幼儿园小一班第四周半日活动计划表
执教者: 日期:2013年9月24日星期二上午
园小一班第四周半日活动计划表
执教者: 日期:2013年9月24日星期二上午
幼儿园小一班第四周半日活动计划表
执教者: 日期:2013年9月24日星期二上午
幼儿园小一班第四周半日活动计划表
执教者: 日期:2013年9月24日星期二 上午
幼儿园小一班第四周半日活动计划表
执教者: 日期:2013年9月26日星期四上午 幼儿园小一班第四周半日活动计划表
执教者: 日期:2013年9月26日星期四上午
幼儿园小一班第四周半日活动计划表
执教者: 日期:2013年9月26日星期四上午
幼儿园小一班第四周半日活动计划表
执教者: 日期:2013年9月26日星期四上午
幼儿园小小班半日活动计划(3)
一、午睡(12:00 —14:30)
1、愉快安静的午睡,不哭闹。
2、主动摆放好自己的衣服,鞋子。
二、起床、盥洗、点心(14:30 — 15:00)
1、能迅速地起床、穿衣、入厕。
2、能安静地坐在位置上喝水、吃点心。
三、集中教育活动(15:00 — 15:25) 幼儿园小班社会教案:《我要拉baba》 活动目标:
1.了解“拉巴巴”的基本生活常识。
2.能积极参与活动,大胆讲述自己上厕所的经验。 活动准备:ppt“我要拉巴巴”、上厕所流程图 活动过程:
1、介绍河马、小猪、小老鼠并互相问好。
2、看看,说说
(1)河马、小猪、小老鼠在荡秋千,玩得真开心啊。荡着荡着,“哎呦,哎呦,肚子好疼啊”,三个好朋友一起大声喊了起来。他们怎么了?到哪里去拉巴巴?
(2)来到厕所(或卫生间),门关着,怎么办?听听看里面有没人
我们一起来问一问:“里面有人吗?”小老鼠、小猪推开门准备拉巴巴。
(3)河马打开门一看,怎么了?(大鳄鱼)怎么办?
小结:是的,河马重新走出来,等大鳄鱼上完厕所再进去,这叫什么?(等待)幼儿园小朋友多,所以我们也要学会等待!
3、讨论:如厕时的流程及常规
(1)平时你们是怎么上厕所的?(幼儿自由说)
(2)我们来看看三位好朋友是怎么拉巴巴的?是不是和我们一样的?
拉巴巴前要干什么?(脱裤子)拉完了巴巴要干什么?(拉完巴巴、要擦屁屁)你会擦吗?你是怎么擦的?(不会擦怎么办呢?)屁屁擦完后干什么?(穿裤子) 小结:拉巴巴前先慢慢脱下小裤裤,两脚站好坐下来,拉好巴巴擦屁屁,慢慢穿上小裤裤。
(3)拉完巴巴、擦好屁屁、拉好裤子,还要干什么?(把巴巴冲掉)
请小朋友一起按按钮冲马桶,有时候在幼儿园我们不方便冲水,那我们该怎么办?(告诉老师或大人,请老师帮忙冲掉)
(4)上完厕所,三个好朋友在干什么?
我们是怎么洗手的呢?一起来洗一洗吧
(先打开水龙头,注意不能开的太大,把手打湿,擦点肥皂或洗手液,然后手心搓搓、手背搓搓、手腕搓搓、指尖搓搓、指缝搓搓,最后再用水把泡沫冲干净,用毛巾把手擦干。)
附儿歌《拉巴巴》
拉巴巴,拉巴巴;
你先我后不拥挤;
慢慢脱下小裤裤;
两脚站好蹲下来;
拉好巴巴擦干净;
慢慢穿好小裤裤;
小手一按冲一冲;
洗手,讲卫生!
四、体育游戏(15:25 — 15:55)
活动名称:漂亮的彩带
活动目标:
1.练习向指定方向跑,发展四散跑的能力,锻炼腿部肌肉力量。
2.探索彩带的多种玩法,发展创造力和想像力。
3.乐意与同伴一起参加游戏活动。
活动准备:红、黄、蓝、绿彩带若干(与幼儿人数相同);录音机、磁带;各种颜色标记。
活动过程:
1、导入
师:“小朋友,今天我们一起来学小动物走路,学小动物做游戏。”
教师带领幼儿听音乐依次做小熊走、小鸭走、小鱼游、大象走、小兔跳、小鸟飞、小鸡走等动作。
(孩子们兴趣盎然地做着动作,既调动了活动的兴趣,为下面身体运动的开展做好了生理上的准备。)
2、 展开
(1)出示彩带,引出活动。
师:“这儿有许多小虫子,鸡宝宝们每人捉一条虫子吃吃吧。”
(2)幼儿每人从地上捡一根彩带,打开。
(3)提问:“这是什么呀?”“彩带有什么本领呢?”
3、探索彩带的玩法。
(1)师:“彩带可以怎样玩呢?请你找一个好朋友说一说,玩一玩。”幼儿自由玩彩带,教师巡回观察。
(2)教师逐一提问:“你是怎样玩的?做给我们看看。”教师反馈幼儿的动作,引导其余幼儿模仿。
(3)师:“我们一起来放风筝!”引导幼儿高举彩带,向前跑。
(4)师:“我们一起来学小蝌蚪游泳。”引导幼儿将彩带放在身后,向前跑。
4、游戏:小鸟找家。
(1)提问:“彩带真好玩,可以在头上飘,可以在身后飘,还可以在我们身体的什么地方飘呢?”引导幼儿在身体的两侧挥舞彩带。“这样好像谁在飞呀?”引导幼儿说说自己是什么颜色的小鸟。
(2)教师带领幼儿飞到“红房子”前,问:“这是哪些小鸟的家?”引导幼儿辨认颜色标记。“你们的家在哪里呢?”让“小鸟”回到相应颜色的“房子”里休息。
(3)师:“小鸟出来做游戏了!”各种“小鸟”飞到场地中间,飞来飞去。“不好了,野猫来了!” “小鸟”赶快飞回家,教师检查“小鸟”是否回到自己的家。游戏反复三次。
5、结束部分
(1)师:“今天,我们模仿小动物玩了彩带,彩带除了飘呀飘,还可以怎样玩呢?”引导幼儿将彩带折叠起来当成“花朵”,摆出各种造型。
教师用彩带模仿“下雨”给“花儿”浇水。
四、盥洗、餐前游戏(15:55 — 16:05)
1、能做到排队解便,不推挤。
2、便后主动洗手,不玩水。
3、手指游戏:《手指宝宝做运动》
五、晚餐(16:05 — 16:35)
1、能愉快的进餐。
2、培养幼儿正确的进餐习惯,不浪费,不挑食。
六、离园准备(16:35 — 17:00)
1、发书包,给幼儿整理衣物,毛巾隔汗。
2、能坐在座位上安静的等待家长。
七、离园(17:00)
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