小学四年级作文教案：写一种小动物

一、教学目标：

1、能把一种动物的外形和它的活动情况有条理地写下来。

2、培养喜爱小动物的情趣。

二、课时安排：2课时

第一课时

1、谈话揭题。

你最喜欢什么动物？说明理由。

同学们见过许多动物，有天上的鸟，地上的虫，还有水中的鱼；有动物园里的猴子、大象，还有家里养的小狗、小猫等。今天，我们就来写写自己最熟悉、喜欢的一种动物。（揭题）

如果让你写，你会写些什么？

2、学习课文，明确习作要求。

（1）自学课文，思考：这次习作训练的任务是什么？

（2）交流：关于这次习作任务，你明确了什么？

3、交流准备写什么动物，用一两个词说说它最大的特点。（如活泼的金鱼，忠实的狗，调皮的猴，美丽的小鸟等。）

小结：每种动物的特点是不同的，即使是同一种动物，也有不同的特点。同样是猫，有的调皮，有的温顺，有的懒惰。我们一定要仔细观察，抓住它们各自的特点。

4、指导介绍动物的外形。

（1）指名介绍动物的外形特点。评议重点是：是否观察有序，是否抓住特点。

比较①嵌着一双大眼睛。

②桃子形的脸上嵌着一双机灵的大眼睛。

小结：作者按从全身到各部分，从上到下的顺序，用”桃子形的脸、机灵的大眼睛、毛茸茸的身子、红红的屁股“等词语写出了猴子的外形特点。

5、指导介绍动物的活动。

（1）你重点观察了动物的什么活动？（如吃食、睡觉、玩耍、洗澡等。）

（3）讨论：要有条理、有重点地介绍动物的活动，有哪些困难？

（4）阅读《小猫吃食》，讨论作者是分那几步把小猫吃食写清楚的。

小结：只要将动物活动的全过程分成几步，用准确的词语描写动作，就可以把它的活动情况有条理地写下来。

（5）仿照板书，根据各自观察的情况列出提纲。

（6）指名看提纲介绍动物的活动情况，评议修改。

评议重点：①是否分几步。②用词是否准确。

第二课时

1、习作讲评。

（1）评议重点：

A、是否抓住了动物的外形特点。

B、是否写出了动物的动作情态。

（2）评改步骤：

A、挑选初稿中描写动物外形较精彩的片段，让小作者朗读，大家欣赏后讨论：这段好在哪里？

B、挑选初稿中动作情态写得不具体的片段，集体讨论修改。

3、交流自己课外书上写得好的精彩片断，述说说好在那里？

4、修改后眷抄。

 

第二篇：小学四年级作文

我心爱的小乌龟

你家有小动物吗？我家就有两只十分可爱的小乌龟，一只是公的，一只是母的。

小乌龟长得十分俊俏，两只黑豆般的小眼睛，显得十分精神，龟壳像铠甲一样的坚固。它得头很小，也就相当于我的大拇指那样，爪子像龙的爪子似的，指甲很尖。鼻子最小了，像两个针头那么细，真是太可爱了。

我家的小乌龟不但可爱，还十分淘气。

有一次，我亲自给小乌龟洗澡，小乌龟一个劲儿跑，我就一个劲儿追，突然，小乌龟猛的一转身，我一下扑到在地上，我大怒道：“小样儿，来真格的？”我趁乌龟没看见我，一下子抓住了它。这时候，另一只小乌龟也在“东跑西颠”的，我放下这只又去抓那只。费了九牛二虎之力，终于把它们逮到了。抓到它们之后，我就给它们洗起澡来，它们这个到很老实，四脚朝天的仰着，微闭着眼睛，看起来享受极了。看着它们舒服的样子，我自己都好像痛痛快快的洗洗澡了。

刚洗完，这两只小乌龟又“发狂”了，一个跑，一个追，真像一位警察在追赶一名小偷，真的太有意思了。看着它们，我真的太开心了。

我很喜欢我家的这两只小乌龟，希望它们能快快长大，祝愿他们永远快乐、幸福。

读书笔记一则

今天，我读了一篇感人的故事，使我深受启发。故事的大概情节是这样的： 一个夏天的傍晚，有一位小伙子去书亭买书，他挑了一本书，付了钱，便往家赶。

回到家，那位小伙子读着读着那本书，翻到中间的时候，里面夹着一张五十元的钞票，他本想把这个钱给自己收了，可他又一想，老人卖出一本书，能有多少利润？而这五十元钱他要守多久书摊！想到这里他马上起身去书亭给老人送钱。

他急匆匆赶到书亭，这时候老人还没有关门。他一看到小伙子，便说：“小伙子，我就知道你会回来的。”说完把一部手机递给了他。他一摸裤兜，果然手机不见了，他向老人致谢后，郑重地将那五十元递了过去。听了他的解释，老人紧紧地握住了他的双手。

这个故事告诉了我们无论做什么事我们都要心存善念，善念是根，善言是花，善行是果。

我真了不起

同学们，你们煎鸡蛋用多长时间？一定没我快！我煎鸡蛋只用30秒！怎么

样？超快吧！是不是感兴趣呢？接下来我就给你们讲讲快速煎鸡蛋的方法吧！

我们要先准备一些材料：一个饭碗，一把刷子，一些油，一个鸡蛋，一根

牙签。

材料已经准备好了，我们开始做吧！先在饭碗里刷点油，记得，一定要少

涂，你可能会问，怎么涂得那么少？这就是我们“超快煎鸡蛋”的第一特点—

—省油。

刷完油后，我们要用牙签在蛋黄上扎几个孔，因为蛋黄上有一个薄膜，扎

孔后，蛋黄就不会爆裂了，根据自己的口味可以加点盐，最后，放进微波炉里，

用大火煎30秒，就大功告成了！这也是我们“超快煎鸡蛋”的第二个特点——

省时间！

刚出炉的鸡蛋，又嫩又滑，美味无比！香喷喷的，很好吃！

出了圆形之外，还可以做长方形的，正方形的。想吃什么形状就用什么形

状的碗做。

同学们，你们学会了吗？相信你们也一定可以煎出美味的鸡蛋！

我心爱的小狗

我家养了一只小狗，它有一双圆圆的眼睛，它的毛又长又滑，我给它取个

名字叫“露露”。

夏天的时候，露露特别喜欢到水池里游泳，还喜欢在树荫下面乘凉。到了

冬天，它就特别喜欢和我一起在被窝里躺着睡觉。露露很贪玩，有的时候，我

上学时忘记关门了，它就偷偷地溜出去玩。每当我放学回家时，它总是用它的

毛茸茸的尾巴围住我的脚，就像一条长长的“围巾”缠在我的脚上，好像在说：

“小主人，你就陪我玩一会儿吧！”如果，我领着它下楼玩的话，它就在我面前

又跑又跳的，表示“感谢”。

记得有一天中午，我和我的几个同学去钓鱼，本来没想带它去，可是，

它却偷偷的跟来了。可是后来，我一不小心把鞋子掉进了河里，这时只见 露露

一下子就跳到水里，把鞋子叼了回来。同学们直夸露露，真勇敢。是个“机灵

鬼”、“小一休”??这时，我真为露露感到骄傲。

你们看，这就是我心爱的小狗“露露”。

假如我会飞

飞翔是一种怎样的感觉？我常常望着窗口发呆。窗外是碧蓝蓝的天，几朵

轻纱似的白云在天边逗留，一动不动的，像在沉思着什么。 假如我会飞，我要飞到北京，去登长城，看那由劳动人民的血汗和智慧才

凝结出得这壮观的万里长城。

假如我会飞，我要飞到上海，去看世博，看看各个国家的展览馆？看看各个国家的独特风景，了解一下不同国家的风土人情，我想这一定很美妙。

假如我会飞，我要飞到香港，去迪斯尼乐园，看看迪斯尼乐园到底是什么样子的？去感受一个融合不同文化、没有疆界的世界！去饱览七彩缤纷的景观，倾听悦耳的乐曲，享受一个童话般的世界，

假如我会飞，我还要飞到比利时，去尝尝比利时的巧克力。听说那里的巧克力大师能做各种各样的巧克力，我想亲自去体验，去品尝。

假如我会飞??

为了这么多美好的心愿，我一定要好好学习，争取早日完成这一个个美丽的梦想。

我真了不起

上次我们学年去了小和龙，在那里我们举行了制作丝网花比赛。经过激烈的竞争，我终于得了第一名。同学们都很羡慕我，都说我了不起。

你想知道我得冠军的丝网花是怎么制作的吗？好！我今天就教你!

首先，你要准备五块丝网布，五根铁丝(其中一根要比其他四根更长!)，线、剪刀、圆桶(只要是圆的就行。要一小点!)，黑胶布。

然后，你要用一根铁丝绕住圆桶。对好铁丝的两端，交叉三遍。其他的也按照这样的方式去做，长的铁丝要交叉十遍，在做好的圆铁丝上缠住丝网布。注意！不能缠的太紧，也不能缠的太松！缠完以后用线捆住，剪去下面没用的部分，这样花瓣就完成了。

最后，把五片花瓣一个一个叠起来。叠一个用线捆住，这样依次做下去，用黑胶布缠住。记住！不能露出线。缠黑胶布的时候要边拉边缠，不然黑胶布就不会贴上去的。

怎么样？你学会了吗?要是会了的话，就赶快动手做做吧!