声乐兴趣小组活动计划
为了丰富校园文化生活、提高学生素质和艺术修养,使学生掌握科学的发声方法,了解和学会部分中外歌曲。进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴。充分体现我校艺术特色,特制定以下活动计划:
一、活动目的
1、丰富学生的情感,通过优美动听、感情真挚的优秀作品不断丰富学生的情感。
2、提高学生的综合音乐素质。
3、培养学生初步形成统一、和谐的歌唱的声音。
二、训练内容:
1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。
2、中外名曲。
3、唱歌姿态、舞台造型。
三、训练目的:
1、通过不同的发声练习来规范师生的声音、进一步提高师生的演唱水平和演唱技巧。
2、通过练唱中外少儿歌曲,来提高学生的音乐修养和自身素质。
3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
四、训练方法及过程:
训练为了提高,提高为了表现;训练要有手段。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力,声部的基础在于提高个人的基本功,为了巩固中声区,解决用声上的响而不噪,轻而不虚,高而不挤,低而不压,做到合唱声音上的谐调,平衡统一,必须进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏,扩大音域,咬字、吐字,幅度变化等方面的训练。
1、声音的训练
(1)、呼吸。 (2)、声音位置 (3)、直声训练
2、音准训练 音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。
3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。
(1)、胸音训练 (2)、头音训练
4、节奏训练
音乐是在时间中展示的艺术,节奏是它的组成部分和主导因素,没有节奏也就没有音乐。
5、咬字与吐字的训练
以字带声,以情带声,字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。 训练时间:利用课外活动时间对学生进行训练
五、考勤 严格考勤制度,纳入班级常规考核。
六、活动配挡表:
训练为了提高,提高为了表现;训练要有手段。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力,声部的基础在于提高个人的基本功,为了巩固中声区,解决用声上的响而不噪,轻而不虚,高而不挤,低而不压,做到合唱声音上的谐调,平衡统一,必须进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏,扩大音域,咬字、吐字,幅度变化等方面的训练。 九月:
(1)进行基训,初步了解队员的情况,以便确定日后训练的曲目。
1、声音的训练: 呼吸、声音位置、直声训练
2、音准训练
音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。
3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。
a、胸音训练 b、头音训练
(2)确定联络人员,负责通知训练及演出事宜。
十月:
(1)基本功训练,针对不同队员的实际情况给予适当的训练。
(2)小曲目的学习。
十一月:
(1)进行基训,巩固已经学习的曲目。
(2)结合个人风格编排两三人的小合唱、独唱,要求实用性强,类型多样,以便演出需要。
(3)着手为下半学年的百灵艺术节作准备,选定适合的曲目。
和基本确定人员。
十二月 :开始排练曲目。
声乐兴趣小组活动计划
为了丰富校园文化生活、提高学生素质和艺术修养,使学生掌握科学的发声方法,了解和学会部分中外歌曲。进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴。充分体现我校艺术特色,我校特制定以下活动计划:
一、活动目的
1、丰富学生的情感,通过优美动听、感情真挚的优秀座品不断丰富学生的情感。
2、提高学生的综合音乐素质。
3、培养学生初步形成统一、和谐的歌唱的声音。
二、训练内容:
1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。
2、中外少儿歌曲。
3、中外名曲。
4、唱歌姿态、舞台造型。
三、训练目的:
1、通过不同的发声练习来规范师生的声音、进一步提高师生的演唱水平和演唱技巧。
2、通过练唱中外少儿歌曲,来提高学生的音乐修养和自身素质。
3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
四、训练方法及过程:
训练为了提高,提高为了表现;训练要有手段。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力,声部的基础在于提高个人的基本功,为了巩固中声区,解决用声上的响而不噪,轻而不虚,高而不挤,低而不压,做到合唱声音上的谐调,平衡统一,必须进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏,扩大音域,咬字、吐字,幅度变化等方面的训练。
1、声音的训练
(1)、呼吸。 (2)、声音位置 (3)、直声训练
2、音准训练
音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。
3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。
(1)、胸音训练 (2)、头音训练
4、节奏训练
音乐是在时间中展示的艺术,节奏是它的组成部分和主导因素,没有节奏也就没有音乐。
5、咬字与吐字的训练
以字带声,以情带声,字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。
训练时间:利用课外活动时间对学生进行训练
五、考勤
严格考勤制度,纳入班级常规考核。
以上计划从即日起开始执行。
六、活动配挡表:
训练为了提高,提高为了表现;训练要有手段。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力,声部的基础在于提高个人的基本功,为了巩固中声区,解决用声上的响而不噪,轻而不虚,高而不挤,低而不压,做到合唱声音上的谐调,平衡统一,必须进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏,扩大音域,咬字、吐字,幅度变化等方面的训练。
三月:
(1)进行基训,初步了解队员的情况,以便确定日后训练的曲目。
1、声音的训练
呼吸、声音位置、直声训练
2、音准训练
音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。
3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。
a、胸音训练 b、头音训练
(2)确定联络人员,负责通知训练及演出事宜。 四月:
(1)基本功训练,针对不同队员的实际情况给予适当的训练。
(2)小曲目的学习。
五月:
(1)进行基训,巩固已经学习的曲目。
(2)结合个人风格编排两三人的小合唱、独唱,要求实用性强,类型多样,以便演出需要。
(3)着手为下半学年的百灵艺术节作准备,选定适合的曲目
和基本确定人员。
六月 :展示六一参赛的曲目。
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