党委中心组学习制度

一、总 则

为加强中心组理论学习，建设“学习型党组织”，提高公司领导班子和干部的思想政治素质和理论水平以及解决实际问题的能力，创建“四好”（政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好）领导班子，建设“四强”（政治引领力强、推动发展力强、改革创新力强、凝聚保障力强）政治堡垒，打造“四优”（政治素质优、岗位技能优、工作业绩优、群众评价优）班子队伍为目标，按照“五有”（有制度、有计划、有笔记、有活动、有档案）原则，特制定本办法。

二、中心组组织设置及职责

组 长：党组书记、总经理

副组长：党组成员、副总经理

成 员：总师、副总师、总助、思政部主任、总经部主任、人资部主任

秘 书：思政部党建主管

组长（副组长）职责：审定学习计划，拟定研讨专题，提出学习要求，组织学习和研讨，检查、讲评学习情况，搞好学习成果总结和交流。组长缺席时由副组长主持学习。

秘书职责：根据党组的要求拟定年度和季度学习计划；准

备学习材料；做好与学习有关的事务性工作；负责学习考勤和记录；撰写学习总结、通报或简报；定期向上级主管部门汇报学习情况；敦促中心组成员完成体会文章并集中上交；及时了解理论信息和动态，当好组长的助手。

三、学习内容

1.党和国家的重大方针、政策以及中央重要会议精神。

2.公司重大工作部署、重要会议精神。

3.能源和电力行业的先进技术，国际国内节能减排新思路、新方法、新技术以及其他企业在管理、技术等方面的先进经验。

4.拓展知识面的有关内容，包括法律知识、科学技术知识、企业管理知识、国内国际政治和经济形势、文化知识等。

四、学习方式及时间安排

1.学习采用集中学习与个人自学相结合的方式。

2.集中学习时间定于每月党组会之后进行，每月不少于1次，每次不少于2小时，每年不少于12次；自学时间由个人自行安排。

五、具体要求

1.党组（委）中心组每年年初应研究制定本年度学习计划，学习计划要具体到每个月，并明确学习内容和学习方法以及学习参考书目等。

2.每次学习要有学习主题，有中心发言人，发言人要准备发言材料。

3.每位参加理论学习组学习的人员都要有专门的学习记录本。每次学习（包括集中学习和自学）都要有学习记录，学习记录要认真，不能只记标题而不记录学习内容和体会。

4.因出差等原因未参加每月集中学习的，要及时补课，以保证学习质量和学习内容。

5.要建立中心组成员集中学习考勤制度，学习秘书要认真填写考勤表，缺勤原因要写清楚。

6.中心组成员要根据中心组学习计划，结合工作需要和本人实际，制定个人理论学习计划，并认真做好学习笔记。

7.要着眼于增强学习的效果、转化学习的成果、增强学习的吸引力，组织能够发挥领导干部的主动性的创新学习活动。

8.思政部要建立中心组学习档案，中心组成员学习档案要作为考察干部理论学习的重要依据。

9.中心组组长每季度要对成员学习笔记进行1次检查，每半年对成员知识掌握程度进行1次抽查，考勤记录和检查结果写入学习档案。

10.中心组组长每年要对中心组学习情况进行一次讲评，并将学习情况及时向上级党组织作汇报。

 

第二篇：关于加强和完善党委中心组学习制度的实施意见

关于加强和完善党委中心组学习制度的实施意见

党〔20xx〕48号

为认真贯彻十七届四中全会精神，全面落实省委关于建设学习型党组织的意见，根据《关于进一步加强和完善高等学校党委中心组学习制度的意见》（粤教工委〔20xx〕7号）的要求，结合我校实际，提出如下实施意见。

一、充分认识新形势下加强党委中心组学习的重要性和迫切性

1．党委中心组学习是加强领导班子建设的重要措施。党委中心组学习是我校领导班子和院处（部）系领导人员进行在职学习、建设学习型领导班子的重要形式。我校担负海洋使命、实现人才培养模式创新和建博增硕，就要建设坚强有力的骨干队伍，就要人才辈出，就要注重学习，在学习中创新。

2．党委中心组学习是建设学习型党组织的重要途径。大力加强思想理论建设、创建学习型党组织是中央的重大战略部署，是党的建设的根本。新形势下全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，就要求我们全校党组织和党员模范学习和践行社会主义核心价值观，用中国特色社会主义理论体系武装党员，教育师生，形成一心一意谋发展的群体力量，在共同思想基础上团结奋斗。

二、进一步完善党委中心组学习的内容

3．认真学习贯彻中国特色社会主义理论体系。我们要把学习贯彻中国特色社会主义理论体系作为首要任务。党在改革开放的不同时期应对各种严峻挑战所形成的理论，是马克思主义中国化的最新成果，我们要用这些理论成果武装头脑，引领学校各方面创新和发展，推动中国特色社会主义理论体系的宣传普及，推进党的理论体系进教材、进课堂、进头脑。

4．认真学习贯彻科学发展观和省委一系列重要战略部署。引导党员干部准确掌握科学发展观的科学内涵和精神实质，增进对省委一系列战略部署的认识，结合学校近年来的办学实践，开展广泛研讨，理清发展思路，着力转变不适应不符合科学发展要求的思想观念，使各级党组织和广大党员干部在本部门本单位实现什么样的发展、如何发展等重大问题上形成共识，真抓实干，解决好影响和制约科学发展的突出问题。

5．学习践行社会主义核心价值体系。努力将社会主义核心价值体系学习教育体现到党员教育管理全过程，融入到党员日常学习生活中，以党员干部的模范带头作用推动全校学习践行社会主义核心价值体系，把我校的“坚韧不拔、自强不息”大学精神、“三能”人才培养特色等办学传统与时代精神结合起来，建立良好的校园文化，培育良好的校风、教风、学风。

6．学习党风廉政建设的理论与实践。为人民服务是党的宗旨，是党的生命力所在。但是，在市场经济的环境下，与腐败的思想和行为的斗争将长期存在。我们要加强对党的性质、党的作风以及制度建设的学习，通过正反案例，从理论和实践上坚定反腐败的信念，而且要贯穿于人才培养全过程，使我们学校成为廉政教育和廉政建设的培养基地。该专题教育每年不少于一次。

7．学习高等教育管理与其他方面的新知识。党委中心组要注意学习高等教育学、高等教育管理和现代管理学等方面的知识。根据社会发展的需要，结合学校改革发展稳定的重大问题，有计划开展业务学习，提高运用科学理论分析和解决问题的能力，成为本领域本行业的行家里手。

三、进一步完善中心组学习的主要措施

8．健全党委中心组学习领导负责制。校党委中心组主要由党委委员组成，根据学习需要适当吸收有关人员参加。党委书记任组长，主要职责是审定学习计划，确定学习主题和研究专题，提出学习要求，主持学习研讨，指导和检查中心组成员学习。党委宣传部长配合组长抓好学习的组织工作。

学院党委、机关党委、各党总支和直属支部中心组由所在单位党政领导班子成员、支部书记和系主任组成，根据学习需要适当吸收有关人员参加，尤其注意吸收正高职务专业技术人员参加。党委（总支、支部）书记为组长，其职责参照学校中心组组长的职责执行。

9．健全学习计划和总结报告制度。学校中心组按照工作月（除寒暑假）每月学习一次。根据上级党委年度学习意见，结合学校实际，每年年初制定年度学习计划，并明确学习的主要内容和方式。根据中央和省委新的重大部署，可对学习计划适时进行补充和调整。学校党委中心组每年学习时间不少于8天，每年x月中旬前向省委教育工委专题报送上一年度学习情况总结和本年度学习计划。

学院党委、机关党委、各党总支和直属支部中心组每学期组织学习3次，根据学校党委的学习意见，结合本单位实际安排学习计划，每年寒假前结合年度总结向学校党委报送上一年度学习情况总结和另外单独报送本年度学习计划。

10．健全集体与个人学习制度和专题调查研究制度。根据学习主题，校党委中心组安排专家辅导、重点发言、务虚研讨、社会考察、专题调查等。为保证学习质量，集体讨论不少于两月一次，在《办学论坛》上的书面发言交流每月进行。实行集体学习考勤制度。制定个人学习计划，充分利用“广东海洋大学干部在线学习中心”网络平台，选准个人学习专题，撰写学习心得，使个人学习与集体学习有机结合。二级中心组可参照并根据实际安排。

针对学校发展的重大问题和师生反映的热点问题，中心组结合学校全局安排，有组织地开展专题调研，并提出调查研究结果，参与学校决策。

11．健全学习考核和档案制度。建立中心组及其成员学习档案。档案包括学习计划、学习通知、《办学论坛》、学习纪要、发言提纲、中心组及其成员的年度总结和考核结果。学习文档进入中心组学习档案库，由宣传部负责收集，组织部专人统一管理。二级中心组可参照并根据实际安排。

12．健全经验交流制度和考核制度。校党委每年安排一次中心组学习经验交流会，每年在党委会上进行一次检查和总结，不断促进，推广经验，相互学习，共同提高。校中心组每两年接受上级考核一次，考核包括对中心组集体考核和对成员的个人考核。

四、弘扬理论联系实际的优良学风

13．掌握和运用马克思主义的立场、观点和方法。坚持解放思想、与时俱进，始终同中央保持一致。重视形势的发展变化和事物矛盾运动的规律，用发展的理论和实事求是的态度总结过去，谋划未来。把握高等教育和海洋事业的动向与发展，领会中央、省的战略决策与部署，用科学发展观和现代科学思想引领未来发展，做好学校的事情。

14．把理论学习与学校的人才培养事业紧密结合在一起。发扬党在延安时期的学风，“学希腊是为了解决中国的问题”，我们的学习是为了解决学校的科学、全面、可持续发展的问题，所以要在学习理论上下工夫，要在调查研究上下工夫，要在勇于面对矛盾大胆实践上下工夫，要在解决实际问题上下工夫。