沐浴着教育体制改革的春风，近几年我们的教学条件大大改善了，教师的待遇也大有提高，但是教师手中的“权利”却变得前所未有的小，原因是教育的核心就是要以学生为本。这样教师就面临着两难的境地，既要拿出好成绩，还得做到尊重学生的发展。这二者其实存在着矛盾，而且这个矛盾是无法解决的，起码在现阶段是无法解决的，只能针对存在的问题采取一些缓解的措施，这就要求教师们反思工作上存在的不足，加以改进，提高自身综合素质。现就我的自身发展计划如下：

一、 在理论知识学习上。

近期，我把自我提高的重点放在研究、学习新课程标准、教育学理论和提升综合知识水平上。我认为即使水平再高的教师在教学中都离不开理论的指导。脱离了这些我们的课堂教学有可能变成盲目的知识灌输，那就谈不上提高教学质量，更谈不上推动学校教育改革。特别是就美术这一特殊学科，课堂教学中存在着一些不确定因素，作业的评价标准也是多样性的，强调多种教学方法的结合。现代的美术教学已经不单是提高学生美术技法、审美能力那么简单了，还要在教学过程中渗透其它学科知识，这就要求我不断充实自己，扩充自己的知识含量。 二、 在专业水平上。

教师就像一口井，灌溉着春天的田野。但井水也有干涸的一天，这时就需要蓄水。我们小学美术教师不能因为学生年纪小，就放松对自身专业技能水平的提高。我在大学里学的是油画，但是我发现小学美术课中有许多涉及到国画技法和赏析的内容，这就要求我学习一些国画绘画技法，掌握一些相关知识。五六年级的美术课中有很大一部分都与广告包装设计有关，这方面的知识我也相对薄弱，急待提高。

三、 在教学工作上。

“他山之石，可以攻玉”老教师的教学方法与方式有许多值得我学习的地方。我自身的水平、能力是有限的，这个时候更不能闭门造车。我计划在今后的日子里多听一听其他老师的课，不只是美术课，其他课也要去听，虚心向老教师求教，取人之长，补己之短。积极参加各种培训活动，还可以利用网络收看一些名师讲座，以提升自己的教学水平。钻研教材，备好每一堂课，做到重、难点突出，生动有趣。及时认真的批阅每一份学生作业。做好课后反思，在反思中知不足，得进步。

四、 在师德师风建设上。

“十年树木，百年树人”踏上三尺讲台，就应该明白责任之重大，就应该做到热爱学生，关心学生的成长，就应该爱岗敬业，乐于奉献。以后的日子里我要通过网络和相关报道，学习一些先进教师的事迹，在潜移默化中陶冶自己的情操。严于律己，坚决杜绝一切不良嗜好。

社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化，教师必须树立终身学习的观念。我决心不断充实自己，提高自身素质，为我们伟大的教育事业贡献出自己的一份力量。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。而作为教师，特别是作为一名小学骨干教师，我们更应该不断的丰富自己，提高自己，才能适应新课改的步伐，让自己的教育教学之路，

闪耀着灿烂的光辉。特制定自我提高计划如下：

一、以教书育人的目的，做好本职工作。

1、认真的备好每一节课，上好每一节课。备好课是上好课的关键，从精心备课入手，仔细挖掘教材，认真研究设计教学环节，合理安排课内外习题，切实提高自己的教学设计能力。在课堂上，多关注学生，努力把握教学契机，努力使自己成为课堂的组织者、调控者，让学生成为课堂的主人，提高自己的课堂把握

能力。积极参加学校组织的专题研讨活动，在活动中提高自己的教学能力，及时写好教学反思，记录成功和失败的点点滴滴。

2、积极参加学校和局里组织的各项学习活动，力争在理论上不断地充实自己的头脑，并把理论与实践紧密地结合起来。

3、同事之间在平时的教学中，互相合作听听彼此的课，多交流，多讨论，努力做到互相帮助，扬长避短，共同进步。以教学、科研的反思、总结为主线进行研究性学习。在研修期间，认真听课，交流争取从先进教师身上汲取更多的教育教学经验，来

快速提高自己的教学水平。

二、提高个人的专业素质。

1、利用业余时间，认真阅读有关教育教学方面的著作，如《教育学》、《教育心理学》《儿童心理学》等方面的书籍，及时的做好笔记，写好读后感，每月写一篇质量较高的文章，从而

提升自己的理论素质，以便更好的应用于教育教学实践。

2、利用有效的时间，练好教师的基本功，如粉笔字，朗读，

和制作课件。更好的为自己的教学服务。

3、及时的做好个人研修的总结和反思，随时记录自己的点

滴收获。

4、及时的和家长进行沟通，充分发挥家校的合力作用，更

好的为学生服务，做生生满意的教师。

作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新

问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成

我们肩负的神圣历史使命。

自我提高计划

一、个人情况分析。

自工作以来，我一直是一个有着教育梦想的人——希望自己能成为一名优秀的小学教师，在教育教学工作中，我能认真学习其他师之长处，随着课改大潮的逐步深入，随着新教育实验的推进，我认识到自己教育理论、专业知识、基本功以及个人文素养的不足，有待于进一步提高。

二、个人发展目标。

１、全面贯彻党的教育方针，忠诚党的事业、终身从教、为人师

表、爱岗敬业、爱护学生、乐于奉献。

2、树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养，学习学校

规定的知识，提升自己的教学素养。

3、坚持每天读书，提高自己阅读的能力。

4、重视对有效课堂的研究、实践，在探索、感悟、反思中不断

提高自己的课堂驾驭能力，使自己成为一个学习型老师。

5、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，

多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。

6、了解本学科的课程，理解书本的内容。

三、具体措施

１、注重人格的发展。

在自己的教师生涯中，做到遵纪守法、为人师表、关心学生。使

自己的职业道德高尚，不歧视学生，能平等的对待学生。我一定会爱

岗敬业、履行教师职责、乐于奉献、积极要求向上。

2、提高专业素质

1） 理论素质

作为一名教师，首先要认真的学习教育学、心理学、

使自己从不同的方面去了解自己的学生，正确的分析学生的心里，做到因材施教。

2） 知识素质

一定要多学习，掌握新课程标准，掌握所任学科的基础知识，掌握新课程的特点，了解所任学科相关的自然科学知识和人文科学知识，能够更好的驾驭课堂。

3）技能素质

在教学中，要具有较好的学科教学技能，较好的实施新课程的教学技能。我会精心地进行教学设计，认真的进行课堂教学，努力地指导学生学习与实践。

3、做一个勇于课堂实践的老师。

课堂是老师能力检验的一个大舞台，认认真真地上好每一节课，不仅是学生的需要，也不教育发展的最终目标。发展教育就是要让老师的发展带动学生的发展。做一个科研型的教师，不断地实践、探索、总结自己的教育行为，必将把自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师。

4、坚持进行“教育反思”。

教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。”坚持反思

可以总结实践、升华经验，可以提升自己的教育能力，并能有自己的

研究方向，形成自己的研究课题，由此形成一整套的成果呈现形式。

5、多学习。

1）学习党的方针政策，学习三个代表的重要思想，积极向党组织靠

拢，学习相关法律法规，依法执教，严谨治学，团结协作。

2）、学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己。

3）、学习身边老师的宝贵经验，提高执教学水平，使自己的课堂真

正成为生动、高效的课堂，教学上形成自己的独特风格和特色，在

教育科研、创新教育教学研究方面有所建树。

4)、学习专业知识，用渊博的知识、个性的教学风格吸引学生，用

真诚的态度吸引家长，让自己尽快成长为学生满意、社会信赖的合

格人民教师。

6、利用现代化辅助教学。

由于一直处于农村小学，现代化配置不够，自己在这方面的能力

更是有待于提高，这方面的欠缺也是我今后重点要加强的。

生动的课堂、全面的教学素养，都不是一日之功，我不敢奢望自

己一下子成为特级教师，但是“心有多大，舞台就有多大”，我会一直朝着心中的梦想迎风起航，虽一路风风雨雨，但是我一定坚持不懈，尽心尽力。

教师自我提高计划

张 丽 丽

一、个人情况分析

时间过得真快呀！ 转眼间，我参加工作已经20多年了，上个学期我担任的是二年级班主任工作，而这个学期我继续跟班走。经过上个学期的历练，我发觉在教学中我还是存在很多的不足之处，我虽然能认真学习其他老师的长处，但是课堂上我还是不能把那些方法运用上，这就需要不断地反思自己。在工作中尽力地做好自己的本职工作，可是由于自己各个方面的经验都不足，到学期末教学效果非常不好，我认识到自己的教育理论、教学方法、专业知识、基本功以及个人素质诸多方面都有很多的不足，还有待于进一步提高。

二、不断提高教学实践水平

对于二年级的班主任工作，虽然我已经做过多次了，但面对新的群体，我还必须得付出一定的努力，上好课的前提是做好课前准备，备课要充分，多上网了解有关的专业知识，如果时间允许，我要多听其他老师的课，学习他们的教学方法，积累经验，从而运用到自己的教学实践中去。

三、思想方面

积极参加政治学习，，遵守学校的各项规章制度，团结同事，这个学期我要更加认真钻研业务，做到勤奋刻苦、为人师表，有奉献精神。

四、个人学习

积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中更好地进行教育教学。我还要利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，争取有进步。

五、努力方向

1、课堂上做到精讲，提高课堂活跃气氛，注重对学生力的培养，尤其是动手能力。

2、多听相关老师的课，多学习业务知识，让自己积累更多的经验，达到好的教学效果。

3、注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平。

4、自己在工作中曾得到过很多教师的帮助，他们良好的师德带动了我，因此当身边的老师有困难或需要帮助时，我一定会竭尽所能的去帮助他们。

5、做好教学反思。

这个学期我要根据自己定的计划，一步一步的实现目标，作为一名各个方面都需要提高的教师，我一定会严格按照自己指制定的计划去做，多学多做，使自己早日成为一名合格的人民教师。

20xx年3月1日

教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,针对自己的特点制定个人发展计划如下： 发展目标：

一、内涵发展方面： 教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。

二、课堂教学方面：

进一步深化落实生活化情境化课堂教学，充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。针对自己的教学特点拜名师学艺，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己干练利落、灵敏机智的教学特色。

三、思想工作方面：

注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的发展提供方便。做个富有责任心的优秀老师，在遵守制度、与人相处方面能够严格要求自己，提高自身的政治理论素养。

发展措施：

1、深化课改，进一步贯彻落实学校新课堂教学理念，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思----实践，解决教改新问题，

提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。

2、业务方面要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。

3、充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。

4、坚持教学相长，在师生交往中发展自己。遵循"以人为本"的管理原则，增强自己的管理能力。

5、在信息技术方面要不耻下问，多向高水平的同行请教。

6、自己在工作中曾得到过很多教师的帮助，他们良好的师德辐射带动了我，因此当身边的老师有困难或需要帮助时，我定会竭尽所能，在帮助别人的同时提高自己的水平。此文章来自中小学教育资源站 / 原文地址:/jiaoshi/2010/2903.html

教师自我发展目标与计划

具备崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺、健康的心理、强健的体魄，是新时期教师的形象。我渴望成为这样的教师，也希望通过自己的努力逐渐向这个目标靠近。在认真学习领会学校工作计划的基础上，我为自己制定的一年发展目标和计划如下：

一、理论方面：

提升自己的生命质量，做一个有内涵和文化品格的教师。一个有广博知识的教师才会有道德感召力，同样，教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命。因此，我要继续认真学习《教师职业道德规范》，具备良好的师德。其次，要认真看书学习，要把"学习与思考"真正成为自己的一个习惯。

二、业务方面：

1、认真学习领会新课标，掌握自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。

2、具备一定的教育科研能力。

3、计算机水平要有较大的提高，计算机能与课程整合。能够独立制作电子教案及教学课件。

4、应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。

三、措施：

我们教师的工作对象是学生，教师的专业素养和教育教学能力直接影响学生的发展。教师的学识渊博与教师的现实表现，教学实践中展现出来的设计、组织、协调等自我调控能力，都是学生学习的优秀资源，尤其是教师自我发展的信念、自我调控的科学实践过程中所表现出来的执着与严谨的品行，将影响学生的终生。所以，为实现以上目标我准备采取以下措施：

1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生?对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。

2、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。

３、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。

本年度工作目标：

1、认真钻研新教材，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的执教能力。

2、继续探索课堂教法，形成自己的课堂风格。

3、加强基本功的训练，在钢笔字、粉笔字、普通话、写作和计算机操作水平方面都要有较大的提高。

20xx年教师个人自我发展计划

促进教师专业发展是现代教育的一个热门话题，这不仅是教育行政部门和学校的事，更是每个教师个人所面临的一个重要问题。我作为一名小学英语老师，目前有利因素是提高自身专业素质，不利因素是没有良好的语境。为此，我对个人专业作出如下发展规划：

一、发展目标

树立终身学习的观念；课堂教学形成自己的独特风格。一年内，完成一个课题研究，发表论文一篇，进一步充实自己的博客，坚持每月在线上发表一篇教育教学随笔。一年后，力争成为一名优秀的英语教师，成为一名研究型和发展型的教师。

第一阶段：修炼内功，努力学习英语专业知识，提高自己的听说能力，认真阅读有关书籍，提高英语教学理论水平和教学技能，争取在学校上一堂公开课。

第二阶段：形成自己的教学风格，至少写一篇真材实料，有思想，有水平的论文。

第三阶段：通过探索、研究，完成自己本学期教研主题的研究。

二、面临的困难

所教班级多、年级多，学生的英语基础差，一直以来，学生对英语的重视程度很低。

三、发展措施

1.积极参加各种教科研活动和专业知识的培训，提高自己的英语水平和自身能力。

2.平时多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍，钻研新教材和教法，让丰富的理论支撑教学活动。计划读一些教育专著，如：《小学英语教法》、《一线教师》等，将理论与教学实践结合起来。

3.多参加听、评课活动，建全自己的博客，与同事及时进行交流学习别人先进的教学方法，努力形成自己的教学风格。

4.及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作。

5.利用时间多听课，通听评课，实现共同的提高。

6.积极参加学校组织的各种比赛活动，在活动中得到提高。

2009——2010第二学期骨干教师自我提高计划 教师是人类文化的传递者，是培育新一代的园丁。教师要用自己的品格育人，以自己的良好德行和习惯去影响、塑造学生。作为合格教师，就必须具备一定的思想政治素质、科学文化素质、教育理论素

质、技能素质、身心素质、风度仪表等，同时还必须具备教师职业道德素质。

当今社会竞争非常激烈。对教师也提出了更高的要求，为了进一步丰富自己的专业知识、提高素质修养，适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要，现结合自身实际情况，我对自己工作、学习制订以下规划：

全面贯彻国家教育方针，坚持正确的教育方向，自觉遵守教育法律法规，在教育教学中依法办事，严谨治学、廉洁从教。

加强理论学习，提高认识，努力把时间和精力用在学习、工作和发展上，不断提高自身综合素质。

1、进一步巩固教师职业道德，在教育教学岗位上自觉加强师德修养，认真学习《教师职业道德》一书，不断完善自己的人格。

2、自觉学习和宣传马列主义、毛泽东思想，坚持邓小平理论，提高自己的精神境界。

3、树立新的教育理念和思想。不断探索新的教法，在教学中有创新,活动中注重小学创新意识和动手兴趣的培养。

4、认真学习教育基本理论、教科研基本知识，树立正确的教育观，不断完善自己的知识、能力结构，提高其实施教育教学的能力。每周看一篇教育理论文章，每月写一篇读书笔记。

5、规范自己的日常用语和行为举止，进一步树立教育的良好形象。

6、更新教育观念，树立服务育人的观念，关心爱护学生，尊重学生，与家长建立良好的关系，并努力做到学生在校开心，家长放心。 克服骄傲自满情绪和工作漂浮现象，增强责任心，改进工作作风，严格要求自己，不断提高服务质量和水平。了解教育的最新成就和发展趋势，积极参加课题研究、学术研讨会，撰写学术论文或教育教学经验文章、教案设计等，进一步巩固专业思想，不断提高科学教育理论水平和教育教学研究能力，更新知识，掌握必备的教育技能，提高执教水平。增强教育科研能力，勤读书，勤思考，勤总结。

认真进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足，明确自身的优势与特长，根据自身的实际，确定自己的发展方向。虚心向有经验、有特长的教师学习，汲取新思想、新做法。认真进行反思教学，做到边学习、边实践、边交流、边总结，认真写好反思记录，加强教师的研究性学习。

根据自己的工作实际拟出的具体行动计划，我要努力做好以上几点，加强学习和研究，进一步树立教育的良好形象，通过不断的自我改造、陶冶、锻炼，成长为道德高尚的人民教师，为教育事业的发展做出积极贡献，让组织放心，让家长满意！