我们天天照镜子，今天让我

们把镜子里的自己用语言描述出

来吧。你或许觉得无从说起，没

问题，看看下面的方法，你就会

拿到介绍自己的金钥匙。

① 我是谁？长什么样子？

② 我有什么爱好？有什么不足？

③ 个性化补充

是否觉得有很多内容可以写了？ 那好，选你愿意的内容，按以上的顺序写来试试吧！ 开头和结尾怎么写？

那可没规定，有了自己的金钥匙，想怎么写就怎么写吧，只要真实而简洁地表达自己的想法就行！

一、我是谁？长什么样子？

1. 首先让别人知道你叫什么名字，是男孩还是女孩, 除此之外也可以告诉大家你为什么取这个名字，你几岁了，在哪儿上学，上几年级。

⊙『基础篇』

范文：我叫王亮，爸爸妈妈都叫我亮亮。听妈妈说取名一个亮，是因为生我的时候正好是晚上，月亮又大又圆。我8岁了，在海港小学上二年级。

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仿写：我的名字叫 ，我还有个小名：

（关于名字的来源或是你对名字的看法） 我 岁，是 学校 班的学生。

⊙『提高篇』

除了最基础的方法，你还可以按照自己个性化的方式来说清“我是谁”。

范文： 我嘛，叫刘阁阁。一看名字就知道我是个女孩，可我并不比男孩差哟！不信？那就瞧瞧吧！

仿写： 我嘛，叫 ， 一看名字就知道我是 ， 可是/是的， 。

范文：你知道一年级运动会上谁跑得最快吗？那就是我！张敏。别看我是个瘦小的女孩，但跑起步来可以超过许多男生呢。爸爸说我名字里的敏字就代表快速，他们希望我聪明伶俐。现在我不仅聪明伶俐，而且还箭步如飞。

仿写：

（针对自己的特点提问） （回答） 。（可补充关于名字的来源或是你对名字的看法）

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⊙『个性篇』

“我是谁？”回答这个问题其实很简单，除了以上的几种方法，同学们还可以根据自己的喜好来个个性化的介绍。现在就用自己喜欢的方式介绍一下自己吧：

一、我是谁？长什么样子？

2. 我的模样

同学们，先仔细看看自己的样子，让我们一项一项描述一下吧！

1. 站在镜子前，仔细观察，你的头发是什么颜色和质感的？

□乌黑发亮 □发梢有些黄，看上去干枯 □有些泛红，发量稀疏

□不太黑，深褐色，很浓密

其它

3. 你留着什么发型？

□学生头 □短发小分头 □ 扎着马尾辫 □头发短短地竖着 其它

4. 你的脸型是什么样的？

□瓜子脸 □鹅蛋脸 □ 国字脸 □方脸 □ 白里透红 □雪白 □黝黑黝黑的 其它

5. 你的眉毛眼睛什么样子？

□浓浓的 □淡淡的 □细细的 □弯弯的 □又大又亮 □小而有神 其它

6. 鼻子嘴巴什么样子？

□高高的鼻子 □塌鼻子 □樱桃小嘴 □红红的嘴唇 □厚厚的嘴唇

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其它

7. 耳朵什么样子？

□招风耳 □支棱着一对大大的耳朵 □一对小小的耳朵 □厚厚的耳垂 其它

8. 笑起来是什么样子的？

□一笑两个小酒窝 □眼睛眯成一条缝 □眼睛笑成月牙儿 □嘴角向上翘着 其它

9. 生气的表情是什么样的？

□怒目圆睁 □眉头紧锁 □嘴巴抿成一条线 □脸胀得通红 其它

10. 个子身材是什么样的？

□高高的个子 □矮矮的个子 □瘦高瘦高 □有点胖 □身材匀称 其它

现在我们开始用画笔画画自己吧！

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同学们，你知道哪些表情，又能画出哪些表情呢？想一想自己又会因为什么事情才有了这些表情呢？

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最后我们用文字来告诉大家“我长什么样子？”

要写自己的模样，可不用像画画一样把每高矮胖瘦、五官手脚一股脑地描画给大家，而是在其中选择自己认为最重要也最与众不同的一项或几项。比如你认为你的眼睛笑起来眯成了一条缝，你的头发总是软软地卷在一起等， 这个特别之处是最让人难忘，也是你觉得最有特点的。

我最与众不同最有特点的地方是：

范文：

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二、我们有什么爱好？我们有什么不足？

1.我们有什么爱好

每个人都有自己喜欢做的事，比如看课外书、画画、做科学小实验、养动物等，你的爱好又是什么呢？来选一选，写一写吧！

□ 看漫画书 □ 画画 □ 唱歌 □养动物 □ 做科学小实验 □ 折纸 □ 看电视 □ 玩电脑 □骑自己车 □ 打球

其它

同学们的爱好都很丰富，但在写作的时候我们会选择重要的一两个介绍清楚。介绍的时候你可以描述你为什么喜欢这项爱好，平时如何安排这项爱好；也可以直接把干得最得意的一件事告诉大家，比如：我爱放风筝， 第一次放风筝就得了第一名等。好吧，选择你 最有话说的两个爱好写写看吧：

爱好1：

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爱好2：

二、我们有什么爱好？我们有什么不足？

1.我们有什么不足？

人无完人，我们每个人除了优点和特点也都会有一些缺点和不足，最后揭发一下自己的小缺点吧，比如：爱睡懒觉、不喜欢运动等等。这样才是完整的自己。写出了缺点，今后的日子就要努力改正哦，加油！

我的缺点与不足：

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三、个性化补充

除了以上几个方面的介绍，当我们描写自己时同学们还可以补充一些自己个性化的内容，比如：你可以告诉大家你心中的秘密，或是你的烦恼，你的理想和愿望等。总之，有什么想说的，能表现自己特点的都写在这里吧！

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提示：按照我们的学习，写写自己的姓名外貌，再谈谈自己的爱好和不足，有需要补充一下你的特色。

2.《我爱××》

提示：这个题目重点在“爱”上，也就是爱好、喜爱。要着重写自己特别喜爱的某个方面，写的时候，记得除了写自己为什么喜爱，如何安排这项活动，还可以写你在这项活动中的 干得最得意的一件事。

提示：这个题目是不是看上去有点难呢？其实，你可以写《我是一个小书迷》《我是妈妈的小帮手》，也可以写《我是个异想天开的孩子》，这也都是在写自己的爱好与特点。所以别担心，按我们教过的方法，真实地写出你自己就可以。

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现在闭上眼睛，想想自己的特点，再回忆一下刚刚你介绍给大

家的内容， 来写一篇完整的作文吧！

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第二篇：小学6年级作文 自己写的

小

学

回

忆

胡嘉仪六（8班）

目录

1. 半夜闹钟·····················P1

2. 投篮能手··················P3

3. 谁的呼噜··················P5

4. 表情帝·····················P7

5. 滑滑梯大战···············P9

6. 英雄妈妈··················P11

7. 奇特的朋友···············P13

8. 闷气包·····················P15

9. 自行车之旅···············P17

P1

“半夜闹钟” 胡嘉仪

半夜里，所有人都在熟睡，我们寝室里有一个似炸弹一样的“闹钟”，他一到半夜就会大叫：“啊-----------。”的一声大叫后，就会自顾自聊天。

他在睡觉前与别人玩，玩的有点过头了，脸红润润的，嘴巴张大，牙齿特别强人眼，大的眼睛会不由自主的向上看，好像半夜闹钟一样正在自动计时，时间一到就会大叫，他在寝室里也一样，疯疯癫他在半夜里其实如白天一样，

在床上睡觉前她还精神气十

足，晚上黑乎乎的伸手不见五

指，“半夜闹

钟”：“喂喂，你睡着了没有

啊？”这时一个声音大喊着：

“我还没睡着，我不知道为什

么那么激动。”同时我也松了一口气，心里想道：“哦，太好了他没睡着，不然······哎，不说了，快睡觉等会闹钟响了我可没好果子吃，我的同学可太怪了。”我已经吓瘫了。“闹钟”的活力十足在床上，时间过得很快，所有人都在美好的梦中，包括闹钟，不过闹钟好像在做噩梦一惊一乍的。

半夜里，闹钟的计时时间到了，闹钟的铃声十分怪异：

“啊

--------。”什么乱七八糟的东西吗？我刚梦到精彩的时候，被铃声一秒钟变没了，我全身一抖，与被电刺了一下一模一样，我的眼前全是灰蒙蒙的，我跟失去记忆一样都不记得我是怎么醒来的了，我缓缓站起身子来，沿着梯子往下滑， P2

耳朵听见闹钟的声音在哪里，看一看有没有什么按钮可以停止铃声， 接着叶子君也被吵醒了我在闹钟脸上轻轻拍了一下，声音就停了下来，但是可怕的还在后面呢，我上去睡觉还不到5分钟，铃声又响起不知道他是睡着的还是醒着的我就拍了他几下，他就开始骂我了，这叫到底睡不睡啊？第二天早晨我一副无精打采的样子，我马上去讨伐“半夜闹钟”让我度过了一夜的闹钟声，我感觉我昨天晚上想是睡在

这样一个好同学是谁呢？他就是睡在我下方的俞洁楠。

P3

投篮能手 胡嘉仪

在6年级上半学期的时候，学校安排了一次篮球比赛，女生是投篮比赛。

球队中的其中一位，他的能力可不小，但是朱芝臻看上去是个弱女子可为什么也能参加比赛？不过别小看他，如果这次比赛没有她，我估计比赛我们要输了。他今天穿了一身白衣服，背上还披着一个大如地侧面，双脚踩在白线上，手拿着球，双腿微微弯曲，两只眼睛目不转睛的盯着篮球架，面部的肌肉紧绷着不敢马虎，她一投，仿佛时间停止了，球在空中，所有人都屏着呼吸，我仿佛听见所有人的心里话，有的是：”有的是：“不进，不进。步接近篮框，在篮筐中打转，我此时最害怕的就是球飞出去，求在篮筐中落下来，穿过框架，大部分人都在喊：“好样的，进了！”特别是姚老师，脸都憋红了，脸上露出喜庆的表情。裁判吹响口中的哨子，然后说：“十中一。”叶子君也松了一口气，叶子君有一个很好的开头，但是后面却变成了一下进一下没进，不过他的成绩也算优秀，并不是每一次都能中。

叶子君给后面的人开了一个好头，朱芝臻脱掉自己的围巾拿着球随意一投就进了，她可能认为她根本不可能投进，他拿起球又投了一次，居然又进了，他并没有像叶子君那样专注，动作那样标准，但是

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他为什么能做到，他开始相信自己，也像叶子君夹着眉间用力一投，过篮球自己飞到十万八千里去了，差一点就砸到别人了，朱芝臻此时可能在想：“为什么这个球又不进了，算了随便投一下吧！”结果她后十中三······。”除了那一个球没进之外，其他的都只是“随便”玩玩，一个是随便，一个是仔细，为何会偏向随便呢？朱芝臻可真是一个投篮手啊！我们所有人都把功劳归给了她的那件“围巾”。

“他可真是个投篮能手！”

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谁的呼噜？ 胡嘉仪

我们寝室是混合寝室，7班和8班一起的，我们两个班最怕的就是有人打呼噜。

坏事推到肖姐的身上，小姐就是7班的一位女生原名肖婧玟，我们寝室里的人都爱捉弄她，她的呼噜声可是远近闻名，她还有一位“徒弟”叶欣雨，晚上两个人会玩呼噜二重奏。到了晚上，我们的肖姐正在看书，7班的）：“喂，陈乐怡说：“小姐发热了，刚刚好。”我心中有些害怕了，

因为肖姐平时打呼噜就很响，她现在生病了，

鼻子说不定不舒服，晚上万一打呼噜怎么

9

点，肖姐盖着被子睡着了，不一会儿，呼，

呼呼——她的呼噜一下长一下短，我以为到此结束了没想到她的高徒叶欣雨听到师傅的“叫喊”也赶了进来，呼噜噜，呼噜噜，这个呼噜声比较小，不过他们两个人的呼噜声一起一落的跟潮水涨潮退潮一样，只听见呼————紧接着呼噜噜。我实在受不了了，但是肖姐正在生病期呢，我的心在一番争斗下决定去弄一下肖姐，我沿着梯子往下爬，光着脚走到肖姐面前，与肖姐近距离，听他的呼噜声比刚才大十倍，我大拇指和食指放在小姐鼻子两旁轻轻一捏，呼噜声瞬间消失掉，只剩下叶欣雨的了，过了两三分钟肖姐的呼噜声又再一次的响起，

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随着肖姐的声音，叶欣雨也越来越放肆了，声音来了个响跟喇叭一样，叶欣雨像个跟屁虫，肖姐打呼噜，她也打。我现在好

想立马站起来去老师那边，可我估计和老师已经睡着了，所有同学都道昨晚小姐的呼噜声，全寝室一起床就好像炸弹一样被点燃了，肖姐和叶欣雨可好，睡得舒舒服服，他们两个人迷迷糊糊的，什么也不知道，整个寝室像火山喷发一样。

声就睡不着，可能是因为听习惯了。

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表情帝 胡嘉仪

老师的每一个地方都会传递出信息，，比如老师的面部表情，那个表情太浮夸了，一眼就知道老师要传递的信息。

见到一个不专心的同学，就会情不自禁的做出表情。当时蔡锦枫正在骂人，满口的唾沫星子四处飞。他回了一下头看看姚老师有没有什么动静，姚老师正愁蔡锦枫看不见他呢，早早的就皱着眉头，额头上一条条波浪形睛立马缩小成了一条缝，鼻子微微抬高，鼻子两旁的肉缩成一团肉，就连这嘴巴也像小孩子一样撅起来，从远处看整张脸都聚在鼻子这里，下巴上的短胡子也翘了起来，蔡锦枫看了，放松了脸上的肉，转老师有些累了，头都快要贴到桌面上了，

她用手托着下巴，才勉强抬起头。

姚老师在众老师面前开心得不得了，

有些时候会和老师们讲讲笑话之类的，姚

老师这一笑就笑道合不拢嘴，他在笑起来

的时候，和生气一样，也喜欢绷着脸，脸

上的肌肉会像潮水一样向上涌，他的眉毛下弯，眼睛被眼皮盖住了半 个，眼角微翘，脸上浮现出一大块肌肉，脸像喝过酒似得红彤彤的，耳朵也渐渐红了我真想冒昧的问一句：“姚老师，你喝过酒了吧？”

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姚老师会放松一下肌肉，还是掩盖不住内心的快乐，嘴唇想张大放声大笑的，却被自己牢牢的紧缩着，缩的太用

力了，嘴唇都变成白色的了，眼眶也快要掉下来了，但是姚老师，立马又回归到正题，抖了一下肌肉，眼眶也回归正常了，好像要老师的眼睛这么一转就换了个人似得，变得不再那么幽默，脸上好像写了两个字“严肃”，之前那个表情就会传递出一种信息，表示姚老师非常开心，而且乐开怀呀！

姚老师的表情十分容易分辨，而且有些夸张表情帝这个名字可真不是乱取的。

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滑滑梯大战 胡嘉仪

滑滑梯，听上去时间挺好玩的事，但是在玩的过程中，也许会玩出一些矛盾。

摆各种有趣的动作，再沿着滑滑梯一路下滑，我们有时摆成一个正在念经的人，有时摆成一个大字躺着向下滑，我们滑不动的时候就摆成一个一字笔直的向下滑，我与滑滑梯产生了摩擦像被粘在了上面了一样，不然她就要亲自动手了，我抓着杆子向上爬，但是今天穿的鞋太滑了，就像在跑步机上跑一样。管若瑶看不下去了，直接向下滑，他一开始先抓住我的裤子，然后一个转身，从我身子下方滑过，但是她一直抓着我的裤住了，慢慢地放开手，好像还带有一点不舍，她离滑滑梯的终点只差几厘米，看着她越来越接近终点3厘米，2厘米，1厘米，我太激动了，因为她终于下去了，我也可以放松了，我累摊了，我心想：“唉，我这双手真是活受罪啊！”我整个身子躺在上面，四肢无力，只有那双手还在挣扎。管若瑶不服气，打了我的屁股一下，我身子抽了一下，一不小心踩了他一脚。管若瑶气炸了，她大口喘气，手放在胸口上，她正在保存体力。

过了一段时间，管若瑶再一次向我发起进攻，犹如一只狮子向我扑过来，看管若瑶面部的表情可以肯定她这次下定决心要把我拉下

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去，她双脚夹着我，双手抱着我，此时的气氛完全变了，想变成了搏 斗场，我根本没休息过，我想要放手，但又有一种不舍得放开的感觉，而且，管若瑶的大腿正好放在我的屁股下方，万一我摔下来压到她的能拖延时间的好办法，我先用左

手支撑着，如果左手累了再用右

手。虽然这个办法不是很管用但

现在就是见证管若瑶的体力大

还是我的方法强的PK比赛了。

我的脸被我憋得通通红，汗水从我的脸颊两旁流下来，我不仅要承受试着把管若瑶甩掉，但是她跟狗皮膏药一样，甩也甩不掉，今天管若瑶与我杠上了。我最终选择了放弃，我慢慢地放开手，重重的压在了管若瑶的大腿上，她立马站起身理了理自己的头发，然后说：“还好我灵活，不然我的腿就要被你压断了。”说完她揉了揉自己的腿，然后用充满仇恨的眼睛瞪了我一眼，她的头发都快要竖起来了，好似她的美一根头发都对我有仇。

这次滑滑梯大战真是太有趣了，虽然有人受伤了但我们还是很开心！

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英雄妈妈

下午，一只大鸭子脖子伸曲着，脖子上还染了一小片白色的颜料，格外抢眼，它提起一只脚，脚尖朝下在空中逗留了一下，轻轻慢慢的放下。

它每走一步都要朝四周张望

一下，它又靠着一辆灰色汽车，

脖子伸出去拉成一条直线，头向

去，它拍打着翅膀，羽毛随风飘

动，毛都掉落了几根，她的喉咙里好似堵着一股气，只听一声“嘎”，一声如军人的号令般的声音被远方的鸭子宾团听见了，立马飞奔而来，毛，然后又舔了舔身上的毛，有几只站不稳失足落入街道一旁的下水道中，妈妈正在抖动脖子想放松，却听见几只鸭子惨烈的叫声，就回头谈了个究竟，他立马睁大眼睛，绿色的双眼中透露出几分焦急，它毫不犹豫地冲上前扇动翅膀，几只小鸭子围过来，身上的羽毛被鸭妈妈引起的风而吹乱了，小鸭子顾不及梳理，也上前瞧了瞧。鸭妈妈此时真想跳进下水道，可是他庞大的身体不容许。

她并不着急，而是十分沉着冷静，静静的思考，她奔向街道，不怕危险，横冲直撞，不管三七二十一，眼神十分坚定，头上的眉毛紧紧聚在一起，他来到巡警的面前用黑色的嘴巴咬着巡警的裤腿不放硬拉着

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巡警走，巡警拍了拍鸭妈妈的背打发鸭妈妈走，鸭妈妈啄了一下巡警的腿，警官朝他瞪了一眼，不过又放松了那皱紧的眉头，他看到鸭妈妈一只翅膀拍打着指向街的另一边，鸭妈妈跑向小鸭的方向，巡 巡警看见，恍然大悟，卷起袖子，双膝盖跪在地上，脸紧紧贴着地面，一只手伸向下水道，他抓到两只毛茸茸的东西，捞出来时两只鸭子在巡警的手掌心，巡警用袖子擦了擦小鸭子的毛，然后放在地上，鸭妈妈用头侧与小鸭子的

鸭妈妈对自己的孩子充满了母爱，不顾自己的生命。真可以成为英雄。

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奇特的朋友

我挖开草坪，看到一株草被保护着的芽，嫩绿色绽放在它的脸上。我轻轻吹了一口气，一滴露珠落在了小芽上，小芽分成两半好似在对我笑。

小芽的外面裹着一层深绿色，内部绿中带有点黄色，这种绿是怎么画也画不出的，这是神奇的绿，在你脑海里一留下便很难忘却。这是我在秋天的第一个朋友，秋天是寂寞的，小芽却并不寂寞。一只蚂把头伸向小芽耳旁，好似在与小芽说悄悄话，这样小芽就不会与这寂寞的秋天度过了。蚂蚁走了，不知有多少蚂蚁路过这儿与小芽讲过悄悄话。我多么希望自己是一只蚂蚁与小芽一起生活。我躺在小芽一旁，雨水湿润们有理有条的在工作，有工程师在为同伴们造新家；有搬运着在为仓库增加粮食······多美好啊！我也帮他们运，我好像与他们聊天说说对方的故事， 可惜我听不懂，再变成蚂蚁的时候我只能抬头看小芽，这样看小芽好雄壮，而在变成人的时候觉得小芽好脆弱。

突然，一只庞然大物排山倒海而来，讶然一看是一只蜻蜓，小蚂蚁可开心了，蜻蜓翅膀发出翁的声音，蚂蚁们高兴地手舞足蹈，突然飞来了一大群蜻蜓，整个天空成了蜻蜓的演唱会。当我正玩得开心的时候，觉得脚底痒痒的，这才把我唤回来。原来一只蚂蚁爬到了我脚上淘气地咬我的脚，我一把提起它放在地上，它回了一下头走了。我

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盯着小芽想把它写在我的日记上，但又怕去了忘了

小芽长在什么地方。小芽需要水，于是我向一棵大

树冲去，无数滴水降落在小芽与我的身上，大树好

了，我怕再吹，小芽就随风而去了。我双手护着小

芽，使它不被风吹掉，虽然我不能全心全意地帮助小芽但是我能做到的就一定会做到，小芽，我的朋友。

“朋友，等我······”

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闷气包

班里蹦出个“闷气包”，一看见男生和自己讨厌的人就吵起来，但她不会吵，从来都是闷不做声。

高鑫怡来和她抢生意，从我这儿抽了一

个袋子就开始装甘蔗，她的生意泡汤

了，全被高鑫怡卷走了，她的嘴巴嘟嘟

乐，把袋子用力往桌子上一扔，到我这

来倾诉，只要是离她两米一内的人危险

情都比较大，因为她会跑到最近的人身

边，她从来不会与人大吵大闹，总是憋着一口气，共五脏作交流，然后再找人倾诉，如果你听的不耐烦了，想逃也逃不掉，他会用手把你死死地绑住。我已经成为了她的猎物，她又要在我耳边像念经似得说话了。此时我想起了一首歌《大悲咒》。她讲话时的声音与这首歌百分之百相似。

过了许久，义卖活动结束了。正要收拾甘蔗皮，她把甘蔗皮塞进桶中说：“好了，那个谁谁谁扔一下。”她长叹了一口气，好似很累可她连桶都没有搬过我很惊讶问：“你不去扔？”她理直气壮地说：“是姚老师说我只需要搬甘蔗皮就可以了。”她两只眼睛左右看，不敢与

我对视，一看便知她撒谎，她就不想搬甘蔗皮，准确地说是懒，我又

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对她说：“你偷懒去吧，不想扔就直说，不用拿姚老师当挡箭牌，姚老师不会这样说的。”她的头更加低了，头都快垂到地上了，她一声不吭，头发盖住了她的脸部，这是一种心理上的逃避，其实她的心里 我说话就是那么直来直去，我骂她，她肯定会返回来骂我，但我并没有那么做，为什么呢？因为她害怕，她宁愿当个闷气包，把想说的话闷在心里对自己说，这就是心里逃避，是闷气包的特征，但我不喜欢这样，我想用我的直来直去的脾气去帮

讲了那么长时间，大家都应该知道是谁了，她就是叶欣雨，我讲的可都是她的小脾气“闷气包”。

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自行车之旅

这次秋游只有自行车是最好玩的，我，叶欣雨，王雨喆骑一辆自行车，骑得途中难免有些困难，我们三个人踏上了一条坎坷的自行车之旅。

我们在上自行车是雄赳赳气昂昂，可过不了三秒就从自行车上摔了下来。我在想：“万事只怕开头难，看着别人骑与自己骑得感觉完全不一样。”我们来到安全一点的小道上，我刚刚因为摔了一跤，心眉毛向上提了提，叶欣雨没看懂睁大了眼睛。我无奈，说：“要不你们两个人骑，我扶住你们？”王雨喆眼珠子打转：“好。”我眉头皱紧好似在面对一件大事，喊：“冲。”我们如乌龟一样慢慢前行，我力气”我面部狰狞，五官全部缩在一起，心想：“我容易吗我？要把握平衡还要控制力度，哎，认命吧！”自行车越来越

快，我跟不上，自行车左摇右

晃，叶欣雨在自行车上喊：“啊

~咦~。”我站在那儿抓抓后脑

勺，勉强对她们两人笑了笑。

那次是个失误，让我们来

看看第无数次后的成果。王雨喆把那个自行车修好了，满手沾上了黑色的油。叶欣雨：“我累死了，你们自己骑吧！”我再三问：

“你真的

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不骑了？”叶欣雨一一拒绝，我和王雨喆面面相觑对视良久，我和王雨喆一起上了车，我在后面怕扰乱自行车速度的快慢，双脚搭在自行车的杆子上，王雨喆小心翼翼的，身子

不想掉下去。”但叶欣雨在原地气喘吁吁。

王雨喆一开始有点把持不住方向盘，方向盘一下右一下左，我紧闭双眼说：“王雨喆，把方向盘控制好。”王雨喆心渐渐平静下来，方“可以安心骑车了。终点，我兴奋的心情流露在脸上。我们终于成功了！！！！

一路上虽然流了许多汗水，但是我们还是成功了也是值得开心的。