十六岁，多了一分体谅 我独自一人坐在河岸边，阳光洒在涟漪上，泛起了我的思绪……

爸爸，今天你又骂我了！当时我是多么的不明白，你竟因我把几粒白米饭掉在了桌子上而非要我拾起来吃下去。我是那么的固执，管自己若无其事地吃着饭菜。你一生气便骂了我几句，我却一赌气，重重地放下筷子，狠狠地瞪了你一眼，忿忿地直奔自

己的房间。你一把拉住我，把我骂得狗血喷头，怒不可遏地命令我。我的心一冷，眼泪在眼眶里打转……

爸爸，其实我知道你是为了我好，你希望我珍惜劳动果实，养成节俭的习惯。但是我不明白，你为何要如此大吼大叫，难道你不懂得循循善诱吗？我想，你这样做可能想树立起一个父亲的威严吧！你的意思我明白，我想，作为你的女儿，我应该体谅你……

想到这，我不经意地捡起一粒石子，轻轻将它投入河中，河水金光粼粼，仿佛不息的小梭子在织着挂毯，同时，又织出我的思绪……

爸爸，我记得每天早晨，你总是打雷似的敲我的房门，拼命地催着我起床。有时候，我还带着朦胧的睡意呷呷嘴，或用被子把自己的头遮住，你都会很生气地拉开我的被子，拖出我，像擒

小猫似的，于是，我带着满口的臭气，和你骂我的口水起床了…… 爸爸，每当这时，你不知道我有千百个不愿意吗？我总想起《城南旧事》中的英子被他爸爸揪起的那一幕，我不想挨打，于是惟命是从了。但是透过你严厉的目光，我能看到点点温和的关怀！我知道，我明白，你是爱我的。只是盼女成凤心急，只是工作忙累失去了耐性，只是要耍父亲的威风……作为女儿，我体谅你。

每当我成绩不佳时，你会失望地把我臭骂一通，轰我去复习；每当我取得好成绩时，你也会面无表情叫我别骄傲；每当……爸爸，这一切我都明白。你的女儿长大了，她学会体谅你了。

我对着又平静下来的河面，明白地笑了笑……

点评：

文中的爸爸似曾相识，文中的场景生活中经常出现。但愿爸爸们都能多一分耐心，女儿们都能多

一分体谅。作者告诉我们要用善感的心去体察生活，用宽容的心去面对生活。她还告诉我们：用“我手写我心”，写出真情实感，语言质朴，文章也可以出彩，也有可能成为精品。

十六岁，我多了一分感悟

在放学时，乘公车，经常会看到一群群的农民或工人，他们没什么文化，整天衣装不整，甚至光着膀子，身上时常散发出一股怪味，坐公车，最怕遇到他们，我从心里嫌弃他们。

今天，天晚了，我匆忙上了一部公车，人挤人，几乎把车上所有缝隙都填满了，这简直不像是文明的人类，而像是一部满载着冻猪肉的“屠车”！正在想着，耳边便穿来了一阵吵闹，回头一看，公车后门边冒出了几个工人，他们顶着臭汗，硬挤上了车，一得了便宜，另外几个旁观的工人便一哄而上，压在了我的身上，我痛苦着，心里不住怨恨他们，批判他们的庸俗举止。心里那个气啊！他们的“嚣张”彻底恼怒了司机，旁边的人和那个女司机一起喊着“下去，下去！”“从前门上，不然我就不开车了！”司机下了最后的通牒，工人们红着脸，下了大部分，但仍有几个依旧是顽固分子，打死不下，每个人都用鄙夷的目光看着他们……车还是开了。而我“不幸”与他们“为伍”，更不幸的是被他们压得动弹不得！

吾亦“怫然怒”！他们身上的臭味袭鼻而来，肮脏的工人服紧贴着我雪白的校服，我的脸上似乎还能感到他们呼出的污浊的气，如同公车尾气一般，令人难受！这时，我突然想到了我的钱包放在书包外面的袋子里，若不幸遇到了“小偷”，岂不是……我吓得一身冷汗，硬挤出一点缝隙，放下书包一看。“哎呀！”前面的袋子的拉链开啦！我气急攻心，死死盯着我身后的一帮工人！“我的钱包不见啦！”工人群里有了骚动。“谁钱包写出生活的气息，即使题材平凡，

不见啦？”“帮帮找找吧！”我身后的工人便展开了“看地式”搜寻，但一无所获。身后的工人歉意地看着我。其实，我的“假想敌”便是这帮工人，但看着他们友善的目光，心头一颤，又在另几个袋子里找，找到了——我的钱包。身后的工人关心地问：“找到了吗？”我碍于面子，不吱一声，只是僵硬地点点头，心里却向这群

充满朴实的感情的工人不住地道歉。“对不起，冤枉你们了！”…“找到了就好啦！”身后传来了他们爽朗的笑。

也许这群工人并不知道，我喊“钱丢了”其实是故意说给他们听的，我从心里厌恶他们，却无意间给了他们伤害，但这些伤害却被他们化成了美丽、畅快的笑。是我错了吗？是的，是我错了。也许他们身份低微，也许他们肮脏不堪，也许他们没有好的修养和文化，但他们有比我们这些“文明人”更多的热情。虽然，他们一直处在社会底层，但我可以用心感受到他们都一直在乐观地攀爬着，他们的世界单一而快乐，他们可以一个人有难便万双手来帮忙，他们可以家里有了好菜，便大喊一声，一群工友便毫不客气到吃起来，他们爽朗，不被社会的理解所束缚，他们是一群可贵的、有着“真性情”的人！

要有一双平等待人，不戴有色眼镜的清明的眼睛，才能看到更多的真实与不同的美，是我十六岁悟出的一分感悟。

十六岁，我多了一分思索

十六岁的我，已经不是那个囫囵吞枣、读书不求甚解的女孩了。我开始学着思索，开始学着用心去观察周围的一切。戏曲·思索我已不再为戏剧演员们婀娜的身段所着迷，我已不再满足于悠长铿锵的唱腔。我思索着戏中人物的一言一行，我思索着唱词背后的肝胆忠义，血泪辛酸。刚强的李香君痛斥情人的卖国行为，血溅桃花扇；黑脸的包公怒斩陈世美，奏响正气之歌；年老的唐玄宗孤枕难眠，轻唱一曲《梧桐雨》……我从戏中读懂了人生哲理，我为戏中的人物担忧喝彩。我思索，所以我懂得了：戏如人生，人生如戏。

丹青·思索我已不再仅为国画的细腻传神而惊叹，我已不再只为丹青手泼墨的潇洒而吃惊。我思索着画中隐寓的意境，我思索着画者的喜怒哀乐。真正的画家能把自己的感悟寄托在一笔一画中，一山一水中，一颦一笑中。他们画竹画松，因为他们刚正不阿；他们画莲画菊，因为他们正直清高；他们画马画虎，因为他们心高志远。一代又一代的画家将世间百态幻化在笔下，凝住了中华古老文化的风韵，形成了令人叹服的水墨文化。我从画中领悟了前人的风骨。我思索，所以我懂得了：画中有情，景中寓理。历史·思索历史的车轮滚滚向前，我已不满足只听着爷爷奶奶讲着三国的故事，说着水浒的英雄。我思索着历史的教训，我思索着历史长河中折射的人性的光芒。项羽失了天下，自刎江边，却引发了千百年后一位女诗人的赞叹“至今思项羽，不肯过江东”。秦始皇一统天下，却焚书坑儒，终究不算真英雄。一曲“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”至今催人泪下，而奸臣佞相们将留下千古骂名。我从历史中学会明辨是非，我从历史中吸取了教训，获得了启发。我思索，所以我懂得了：前事不忘，后事之师。

十六岁的我，思索着人情冷暖，思索着生命真谛。也许我的一些想法太过稚嫩，但我相信：我思索，我成长；我思索，我快乐；我思索，我生存！

点评：

这是一篇大气脱俗的文章。哲理与诗意跃动在本文的字里行间。作者思接千载，眼观古今，巧妙地截取戏曲、丹青、历史三个角度表达了自己对人性的思索，对历史的思索，对情与理的思索，对生命真谛的思索。虽显稚嫩却很有见地，闪烁着思想的光芒，耐人寻味。

文章立意稳重，材料丰富，结构匀称严谨，尤其是语言颇具文学修养，富有魅力：文中成语、引用的

诗句俯拾皆是，信手拈来，自然贴切，似行云流水、满贮诗意而又灵秀的文字散发着不凡才情成就的优雅气质。

十六岁，我多了一分坚

强

时光飞逝，岁月如梭，一转眼我已经十六岁了。回想以前，我像是温室里的花朵，每天需要浇水、施肥，而现在我不再那么脆弱了，因为十六岁的我多了一分坚强。（比喻很形象。）

两个月前，妈妈因为生病住进了医院。医生说妈妈的病很严重，需要做手术。而当我问妈妈得的是什么病时，妈妈说什么也

不告诉我，我只好不再问了，只是帮助爸爸一起照顾妈妈。一个星期后妈妈就要做手术了，全家人都很担心，但是在妈妈面前，大家都表现出一种很自信、很坚强的样子。因为爸爸说，如果让妈妈看出我们很担心，手术时妈妈会更紧张的，这样对手术不利，所以，我们不得不忍住担心而强装坚强。虽然我和弟弟心里很难受但还是照做了。

9月12日早晨8点25分，妈妈被推进了手术室。站在手术室外，望着紧闭的门，我的眼泪再也忍不住了，簌簌地流了下来，此刻我感到无比的紧恐惧，我害怕从此失去妈妈……（用泪水写心情，真实生动。）

一个小时过去了，二个小时过去了，三个小时……五个小时过去了，妈妈还没有出来，我心如刀绞。（运用时间推移的变化，交待手术时间的漫长，表现出作

者痛苦、焦急的心情。）不知不觉我已经在手术室外站了5个小时，但我却丝毫没有感觉到累，只是觉得心口仿佛有一块很大的石头，压得我喘不过气来。

“出来了！你妈出来了！”爸爸说道，我赶紧跑上前去帮忙推车。妈妈因为刚做完手术身体很虚弱，还处在昏迷状态。爸爸医生说：“别担心，肿瘤已经被问医生：“手术进行的怎么样？”切除了，手术很成功！”“谢谢！

真是太感谢你们了！”爸爸抑止不住内心的激动，紧紧地握住了医生的手。

这时，我的心才稍稍安稳一些。不觉间额头已是汗水涔涔。（神态描写很生动，烘托出小作者对妈妈的牵挂。）

过了一会儿，妈妈醒了，因为麻药劲儿过了，她脸上显现出痛苦的表情，但却紧咬着牙，哼都不哼一声。我知道妈妈是怕我们担心，不想让我们过多地为她

担心。回想以前，我被针扎破了手就不停地“哇哇”大哭，谁劝也不管用;考试失败了，就痛哭流涕发誓不再上学了。现在想想，我那时是多么脆弱啊！妈妈被推上手术台，都那么坚强，这一点难道不值得我学习吗？（插叙一段往事，表现自己的脆弱，与妈妈的坚强形成鲜明对比，为下文自己逐渐学会坚强做铺垫。） 遇到困难就知道哭，懦弱的我和妈妈相比简直相差太远了。

我要坚强，要像妈妈一样坚强！这才是十六岁的我最应该学习的东西。

回首往事，不胜懊悔。人只才会长大，才会学着坚强。 妈妈的身体已渐渐康复了，欢乐和笑容又重新荡漾在我们家的每个角落。我也不再是那个哭哭啼乐观、坚强的中学生。 有经历了生活中的坎坎坷坷之后， 而今，在我和爸爸的照顾下，啼的小女孩了，变成了一个自信、

坚强是一泓出现在沙漠里的泉水，它使濒临绝境的人又重新看到了生活的希望；坚强是一首飘荡在夜空中的歌谣，它使孤苦无依的人获得了心灵的慰藉。（运用比喻句，点明主题，深化中心。）

十六岁，我多了一分坚强！

点 评

这篇习作有以下特色：

（1）写真事、说真话、抒真情。通过记叙妈妈做手术这样

一件事，详细描写了自己由“懦弱”到“坚强”这样一个心路历程，从而表现出对母亲深沉的爱以及小作者长大、成熟这样一个主题。

（2）心理描写较为生动，真正做到了“我手写我心”。

（3）比喻句的恰当使用，不仅给文章增添了“亮点”，而且也起到了点明主旨、深化中心的作用。

不足之处

小作者从妈妈身上感受到了坚强，但后文中表现自己是怎样坚强的事例太少。

 

第二篇：十六岁,我多了一份------ 作文案

八仙筒镇中学 九年级 语文导学方案

1

2

八仙筒镇中学 九年级 语文导学方案

3