20xx年上期教学教研工作计划

新学期，新气象。我校教学工作定将坚持以稳步提高教学质量为中心，突出两个重点（全方面实施素质教育；深化课堂教学改革），作好两篇文章（加强教学常规管理，努力在管的科学上做文章；加强教研、教改和教师素质提高工作，努力在教的科学上做文章）。为此要重点做好以下两大方面的工作：

一、注重多元、着眼层次，促进教师专业成长

根据我校校本教研的实际，本学期将进一步注重校本教研的层次性、师本化，坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，促进教师专业化成长。

1、加强学习与探讨，倡导在交流中内化。

本学期，各教师要进一步加强网络学习，注重与教育名师、名著对话。各位教师应积极参加网络教育资源的上传与下载。全体青年教师继续加强基本功的训练，积极参加以教研组为单位的校本培训。全体教师要形成教师之间相互听课、评课的良好氛围，每位教师每学期听课不少于15节。

2、加强实践与反思，倡导勤思、多写。

各位教师应积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等，要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。本学期，提倡各位教师经常性地撰写教育叙事或教学案例，在期末上交一篇经典的教育叙事或教学案例。同时，期末还要上交优秀教案一个、优质论文一篇。另外，本期提倡多写优秀的教学反思，各教师在期末上交优秀的经验反思文章一篇。

3、加强教研组建设，提升教学品位。

校本教研是为教学实践服务的，学校教导处将教师学习渗透到教研组教研活动中，具体措施与上学期相同，在组长带领下制定说课制度与互听、互评课制度，要以“同上（同磨）一节课”为切入点，即同样的内容提倡让不同的教师来执教， 1 和谦镇中心小学

在观摩的基础上进行评价和反馈，通过提供互相比较的“样本”，促进教师思维碰撞，促进共同提高。年轻教师要在开学初上好一节合格课，中年教师在本期上好一节观摩课，骨干教师上好一节示范课。教导处根据教研组工作计划中的具体时间表随机听课检查。

4、继续做好与兄弟学校的横向交流工作。我校要积极主动地加强与其他学校教师的相互协作，在交流中努力促进自身的专业成长。

5、加强部分学科教学工作的管理。多年来，我校教师虽然付出许多艰辛，但由于农村孩子从小没得到较好的熏陶，我校学生的成绩与城镇学生相比，一直有很大差距。本学期我校将加大对部分学科的教学管理力度，尤其是数学学科。由此学校决定，各教研组蹲点领导必须随机进入课堂，听取各教师的随堂课，听课节数每周不得少于两节。另外，为了进一步加强对六年级教学工作的管理与督促，学校决定：由黄金俊同志负责六年级备课、上课与作业批改的检查与督促。

6、继续深化教育教学改革，优化教学过程。全体教师应勇于实践，勇于创新，在教会学生学习方面多下苦工。

7、各位教师要加强基本功训练，人人使用普通话教学。在本期，我校将举行一次青年教师普通话演讲比赛。

8、紧抓年轻教师的培养。各教研组必须做到：每位年轻教师必须要有专任的指导教师，指导教师必须从教育教学的各个方面给予年轻教师耐心而细心的帮助。指导教师要走进年轻教师的课堂，让他们尽快地成为一名合格的教育工作者。

9、加强骨干教师队伍建设，充分发挥骨干教师的带头作用。开展优秀课堂教学观摩课，供老师们学习借鉴。

10、搞好《农村九年一贯制学校校本培训研究》的课题研究，积极总结，不断完善，积极发现和提供有价值的问题，在课题组展开讨论论证。

11、加强毕业班的教育教学管理。做到领导深入，强化管理，统一思想，统一部署，共同提高。杜绝各自为阵，相互拆台的现象。开学初，两级毕业班班主任要召开好科任教师联系会，广泛听取各任课教师的建议，确立好本班级的奋斗目标。学校分管领导要走进课堂，走进学生，加强对教学工作的管理与协调。

二、规范教学，强化管理，全面提高教育教学质量

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全面提高学校教育教学质量，规范教学行为是前提，强化过程管理是保障，在“规范管理”与“创新发展”并重中，鼓励教师自主发展、自我提高，充分调动教师工作的积极性和主动性，是本学期加强教育管理的理念。

1、严格执行教学计划，确保良好的教学秩序。

要严格按课表上课，坚持专课专用，教师间不得随意串课。对于临时安排的课，请代班代课教师从大局考虑，积极承担。

2、进一步规范教学常规工作

（1）认真备课。所有教师必须先备课再上课。凡三十五岁以下的教师必须课课写详案（担任两个学科教学的选其中之一），其他教师可在课本上备简案。所有教师必须按时上交，接受检查。写简案的教师，为了不耽误上课或防止课本丢失，在作业、教案、反思检查时间内，自己利用空余时间，亲自送交检查。若逾期不交，视为无教案上课。

（2）认真上课，讲求效率。各教师在课前应进一步熟悉教案，上课中注重动态生成，及时调整教学策略，努力提高课堂教学效率。学校行政采取不定时检查，重点针对坐着上课、无教案上课、不认真授课、课堂纪律松散、上课迟到、早退或旷课等现象严查，并严肃处理。此外，本学期学校行政还会以各种形式深入班级听课，以促进课堂教学的有序进行。

（3）进一步规范作业批改，倡导使用激励性评语，激发学生学习自信心。作业批改中尤其要加强对学生订正后的复批，要注重通过作业发现问题，解决问题。各学科都应有一定量的、各种形式的家庭作业，对学生的作业情况要与家庭取得及时联系，以提高作业的效益。课堂作业、单检试卷、单元作文、《学习指要》或《同步训练》都必须送交检查。课堂作业、单检试卷、单元作文要求全批全改，《学习指要》或《同步训练》可以板改。本期课堂作业量要求至少做到：

小学：语文四次，数学五次、作文8个。

初中：语文三次、数学四次、外语三次、物理三次、化学三次、历史两次、思品两次、作文六个

（4）各班可根据自身情况，继续开展“四个一”活动。即每日一题（教学思维题）；每日一条成语（一、二、三年级语文）；每日一讲（四、五年级语文一分钟演讲）；每课一句（英语口语）。

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3、扎实开展学科活动。

各学科活动要重基础、重能力、重特长、重发展、充分尊重和发挥学生的主体性，促进学生的个性成长。比如语文学科，低段要加强学生写字教学，培养正确的书写习惯；中高段要加强作文教学和研究，提高学生作文的兴趣和作文的水平，要为学生作文提供展示的平台。教学中要加强朗读的训练，加强对课外读书的导读，要舍得花时间让学生去读书，语文都是可根据自身情况，每星期开设一节大阅读课，用于课外读物的指导。教学学科要重视计算能力、思维能力和数学应用能力的培养。其它学科成员之间要群策群力，相互协作，促进学科教学质量的整体提高。

教学质量是立校之本。因此，全体教师要进一步强化“质量意识”，要把学科教学质量视为教育工作的第一生命线。各学科教师均以“大学科”的思想，狠抓学科质量。一学期时间有限，相信只要我们行在实处，思在实处，就一定能站得更高，走得更远。

三、主要活动：

二月份：

1、做好学生转学插班工作，完成学籍登录、统计、审核工作。

2、完成各科计划。

3、各年级进行期初摸底考试。

4、青年教师合格课。

5、做好课题研究。

6、毕业班工作研讨。

7、做好教学常规工作的检查与督促。

三月份：

1、做好教学常规工作的检查与督促。

2、青年教师合格课。

3、分组学习新课标、新教材、新教法。

4、六年级教学研讨

四月份：

1、做好教学常规工作的检查与督促。

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2、期中考试。

3、青年教师普通话演讲赛。

4、六年级教学研讨。

五月份：

1、做好教学常规工作的检查与督促。

2、五年级教学研讨会。

六月份：

1、做好教科研成果的整理工作。

2、期末总复习、考试。

3、教师教学质量目标考核。

4、学期结束归档工作。

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第二篇：20xx年上期中洞完小教学教研工作计划

20xx年上期中洞完小教学教研工作计划

一、指导思想：

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的“十六大”精神为指导，进一步贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要》精神，以全面推进素质教育为中心，以转变教育观念和提高老师实施新课程教育教学能力为重点，以学生发展为根本，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，大力推进基础教育课程改革。

二、问题的存在与困难：

近几年来我校教学质量处于低谷，究其原因主要原因主要原因是我校学生基础差，教师教学课堂效果差，导致部分学生产生了厌学情绪。再加上学校地理位置偏，交通不便，教学设备落后，都很大的程度上都影响了学校教学质量的提高。

三、目标与任务

（一）、进一步加强新课程改革培训学习。

在上期的培训学习中，各教师的教学观念得到了较大的提高。但还存在许多不足。在上学期教学比武的听课中发现仍有不少老师的教学方法传统陈旧，学生在课堂上缺乏思维的生机活力。所以本期我们加强对理论与研究，采取观看录像，“请进来，走出去”的学习方式，尤其要求各学科《课程标准》的理念深入每位教师的心中，通过各教研组的学习让教师人人牢牢把握其精髓使其更有效地指导课堂教学。

本学期要根据学校实际情况，充分利用现有资源多运用电化教学开展以现代教育技术学习运用，新课改理论再认识、课程标准再学习和教育教学行为再学习和教育教学行为再反思为主题的学习培训活动。平时多督促教师进行业务学习，教师做好业务学习笔记，要求每周一次。促使教师积极、主动的学习。

（二）、深化教学研究制度，促进教师的专业成长。

1、加强教研组建设。

学期初教研组要认真制订切实可行的活动计划开展好每次活动，要提高活动的实效。本学期将继续开展组内的“优质课比赛”活动，

采用轮流展示形式。同时教研组还要组织教师总结教学经验。组织好教研组的公开教学活动，活动要记录完整。同时教导处加大随堂听课的力度，扎扎实实地推进课堂教学的改革，要求教师抓住平时的教学效率，不盲目追求教学上的花俏，扎实提高教学质量。

2、开展“走进新课程”教研活动。

在上期活动的基础上，本期将每周开展一次教研活动。各教研组要在三维目标的达成、学生学习方式的指导、教师角色的转变转变等方面选择一项内容作为学科教研活动主题。扎扎实实地开展教研活动，教研活动形式多样，全员参与，定时间、定地点、定内容、定负责人，每次活动组长都要做好考勤登记和活动详细记录，并交教导处检查。教研活动要针对各组实际情况，以听课、评课、说课以及业务学习为主，创造性地开展工作，使教研活动真正成为广大教师学习业务、探究教学、传递信息、提高能力的重要阵地。

3、定期进行教学反思总结制度。通过自我反思，形成反思习惯，倡导对教学进行课前、课中、课后的全程反思，同时及时写下教学后记，要求每上一堂课都要有课后记，分析教学中的成败得失，教导处不定期抽查，及时掌握教师教学情况，以提高教师教学水平及教学效果。各教师对学生的辅导，要有计划，计划要对学生的学情情况进行深入分析。针对不同的学生特点采取不同的方法，并做好记录，记录下对学生辅导的内容，及所采取的方法。常规检查对本项内容要作重点检查。

（三）深入推进课堂教学改革，建立与新课程相适应的课堂教学模式。

通过组织教师外出听课，充分借鉴各种先进教学方法，拿来与创造并举，不断推进教学改革，提高课程的实施水平。改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度， 使获得知识与技能的过程成为学习和形成正确价值观的过程。改变学生的学习方式，确立学生在课程中主体地位，建立学生自主、探究、发现、研究以及合作学习的机制。从教师中心转向学生中心，在师生平等互动中，师生共同发展，努力探索一条与新课程实施相适应的课堂教学新路子，促进教学方式改革。

四、方法与措施：

1、加强领导，进一步提高认识。做好新课程实验工作，关键在领导。要在总结过去工作的基础上，进一步加强对课改工作的组织领

导，把全体教师的思想认识统一到《纲要》上来，突出课改工作的中心地位。要加强学习，率先更新观念，充分认识抓紧抓好新课程实验工作的重要性。

2、抓好活动，深化课改培训学习。结合本校实际情况，切实安排教研活动，加大课改理论再认识、课程标准再学习、教育教学行为再反思为主题的学习培训活动。

五、活动安排：

三月份：

1、 各教研组制订20xx年上期教研计划

2、 各教师制订教学计划。

3、三月份月考

四月份；

1、 各教研组织老师观看教学实录。

2、 中低年级、四年级组组里教学比武。

3、 行政人员随堂听课，并检查教学计划落实情况

4、 期中考试

五月份

1、 五年级、六年级组教学比武

2、 学校教学比武

3、 外出观摩交流

4、 五月份月考

六月份

1、 全校优秀教学设计评选

2、 复习迎考

3、 优秀教学经验总结

4、 模拟考试

5、 期末质量检测

各教研组成员

语文组：

组长：郑运辉

成员：龙春晖 蔡珍英 陈秀文 蒋团江 廖玉翠 莫家忠

左孝东 杨日宣 黄少云 黎星万 姚 杰 莫长英 数学组：

组 长：陈春龙

成 员：张化龙 杨 军 李春香 黄生军 李文宝 蒋联珍

李文忠 任付英 黎明恩 甘盛云 陈爱国 莫家训 文体组：

组 长：唐景要

成 员：蒋团江 陈秀文 莫斯岚 彭巳莲 黄启书 李文宝 综合组：

组长：姚广好

成员：唐盛寿 黄启响 李景云

大石桥乡中洞完小

二零一零年三月