你所学专业可以获取哪些职业资格证书。

4、列出自己的好习惯、坏习惯？制定改正坏习惯，养成好习惯的计划？

5、写一句有关人生价值的名言， 对你有什么启发？说一说你的职业价值取向，你将怎样让自己活的更精彩？

6、你对职业和人生有什么想法，用几句话表述一下：

7、分析自身的条件是否符合职业要求，制定改善自我的具体措施，填写下表：

8、动手写写：

（1）每位同学写出自己未来想要做的事情，至少写5种？

（2）进行排序，最新做的事情编号为1，依次排序；

（3）权衡一下，能做到的打√，不能做到的打X。

（4）预测一下如果能做到，结果怎么样？

（5）如何实现自己最想要做的事？

 

第二篇：职业生涯规划试题一

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1、人的8种智能组合在一起发挥作用，但其中有一种占主导，被称为（ ）。

A、优势智能 B、优秀智能 C、特殊智能 D、主导智能

2、阶段目标的特点是（ ）。

A、“跳一跳” B、“够得到” C、很具体 D、以上皆是

3、首次就业在我们人生中的重要位置是（ ）。

A、是职业生涯发展的重要经历和起点 B、意味着我们的生活方式林朴素走向奢华

C、是我们摆脱束缚、个人自由的开始 D、代表我们的思想与行为足够成熟

4、确定长远目标是职业生涯规划的（ ）。

A、重要环节 B、必要前提 C、重要指标 D、关键环节

5、以下做法哪些答正确面对自己的学习状况和行为习惯？（ ）

①敢于面对现实，能正视自己 ②向好学生学习，虚心请教

③善于发现自己的长处，挖掘潜能 ④以成功人士为榜样，模仿他们的行为

A、①② B、①③ C、②③ D、②④

6、进行职业生涯设计时，所定的目标必须（ ）。

A、既远大又容易实现 B、既实事求是又激人向上

C、既合理又可行 D、以上都不是

7、职业道德要求我们（ ）。

A、在“做事”中“做人” B、先“做事”后“做人”

C、先“做人”后“做事” D、学会做人就行

8、措施的落实最终要落到（ ）的安排上。

A、每学期 B、每个月 C、每天 D、每年

9、我们在确定发展目标，特别是近期目标时，要从所学专业出发，去（ ） 。

A、了解市场、了解职业、了解自己 B、了解社会、了解市场、了解对手

C、了解社会、了解职业、了解自己 D、了解社会、了解职业、了解对手

10、承担角色责任是从“学校人”向“职业人”角色转换的（ ）。

A、核心 B、重点 C、基础 D、要求

11、学模具专业的小刘毕业后可从中级工起步，逐渐晋升为高级工，直到高级技师，这是适合中职生（ ）职业群

A、横向发展 B纵向发展、 C、水平发展

12、严谨、克制、规律是哪一类型人的性格特征

A 、外向型 B、内向型 C、中间型

13、中职学校专业是根据来划分的。

A、科技发展 B、社会分工需要 C、生活方式 D、生产工业化

14、下列哪种职业意识你认为是不正确的

A、三百六十行，每一行都能有所作为，为社会作贡献

B、找工作要适合自己的兴趣爱好，不一定要贪图金钱待遇

C、任何职业都是社会必不可少的，没有高低贵贱之分

D、男的不适合当幼儿园教师

15、职业素质的灵魂是：

A、专业技能素质 B、身体素质 C、心理素质 D思想政治素质

16、职业道德素质是指从业者

A、在职业活动中表现出来的遵守职业道德规范的状况和水平

B、在职业活动中所遵守的行为规范的总和

C、在家庭生活中所遵守的行为规范的总和

D、在物质交往和精神交往中产生和发展起来的特殊关系

17、职业素质的重点是：

A、专业素质 B身体心理素质 C、科学文化素质 D思想政治素质

18、下列行为中属于“良好职业道德行为”的是。

A、王明在公共汽车上主动给老人让座位

B、李强挺身而出，跳河去抢救落水儿童

C、吴敏在家里经常帮助妈妈洗碗、洗衣服

D、商场营业员张蕾对待顾客热情周到，诚信无欺

19、由教育部门（学校）发给对文化程度或学业程度的证明，称之为：

A、从业资格证书 B、职业资格证书 C、执业资格证书 D、文凭

20、人生的主要阶段

A、职业选择 B、从业准备阶段 C、从业回顾阶段 D、从业阶段

21、“莫等闲白了少年头，空悲切”这句话说明了职业生涯的哪一个特点

A、终生性 B、发展性 C、独特性 D、互动性

22、创业者需要具有高层次的什么能力

A、综合职业能力 B、职业能力 C、方法能力 D、社会能力

23、“双证书制度”的双证书是指：

A、文凭和学历证书 B、从业资格证书与等级证书

C、职业资格证书与学历证书 D、等级证书与身份征

24、用人单位最看重的品质是

A、职业道德 B、科学文化 C、职业能力 D、身体心理

25、下列说法正确的是

A、我们现在学习的文化知识、专业知识能为我们今后的择业、就业打下基础

B、中职生一定要学好专业知识、掌握专业技能，文化基础知识不是我们的重点

C、学校的专业是根据校长的想法设置的

D、中等职业学校开设的文化课程很多都是对中职生无用的

26、职业生涯规划中最重要的阶段目标是

A、长期目标 B、中期目标 C、远期目标 D、近期目标

27、从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求是：

A、文凭 B、执业资格 C、学历证书 D、职业资格

28、职业生涯设计的”四择”中没有的是:

A.择己所爱 B.择己所长 C.择世所需 D.择己所想

29、灵活、开放、热情好客是哪一类性格的人的特征

A 、外向型 B、内向型 C、中间型

3、人的需求分三个层次，最基本的需求是

A 、生理需求 B、心理需求 C、社会需求

30、下列哪种职业意识你认为是不正确的

A、三百六十行，每一行都能有所作为，为社会作贡献

B、找工作要适合自己的兴趣爱好，不一定要贪图金钱待遇

C、任何职业都是社会必不可少的，没有高低贵贱之分

D、男的不适合当幼儿园教师

31、职业素质的基础是

A、专业技能素质 B身体心理素质 C、科学文化素质 D思想政治素质

32、职业道德素质是指从业者A、在职业活动中表现出来的遵守职业道德规范的状况和水平

B、在职业活动中所遵守的行为规范的总和

C、在家庭生活中所遵守的行为规范的总和

D、在物质交往和精神交往中产生和发展起来的特殊关系

33、下列行为中属于“良好职业道德行为”的是。

A、王明在公共汽车上主动给老人让座位

B、李强挺身而出，跳河去抢救落水儿童

C、吴敏在家里经常帮助妈妈洗碗、洗衣服

D、商场营业员张蕾对待顾客热情周到，诚信无欺

34、职业素质的载体是

A、专业技能素质 B身体心理素质 C、科学文化素质 D思想政治素质

35、由教育部门（学校）发给对文化程度或学业程度的证明，称之为：

A、从业资格证书 B、文凭 C、执业资格证书 D、职业资格证书

C、职业资格证书与学历证书 D、等级证书与身份征

35、人生的最后阶段

A、从业阶段 B、从业准备阶段 C、从业回顾阶段 D、职业选择

36、“莫等闲白了少年头，空悲切”这句话说明了职业生涯的哪一个特点

A、发展性 B、终生性 C、独特性 D、互动性

37、职业生涯规划中最重要的阶段目标是

A、近期目标 B、中期目标 C、远期目标 D、长期目标

38、“双证书制度”的双证书是指：

A、文凭和学历证书 B、从业资格证书与等级证书

C、职业资格证书与学历证书 D、等级证书与身份征

39、用人单位最看重的品质是

A、职业道德 B、科学文化 C、职业能力 D、身体心理

40、下列说法正确的是

A、中职生一定要学好专业知识、掌握专业技能，文化基础知识不是我们的重点

B、我们现在学习的文化知识、专业知识能为我们今后的择业、就业打下基础

C、学校的专业是根据校长的想法设置的

D、中等职业学校开设的文化课程很多都是对中职生无用的

41、严谨、克制、规律是哪一类型人的性格特征

A 、外向型 B、内向型 C、中间型

42、人的需求分三个层次，最高级的需求是

A 、生理需求 B、心理需求 C、社会需求

43、下列说法正确的是

A、中职生一定要学好专业知识、掌握专业技能，文化基础知识不是我们的重点

B、我们现在学习的文化知识、专业知识能为我们今后的择业、就业打下基础

C、学校的专业是根据校长的想法设置的

D、中等职业学校开设的文化课程很多都是对中职生无用的

44、中职学校专业是根据来划分的。

A、生活方式 B、科技发展 C、社会分工需要 D、生产工业化

45、思想政治素质就是

A、人的思想方面的品质 B、人的政治方面的品质

C、人的思想方面和政治方面的品质 D、人们在思想政治上的信念或信仰以及道德上的修养

46、在目前我国社会就业压力大的形势下，正确的择业与求职态度应该是

A、找个好单位，干上一辈子 B、寻求外资企业中的好岗位

C、先就业、或择业、再发展 D、等到就业形势好转以后在看

47、职业素质的灵魂是：

A、专业技能素质 B、身体素质 C、心理素质 D思想政治素质

48、职业素质的重点是：

A、专业素质 B身体心理素质 C、科学文化素质 D思想政治素质

49、从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求是：

A、从业资格 B、执业资格 C、学历证书 D、职业资格

50、一个具体的专业在社会上只可以对应：

A、一个具体的职业 B、一切职业 C、某一个职业群 D、几个相关的职业群

51、人生的主要阶段

A、从业阶段 B、从业准备阶段 C、从业回顾阶段 D、职业选择

51、学计算机专业的小刘毕业后可选择到计算机公司当职员、从事计算机产品销售、软件编码等工作，这是适合中职生什么方向发展的职业群

A、横向发展 B纵向发展、 C、水平发展

二、多项选择题

1、“双证书制度”主要指 （ ）

A、学历文凭 B、绿色证书 C、职业资格证书 D、注册会计师证书

2、素质划分为三个层面包括

A、综合素质 B、生理素质 C、心理素质 D、社会文化素质

3、职业素质有：

A、专业技能素质 B身体心理素质 C、科学文化素质 D思想政治素质

4、职业的内涵

A、稳定的收入 B、要承担相应责任 C、是个人与社会相互连接的纽带

D、是实现人生价值和进行自我完善的途径

5、职业生涯发展目标的选择，采用哪些方法进行决策

A 、预测 B、衡量 C比较、D、不需要

6、阶段目标的要素有

A 、什么 B、何时 C、内涵 D、机遇

7、职业生涯发展措施的制度要领有

A、具体的 B、可行的 C、征对性强的 D、抽象的

8、在人才交流会上，一位被一家好企业“面试”合格的大学生，在即将签约之时，竟“考”起这家企业的领导来：我国加入WTO后，请问企业有什么应对之策，如何面对这种机遇和挑战？这位企业领导竟一下子被问住了。结果，大学生拒绝签约。以上事实给我们的启示有（ ）

A、这位大学生太嚣张了，根本不把企业放在眼内，如此“作为”注定其最后必定要失败

B、”双向选择”下，用人单位可以选择劳动者，劳动者也可以选择用人单位

C、勇气可嘉，但在现时就业形势下不提倡，尤其作为我们中职生，求职时要形成“先求生

存，再谋发展”的观念，解决就业问题很重要

D、加入WTO后我国经济有更好发展机会

9、制度职业生涯规划发展措施的要素有

A 、任务 B、标准 C、时间 D、地方

11、性格可以分为哪几种类型

A 、外向型 B、内向型 C、中间型

12、方法能力强调

A 、合理性 B、逻辑性 C、创新性 D、应用性

13、下列有关“人人为我，我为人人”的正确观点有（ ）

A、“人为财死，鸟为食亡”，工作就是为了赚钱

B、我为别人提供服务时，也享受别人对我的服务

C、职业只是谋生的手段

D、从事任何职业都是为人民服务

14．职业素质有：

A、专业技能素质 B身体心理素质 C、科学文化素质 D思想政治素质

15、职业理想的特点是

A、社会性 B、时代性 C、发展性 D、个体差异性

16、阶段目标的特点是

A 、跳一跳 B、够得着 C、很具体 D、很模糊

17．《职业生涯规划》将帮助我们从发展的角度：

A.了解社会和自己 B.了解职业和今后晋升的路径

C.了解职业对从业者素质的要求 D.了解就业、创业在职业生涯发展中的作用。

18．从业准备阶段可分为：

A .职业认知 B. 职业试探 C.职业选择 D.职前准备

19.职业理想的特点有：

A.社会性 B. 时代性 C.发展性 D.个体差异性 20我国所划分的三大产业有：

A.农、林、牧、渔、水利业 B.工业、建筑业 C.服务和流通部门 D.交通和电子行业

21．中等职业学校的毕业生所获得的职业资格证书：

A.高级工证 B.中级工证 C.初级工证 D. 技师证 E. 高级技师证

22与成功的职业生涯有关的是:

A.兴趣 B.性格 C.能力 D.家庭背景

三、判断题

1． 职业是实现人生抱负为社会作贡献的平台。

2． 〈职业生涯规划〉帮助我们了解自己和社会，了解职业对我们的素质要求，了解就业、

创业在职业生涯发展中的作用。

3． 尽早规划自己的职业生涯，能使我们实现职业理想、美梦成真。

4． 每个人工作就是为了挣一份工资，以维持自己的基本生活水平。

5． 人的一生可分为从业准备、从业、从业回顾三个阶段。

6． 职业生涯是一个人一生职业、职位的变迁及职业理想的实现过程。

7． 职业生涯规划是个人对自己一生职业发展道路的设想和谋划，是实现职业理想的前

提。

8． 职业理想是个人在职业活动中，追求工作、事业发展的动力来源。

9、理想是人们对未来事物有根据、合理的想象和希望。

10．职业资格证书是持证者职业素质得到全面提高的证明。

11．人才是具有某种特长的人，既需要就是人才。

12．规划我们的职业生涯就是要将理想的人生化为现实的人生。

13、职业教育是“以服务为宗旨，以就业为导向的教育”。

14、尊重顾客、尊重师傅，是用人单位对从业者的最基本的要求。

15、立志是规划职业生涯的起点，它反映着一个人的胸怀、情趣和价值观，决定着一个人成就的大小。

16、兴趣是可以培养的，能力是可以提高的，但性格是不可以改变的。

17、专业定向等于职业定向。

18、职业素质是天赋的．我们无能为力．

19、护士在工作中出现差错应对病人隐瞒真相这是工作的需要。

20、一个人对工作的兴趣与其成就大小密切相关。

21、在日常学习和生活中养成良好习惯，是提高职业素质的重要途径。

22、 成功有用的职业生涯规划是用来规范、鞭策自己并符合自身发展条件,能真正促进发展的规划。

23、创业既是就业的一种形式，也是职业生涯发展的一次飞跃。

24、职业理想与社会理想相辅相成、相互影响。

25、遵守职员纪律、注意生产安全，是用人单位对从业者的最高要求。

26、在日常学习和生活中养成良好习惯，是提高职业素质的重要途径。

27、学历证书就等于职业能力

28、拿作业给同学抄属于帮助同学

29、科学技术发展越快，职业变化也就越来越频繁。

30职业是实现人生抱负为社会作贡献的平台。

31〈职业生涯规划〉帮助我们了解自己和社会，了解职业对我们的素质要求，了解就业、创业在职业生涯发展中的作用。

32尽早规划自己的职业生涯，能使我们实现职业理想、美梦成真。

33每个人工作就是为了挣一份工资，以维持自己的基本生活水平。

34人的一生可分为从业准备、从业、从业回顾三个阶段。

35职业生涯是一个人一生职业、职位的变迁及职业理想的实现过程。

36职业生涯规划是个人对自己一生职业发展道路的设想和谋划，是实现职业理想的前提。 37职业理想是个人在职业活动中，追求工作、事业发展的动力来源。

38立志是规划职业生涯的起点，它反映着一个人的胸怀、情趣和价值观，决定着一个人

成就的大小。

39．职业资格证书是持证者职业素质得到全面提高的证明。

40．人才是具有某种特长的人，既需要就是人才。

41．规划我们的职业生涯就是要将理想的人生化为现实的人生。