感恩回馈——学会自理自立自强

主题班会课教案

潍水小学四级部 孙阿丹

一、活动背景分析

担任现在这个班以来，我发现班上有一部分学生学习态度懒散，缺乏自立自强的意识，自己的事情不能完成，特别依赖老师和家长。这是由于受社会环境和家庭教育的影响，使得这些小皇帝小公主们在家里依赖性强、好吃懒做习以为常，在学校不愿发奋学习，意志比较薄弱，进取心不强，承受挫折的能力差。 但是他们又自以为自己是个小大人了，想独立，却又缺乏了自信。因此开展此次主题班会帮助学生把自立、自强作为自己追求的目标，认识到告别依赖、走向自强是人生的必然，掌握自立自强的正确方法，走向自立之路，做自强之人。

二、活动目标

1、知道自立自强是一种可贵的品质，做人应该自立自强。

2、懂得从小培养自立自强的精神，将来才能适应时代的要求；娇生惯养害自己。敬佩自立自强的人，并愿意做这样的人。

3、做到生活自理、学习自觉，不依赖父母，能承受挫折打击，意志坚强。

三、活动主题分析

以“我自立我自强”为主题，以身边正反事例及名人自强不息的榜样事实为素材，以全体学生共同参与为原则，以小学生喜闻乐见的形式（交流讨论、小品、故事等）寓教于乐，从而明辨是非，达成共识，落实于行动。

四、自立自强的涵义

1、首先了解 “自强不息”这个词，出自《易经》：“天行健，君子以自强不息。”其意是天上的日月星辰是不分昼夜的，人应该效法天，积极进取，永不停息。

2、什么是自立？

自立意味着我们要学会合理地安排自已的日常生活；意味着我们要长大成人，离开父母的保护，独立生活；意味着要靠自已的力量，创造生活。

3、什么是自强？

自强意味着自力更生、奋发图强；意味着在困难面前知难而进，顽强拼搏。

四、现场调查

1、会自己洗衣做饭吗？

2、平时你们在家帮父母做家务吗？

3、生病吊针会哭吗?

4、父母没在身边，你在生活、学习中都遇到过哪些困难或者不顺心的事呢？

总结：这些日常生活中小事就发生在我们身边，俗话说“小事不小”，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。通过现场调查，调动学生的积极性，让他们参与其中，发现自己存在的问题，从而体会到以后自己该怎么做.

五、自立自强的事例

（一）图片展示自强自立正反两方面的材料

（二）模拟课堂上和大扫除时的场景，让学生体会怎样做一名自强自立的好学生。

总结:其实自立自强精神无处不在，当代学生应该从中感悟许多，体会各中人物的内心世界，学会面对困难永不服输的气概与气魄，让我们的生活在他人的光耀下熠熠生辉，让我们的一生同样与众不同。

六、诗歌朗诵表演：

根据学生实际，老师确立主题，选择两则诗歌，请同学们齐声朗诵，体会诗歌的美，感受诗歌的内涵，品味自强精神的精髓。

1、《并不是》：

并不是所有的付出都能索回希望，并不是所有的失败都意味迷惘，年轻的心，只要坚强，不要流浪。

并不是所有的友情都能地久天长，并不是所有的分别都充满感伤，纯结的情，只要真诚，不要游荡，执着的梦，只要追求，不要幻想 2、《只要明天还在》

只要明天还在，我就不会悲哀，纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新回来。

只要青春还在，我就不会悲哀，纵使陷身茫茫沙漠，还有希望的绿洲存在。

只要生命还在，我就不会悲哀，冬雪终会悄悄融化，春雷定将滚滚而来。

七、测一测是否属于自立自强的表现

1、自己的衣服自己洗？10分

2、饭后洗碗？10分

3、扫地，拖地，搞卫生？20分

4、整理房间，叠衣服、被子？20分

5、煮饭，炒菜？ 20分

6、给父母洗衣服、擦鞋整理衣物？20分

7、父母不在家的时候能接待来客？20分

如果你是六十分以下，你要加把劲学做更多的事，如果你是八十分以上，你将会是一个生活小能人。

八、小组讨论：通过这次主题班会的学习，在以后的学习生活中你将要怎样做一个自立自强的人呢？

九、教师总结

自立自强，是中华民族的传统美德，无论是在抗洪第一线，还是面对冰雪灾害，及汶川地震，中华名族都表现出一贯拥有的大无畏精神。从历代中华杰出人物中我们感悟到了他们无愧为当今楷模，为了实现自己的梦想，让我们放飞理想，展开双翅，遨游苍穹，在自立自强的感召中，让我们学会宽容、学会忍耐、学会做人、学会生存，成为不屈的中华少年，为祖国繁荣昌盛永不懈怠。

十、课后作业安排：

1、根据自己实际，自主收集名家事例、名言警句，制作小册子，作为自我心灵辅导的良师益友。

2、自我对照，在实际生活中我们做没做到自立自强，讲其精髓落实到我们每天的学习和生活中，让自强精神伴随我们一生的成长。

 

第二篇：感恩合作,自立自强

《感恩合作，自立自强》尊敬的老师，亲爱的同学们:大家好！今天我演讲的题目是：看《变形计》做阳光少年。如果有一天我的理想被风雨淋湿，你是否愿意回头扶我一把？如果有一天，我无力前行。你是否愿意陪我一个温暖的午后？如果我问你什么，你是否想到，妈妈梦中的惊起？如果那是一个你不熟悉的家，你是否会把善良当作路牌？如果这是一个国家的未来，你是否让他酣睡不再彷徨？一次偶然的机会，我在湖南卫视看到一档名叫《变形计》的电视节目，开始还以为是某个电视剧，可接触后才发现这是一档寓意深刻的节目，它给予了我许多深刻的道理。变形，是变了一个外貌，是变了一个形象？不是，它变的是一颗心，一份感情，自古都说：“江山易改本性难移。”我却不这么认为，或许有些人正是如此，但是也有些人他们经过他人的真心，从而融化了一个冰冷的心。如此神奇的旅行，如此神秘的变形，对于变形主人公来说它也是一次永生难忘的回忆。两个少年，一个生活在云南山村，一个身居深圳城市。截然不同的环境，截然不同的命运，却因《变形计》的互换生活，改变了性格，更改变了未来。易虎臣，大城市的公子哥，集青春期的各种毛病于一身，骄傲，虚荣，奢侈的生活，参加《变形计》只为了和逃学。吴宗宏，生活在云南山村，从小坚强，能干，从不浪费金钱，两个孩子互换了七天生活，都各自成长了，感悟了。初至山村的易虎臣，自然不会适应，累、脏、苦，纷纷向他袭来。饭菜更是难以下咽，但是通过几天的磨合，他变了，他懂得了节省，懂得了付出，懂得了坚毅，懂得了感动。他不再虚荣，他不再任何时候都要梳头，他不再衣来伸手饭来张口。刚来城市，面对令人眼花缭乱、五花八门的大城市，吴宗宏也是一阵眩晕，但是他没被大城市的各种消遣所诱惑，没有浪费一元钱。但当面对“易容妹妹”的生日请求时，他却豪爽的答应了。之后勤工俭学的经历更令他得以锻炼，变得更加坚强、坚毅。正是这种脱变，使少年获得了成长，使观众得以感悟，更多的，是对青春的憧憬与思考。　活动结束，少年的生活重新归位。但改变的，是他们的性格，是他们面对困难与挫折时的心态，更令他们懂得了坚毅、责任、感动，令观者沉思。　易虎臣在七天之中学会了感恩，懂得了知足，戒骄戒躁，成为了懂事而又乖巧的孩子。吴宗宏在七天之中的忍让、感恩、懂事、勤劳、刻苦让我们深受影响。七天，犹如一个世纪般的改变，一个个青春叛逆的孩子变形成一个本

该是这个年龄应有的纯真快乐的孩子。《变形记》这个节目给我的奇迹太多，惊喜也太多了。正如《变形计》开头那段煽情的独白所寓意的一样，一个孩子的成长，需要家人在其最脆弱的时候给与关怀；需要家人在他走入迷途时，或是遭遇挫折跌倒后，不抛弃他。如果这是一群国家的未来，我们一定不会让他们过度酣睡、过度彷徨。我们会用自己的力量，帮助他们成长，帮助他们找到自我！就让我们共同成长，不再迷茫，一起成长为阳光少年吧！