我身边的小能人（作文讲评课）

教学要求:

1、学生通过作文讲评，学会选取典型事例，把生活中的小能人的事例写具体，写出真情实感。

2、评价习作片段，并尝试修改习作，感受修改对习作的重要性。

3、引导学生在人物的语言、动作、神态、心理等描写处着重修改。

教学过程：

一、 导入

上节课，我们写了“我身边的小能人”，现在，让我们一起回忆一下本次习作的要求。（PPT）

学生读

二、 猜猜他是谁

同学们，看了你们的习作，我发现我们班有很多小能人。（PPT） 写人，外貌描写少不了。下面，我们玩一个游戏，老师出示几段人物的外貌描写，请你们根据这些描述猜猜他是谁。（PPT）我请这些片段的作者来读。你们猜到了吗？她是（何书荟、王国梁、张振羽、黄宇宸、黄赛艺、顾蕊）

你们为什么一下子就能猜中呢？

是的，正是因为这些同学能抓住人物的特点来写，所以我们一下子就能猜到他是谁。外貌描写是正面刻划人物的一种写作方法，主要是对人物的容貌、体态、神情和服饰的描写。传神的外貌描写能很好地塑造人物形象，表现人物的思想性格，对塑造人物的性格和形象可以起烘托作用。因此，我们在写人时要写好人物的外貌。

三、片段赏析

描写人物不仅要描写人物的外貌，更要通过人物的语言、神态、动作来表现人物的特点。接下来，我们一起来赏析几个片段。(PPT)

请学生读，思考这个片段好在哪里。

片段1虽然没有详细的描写顾立人的动作熟练，但却从人物的语言中让我们感受到顾立人是一个名副其实的航模小达人。

片段2则是通过对人物神态的描写来表现何书荟对绘画的热爱。

片段3主要是抓住人物的动作来表现人物的特点。

刚才这几个片段很好地抓住了人物的语言、神态、动作来突出了人物的特点。

（板书：事例典型 描写细致（语言、神态、动作）

四、出谋划策

我们再来看看这样两个片段，自己读一读，说说你的看法。

是的，这两个片段都存在一个问题，描写不够具体，怎样描写才能真正突出人物的特点呢，请你动手添一添、改一改。

五、精益求精

给每个小组发一份材料，要求小组合作进行讨论，好的地方用红笔画出来，并说说好在哪里。在不足的地方进行修改，最后由组长上台作交流。

六、修改自己的作文 俗话说金无赤金，人无完人，我们自己文章中肯定也存在着一些不足，让我们用刚才学到的知识使自己的文章锦上添花。

七、总结 今天，我们一起讲评了作文，知道了本次作文要会选择典型的事例，通过描写人物的外貌、语言、动作、神态等来表现人物的特点。“文章不厌百回改”，我们只有通过不断地修改，才能让自己的文章更加吸引读者。

体育小达人 她，一头光滑的长发，扎着一个马尾辫，斜刘海遮住了她那炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁上架着一副眼镜。

记得在一次运动会上，她参加了女子800米的比赛，准备就绪，“砰”的一声，运动员们个个像支离弦的箭一样冲了出去，起初，她就一马当先，冲在最前面。在拉拉队员的呐喊助威声中，她越跑越快，第一个冲过了终点，夺得了冠军。

虽然，她是我们公认的“飞毛腿”，可我一直有些不服气，于是，我向她发出了挑战，比赛刚开始，她就把我远远地甩在了后面，我却不以为然，想等她体力不支时再超过她。但她却丝毫没给我机会，一鼓作气跑到了终点，让我对她不得不刮目相看。

她，就是我们班的体育小达人——顾蕊。

 

第二篇：六年级下册习作七作文讲评课时计划

灯塔市西大窑镇中心小学

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附：范文

一件后悔的事

有一件事，我想把它当面地告诉大家。可是，我却迟迟没敢。这件事，我永远也忘不了……

?对不起！对不起?我不停地说着，正为自己干的事儿感到愧疚！事情是这样的：一天晚上，妈妈叫我去倒垃圾，我爽快地答应了！可是，一到楼下，我就后悔了。天空遮住了月亮，天太黑了！于是，我不管三七二十一，就把垃圾放在张大爷的门口中，以便快速回家。一回家，妈妈就问我：?垃圾呢？?我撒了个谎：?倒了！?妈妈半信半疑地问：?真的吗？?我这是理直气壮但又心虚地回答：?真的，我没骗你，我真把垃圾倒了！

第二天，张大爷一开门，就发现门口有一个垃圾袋，里面装满了许多垃圾。他四处寻问左邻右舍，都没有人承认。一放学，有人说：别人的门口让别人来扔。来是妈妈。她说：若要人不知，除非己莫为！ 我敲了敲张大爷的门，他开了门就欢迎我，说：伤害他！他说：?我一五一十地把这件事讲给了张爷爷听！他说：放垃圾在我门口，我偷偷的在‘猫眼’爷爷为你知错就改的精神而感到欣慰。?我做出了伤害张爷爷的事，可的好品质。

小时候，我很胆小

那时，在别人面前我总炫耀自己胆大，可遇到实际情况时我就胆小如鼠了。

一天我在小朋友家玩到深夜，独自一人走在回家的路上，四周没有一点光亮，靠着灰暗的夜空下能够辨别的几幢建筑物前行，即使这样，几朵黑云却偏偏与我作对，遮挡了仅有的一点亮光，周围一团漆黑，感觉阴森森的。我害怕极了，总觉得有人在后面跟着，不时转过身去看后面有没有人。?哐?，?妈吔?……，突然旁边的小巷里传出声响，我一下吓得哭了起来，心突突地跳到了嗓门眼，差点瘫坐在地上。?要是有小伙伴在一起多好呀?！?要是爸爸妈妈在身边多好呀?！我定了一下神，加快了往回走的速度。也不知一路撞到了什么、碰到了什么，我踢踢撞撞、磕磕碰碰地终于回到了家。

推开家门，妈妈还在等我。见着妈妈，我扑在妈妈的怀里，跟受莫大的委屈一样哭了起来。妈妈关切的问：?怎么了？?我把刚才的情况给妈妈哭诉了一番。妈妈听后，非但不同情我，还教训我说：?这有什么大不了的，一个人要敢于面对困难和逆境，要沉着冷静应对周围环境的变化，想办法排除不利因素的影响。一辈子遇到的事还很多很 - 3 -

灯塔市西大窑镇中心小学

多，走一次夜路就吓成这样，那你今后的路怎么走！?妈妈的一阵唠叨，我一句话也没听明白，就靠在妈妈的怀里模模糊糊地睡着了。

现在回想起来，我理解了妈妈当时对我说的那些话。

是呀，我要走的路还很长很长，我一定勇敢地面对困难和挫折，走好自己的人生路。

我的心儿怦怦跳

对我来说，演出是经常发生的事儿，可谁也不会知道我每次表演前的心都会怦怦直跳，象这次我们学校的才艺节，我就出了?大乱子?。

一年一度的才艺节终于到了，同学们踊跃报名。我也不例外，报了乐器类。准备演奏钢琴----一首优美动听的世界名曲。

时间一天天的过去了，才艺节就这样随着时间的脚步悄悄地来了。我表演的时间在动有趣。可星期三来得十分快，可能只有我这样感觉吧！

不安起来。坏了，肯定会影响我的正常发挥了。

就这样，我带着紧张的心情来到了阶梯教室。

我坐在准备演出的位子上，向后一看，哇--- ?四4班，潘思奇?。妈哟，还

不过我很快调整自己的情绪，但还是坚持完成了整个曲子，

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