舟曲县城关九年级学校生物实验室工作计划

20##-20##学年度第一学期 

生物是一门以实验为基础的自然学科，实验是学生学习生物知识的必要途径，实验教学是生物教学中的重要组成部分。步入初中，学生第一次真正且较为全面的接触“生物学”。由于生物学是一门研究生命现象和生命活动规律的科学，学生强烈的好奇心让他们渴望去认识并探索神奇的自然界。生物实验教学可以给学生提供更广阔的活动空间和思维空间，激发学生的学习兴趣，培养学生的动手操作、观察能力和协作精神，从而使学生受到科学方法的训练，提高初中学生生物学科的科学素养。因此，实验在整个生物领域起着举足轻重的作用，教学过程中大力加强教师演示和学生分组实验，也是落实素质教育的重要环节。为了更好的培养学生动手、动脑、观察和分析的能力，巩固学生学习成果，充分发挥实验室在生物学科教学中的作用，提高学校生物学科的整体教学质量，特制定本计划：

一、指导思想

深入贯彻学习《基础教育课程改革纲要》精神，以《全日制义务教育生物课程标准》为依据，通过实验教学培养学生观察问题、思考问题、提出问题、分析和解决问题的能力及组员的协作精神。让学生学会透过现象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识，培养学生科学研究的思路与方法，切实让素质教育落实到实处。

二、进一步做好实验室常规管理工作

（一）进一步完善实验室管理制度。

按要求做好防火、防潮、防尘、防腐蚀工作，保证实验的开展和顺利进行，保证实验安全，特别对有毒药品，做好防盗工作和管理工作。   

（二）进一步加强组织纪律教育。

“没有规矩，不成方圆”实验室守则和实验规则是上好实验课的保证，为了培养良好的实验习惯，使实验顺利进行，必须向学生强调遵守实验室守则和实验规则的重要性，并要向学生讲明道理，反复教育，使学生明白并自觉遵守，保证实验室的安静和整洁。要求学生严格认真按照实验要求规范操作和使用实验仪器，做到耐心操作，细心观察，学会发现问题、提出问题、分析和解决问题，培养他们严谨的科学态度。培养他们井然有序的工作习惯，做到实验结束后，自觉把仪器放回原处，整理好实验台；要求学生不到下课时间，不准擅自离开实验室。总之，要养成有组织，有纪律的实验习惯和良好学风。

（三）积极配合任课教师开展好实验教学工作。

实验教学的关键就是最大限度地开好、开齐课程所要求得应开实验。为做到这一点，实验室本着“团结、勤奋、务实、创新”的原则进一步熟悉教材，钻研教学课程，根据任课教师的教学进度，及实验通知单，提前准备好实验器材，并和任课教师研讨改进实验的办法和措施；针对有些班级的差生和动手能力较差的学生，多给学生进行实验操作辅导，让实验教学工作真正成为一种不可缺少，又行之有效的教学手段。

（四）做好实验室卫生工作。

实验仪器的保养，其中主要的一点就是要做好实验室的清洁卫生工作。要保持实验室地面的清洁、门窗的光亮、桌凳的整洁。对于仪器室及实验准备室，除了要做到前面的几点外，还要保证仪器存放柜光洁无尘、仪器的光亮如新。为此，每做完一次实验要及时打扫卫生，保证每月一次卫生大清查，并及时做好仪器的清理归类工作。 

三、做好实验室工作文件建立管理工作

学期开始做好实验室工作计划，学期末做好归类、归档、整理工作，按时上报教务处。同时，按学校要求做好实验室日常管理、安全工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。

20##年8月25日

附：各年级应开实验目录

七年级第一学期生物科目学生分组实验应开目录

七年级第一学期生物科目教师演示实验应开目录

八年级第一学期生物科目学生分组实验应开目录

八年级第一学期生物科目教师演示实验应开目录

 

第二篇：20xx.3生物实验室工作计划

仁怀市五马中学2011~2012学年度

第二学期生物实验

工作计划

仁怀市五马中学

2012.3.1

2011~2012学年度第二学期生物实验教学要求

（实验教学工作计划一）

2011~2012学年度第  二学期实验教学目录

（实验教学工作计划二）

使用教材版本：北师大版

校长签字：          ，教研组长签字：         。

2011~2012学年度第  二  学期实验教学目录

（实验教学工作计划二）

使用教材版本：北师大版

校长签字：          ，教研组长签字：         。

2011~2012学年度第二学期实验室对外向学生

开放计划

（实验教学工作计划三）

备注：根据本实验室因维修和仪器上柜的情况，实验室对外开放从第六周开始，先完成本计划的规定内容后再完成学生的要求活动。

使用教材版本：北师大版

校长签字：          ，教研组长签字：         。

2011~2012学年度第二学期

生物课外科技活动计划

（实验教学工作计划四）

一、指导思想：

全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，面向全体学生，让学生得到全面发展；根据上级文件精神和学校的《工作计划》，《教学教研工作计划》，《素质教育实施方案》，立足学校实际和我组教师的特长开展课外活动，培养学生的能力特长、陶冶学生的个性情操，学校充分挖掘资源和设备的潜力，为提高我校学生的物理和生物科技素养，促进我校物理和生物科研课题的开展，锻炼学生意志品质，培养学生保护环境的良好习惯，结合实际情况，开展本课外科技活动，特拟定本方案。

二、实施方法：

课外活动是以学生的兴趣和需要为主要依据，在教师的指导下，通过学生的自主参与学习活动，以获得直接经验和实践能力为主。它是学校课程结构的重要组成部分，对全面提高学生的素质，促进学生个性的健康发展，实施素质教育具有独特的功能。

三、组织领导：

根据学校办学的主导思想特成立课外活动管理领导小组，全面负责课外活动的计划、组织、安全 等各项工作。

组  长： 王大军

副组长： 罗其伟   王小海

成  员：  刘在龙  罗  伟   马红星    吴  勇    黄德强   彭洪庆   陈华山    周  阳   王运兴   叶升媛    刘银辉  母 骞    刘显珍    

四、活动内容

1.  在4月分对鱼青沟的生态进行研究探索，获取生物课题研究第一手的资料。

2 . 调查五马河水生态。

五、活动要求

1、根据学生的需要和教师的特长，开展相应的课外活动。

2、收集相关材料，并记录，保护好各组器材。

3、组长要制订好活动的计划，活动过程中要有详尽的活动记录，在活动中组长要对学生进行良好的学习习惯、行为习惯等的训练，加强管理。

4、学生活动要按要求组织好、做好协调、管理工作。

五马中学生物实验室

20##年3月1日