德育达标学校申请书

xx县教育局：

自20xx年以来，我校在县教育局的直接领导下，坚持以“努力办好优质教育，培养和谐发展的新型学生”为办学宗旨，坚决贯彻“以德治校”的教育思想，积极为师生创造健康成长的乐园，全力开展打造诚信校园活动，增强德育工作的针对性和实效性，积极探索新形势下德育工作的新思路。几年来，我校的德育工作已取得了显著的成绩。

一、完善德育干部队伍

加强德育队伍的建设，是推进学校德育工作的重要内容，要求广大教师必须确立“以德育德”、“人人都是德育工作者”的观念。成立了奇格尔台学校德育工作领导小组：

组 长： zz(校长)

副组长：zz(支部书记)

xx (副校长)

xx(德育主任)

成 员：xx

各班主任

1、注重教师的思想道德建设。

我们每周例会认真组织教师学习《公民道德建设实施纲要》、《关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》。使全体教师提高对加强和改进未成年人思想道德建设重要性的认识，充分认识进一步加强和改进学生的思想道德建设面临的严峻形势，树立“事事育人，处处育人，时时育人”的教育观念，切实增强教师的责任感。

2、加强班主任队伍建设。

班主任是学校德育工作的主力军，班集体是学校开展德育工作的主阵地。两年来，我们把班主任队伍建设，始终放在学校德育工作的重要位置上。不断完善班主任队伍的管理机制，努力构建一支敬业、乐业和专业的班主任队伍。

一是班主任、辅导员的培训制度化，规范化。以构建新型的师生关系、提高班级管理艺术、培养学生自主管理能力、培养学生创新精神等作

为研究目标。

二是加强对班主任工作的随机检查指导。领导小组成员不定期听班主任的早读课、班队课、综合实践课，及时交流、总结，通过听随堂课、学生座谈、教师问卷、学生问卷、家长问卷、一日调研等多种途径掌握班主任工作情况，对工作中出现的问题，及时和教师沟通，加强指导，提出整改意见，不断提高班主任的业务水平。

三是结合本校实际，不断完善《班主任工作考核方案》，并对照《方案》每月对班主任工作量化考核。

二、开展道德实践体验活动，全力为学生创造健康成长的乐园（转载渭水学子网，请保留此标记。）。

1、开展养成教育主题活动。

学生的养成教育是加强小学生思想道德建设的基础工程。本学期我们加大班级的“一日常规”考核，学校根据各年级的特点，切实提高班级的管理水平。对照《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，注重学生的养成教育，要求班主任加强指导，反复训练;同时，结合重大节日，针对各不同年龄阶段的学生特点，开展一些活动，力求通过活动育人。开展“好习惯伴我成长”实践活动，每学期具体落实几个

习惯的养成教育，如本学期具体落实“五个好习惯”：

(1)养成“快”、“静”、“齐”，爱护班集体的好习惯。坚持星期一早上升旗仪式，在升旗仪式上，值周教师书面总结上周各班的出勤、操行、卫生等情况，并颁发流动红旗，学校布置本周工作。通过升旗仪式，培养学生“快”、“静”、“齐”进、出操场的良好习惯和集体主义荣誉感。每天的课间操各班也是在比进出快、无杂音、动作齐。

(2)养成文明进校园，礼貌对师长的好习惯。每天早上、中午两次上学，校门处由值周学生检查红领巾、校服穿戴、进出秩序等情况。

(3)养成学校是我家，卫生靠大家的好习惯。每天上学，各班的卫生监督岗认真履行职责，门前包干，公区包干;无乱扔乱抛现象，人人见垃圾就捡的习惯已经形成。

(4)养成文明值周，一视同仁的好习惯。在学生会的指导下，值周学生对在校门处进校的老师、外来的领导敬队礼问候;对违规违纪的学生无论本班与否都按《方案》执行，绝不徇私舞弊。

(5)养成拾金不昧的好习惯。通过好人好事的宣传教育，在广大学生中已经养成了拾金不昧的好习惯。

我们还把养成教育有机渗透到各学科教学之中。思想品德课是学校进行养成教育的主要渠道，任课教师要以新课程标准和教材为依据，对学生提出适当的行为要求。强调思品课与早读课、班队活动课相结合，对学生作分项训练和指导，给学生提供实践的机会。语文、数学课等学科要注重学生的学习习惯的养成，还要把养成教育融于少先队活动中，结合班队课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的少先队养成教育的系列活动。特别是要求做好待进生的转化工作，尤其要正确区分品德缺陷和心理障碍，对症下药。要求教师做到工作晓之以理，动之以情，切忌简单粗暴。

2、开展“塑造诚信班级”形象，“打造品牌班级”活动。

学校，要在社会上形成良好的声誉，必须打造自己的品牌。而要打造一所诚信学校，首先必须树立诚信班级形象。因此我们开展了打造品牌班级集体活动。各班组织学生认真学习《中小学生日常行为规范》，结合本班的实际情况，制定出班级品牌要求。找准突破点，实事求是地分析自己的长处和不足，制定出了班级公约，并且给自己班级确定一个具体目标。

3、积极探索德育实践活动的新模式。

学校道德教育不仅停留于学生的道德认识，而且要努力付诸于道德实践。著名教育家陶行知说过，“行是知之始，知是行之成。”学校道德

教育必须重视学生道德行为的培养，开放学生活动的空间，要把学校小课堂与社会大课堂有机结合起来，让学生走出校园，走向社区，走向社会，让他们在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中自我发展，在发展中追求人格的自我完善。开展“小眼睛看大世界”活动充分发挥校外德育基地的作用，努力寻找班队活动与综合实践活动的结合点，带领学生走出学校，深入自然、社会，进行参观、访问、调查等活动，为学生开展德育实践活动提供广阔的空间。开展“小眼睛看大世界”活动，通过这一活动，为学生打开了一扇扇与外界联系的窗户，给学生一个自主认识自然、认识社会的过程，提高了学生认识自然、认识社会、分析社会的能力。在人人参与的过程中，发展能力，全面提高素质。

4、节日、纪念日活动常抓常新。

我们坚持把常规教育与节日、重大纪念日教育结合起来，把枯燥的德育说教融于生动活泼、丰富多彩的节日教育活动中，树立创新意识，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章。围绕“实践公民道德规范，创建安全文明校园”，有效地提高了全体师生的整体道德素养和文明水平。做到每月有一个明确的主题，新学期开始，结合“团结、勤奋、求实。创新”的校训，强化行为习惯的养成教育。如结合教师节开展尊师教育系列活动，结合少先队建队日开展（转载渭水学子网，请保留此标记。）队史教育活动，结合国庆节开

展爱国主义教育活动等等，做到每月都有明确的主题，围绕主题开展教育活动。我校每学期都要举行一次体育节活动，通过丰富多彩的活动，不断提高了学生的身体素质，更活跃了学生的身心。

5、法制安全教育警钟长鸣。

为增强学校教育要以“德育为首”，“健康第一”、“安全第一”的意识，我们深入开展法制教育活动，提高师生学法、知法、用法的自觉性和积极性。我们利用“国旗下讲话”、黑板报、宣传橱窗、“少先队红领巾广播”等宣传阵地，通过多种途径进行法制宣传教育活动。开展《安全与健康》读书教育系列活动;我们还经常与公安、司法等部门加强合作，通过报告会形式，在学生中开展普法教育，共同探讨新形势下预防青少年违法犯罪工作，在良好的法制教育氛围中，我们注重对“品德有缺陷、学习有困难、心理有问题”的学生进行帮助教育，正面引导，跟踪观察，努力做好转化和培养工作。同时以争创安全文明校园为契机，花大力气抓好学校安全管理工作。组织开展了“学会生存”教育，不断强化安全意识，渗透自我救护意识，完善校园各项制度，制定一整套安全管理制度。紧密加强与派出所的联系，花大力气作好校门口的安全管理工作，落实安全防范措施，确保全体师生无重大人身安全事故发生。

三、加强德育科研，积极探索学校德育工作新思路。

为了进一步提高德育工作的针对性、实效性和创新性，我校一向注重德育课题的研究。为进一步突出德育特色，提升学校的德育工作水平，根据当前德育的形势和我校的工作实际，我们认真谋划学校德育研究特色，积极组织教师撰写德育经验论文，在全校推广应用。

为充分发挥思品学科主阵地的作用，引导教师充分认识新课程改革的重要性和必要性，切实转变观念，认真上好品德与生活、班队活动课等。按照教育目标，精心安排教学内容，探讨教学方法，初步形成新时代小学德育工作的特点和思路。平时积极组织思品、社会学科的教师开展教研活动。

四、争取社会力量，努力构建三维立体德育网络。

1、积极办好家长学校。成立家长委员会。通过家长会、告家长书、坚持开展家访活动，让教师了解学生家庭情况、家庭教育情况、学生在家的表现，以便于有针对性地进行教育。特别要求教师重视单亲家庭、离异家庭和贫困家庭等特殊家庭教育工作指导和该类家庭学生的教育和管理。

2、探索家校联系新方式。为进一步促进家庭与学校、教师和家长的相互沟通，构建社区、家庭、学校一体化的立体平台，我校要求在广泛征求各方人士的意见和建议。

3、充分发挥社区德育力量的作用。加强学校德育基地建设，落实各年级的教育基地，努力做到一学期到基地开展活动一至（转载渭水学子网，请保留此标记。）两次。在参加社区活动过程中结合学生实际，重视过程管理和教育效果，努力锻炼学生的动手能力、创造能力，培养创新品质。为充分发挥各社区居委会和德育共建单位的作用，开展“同建新社区，共育好少年”共建活动，定期邀请校外辅导员来校讲座，对学生进行法制安全、热爱科学、热爱家乡和国防教育，运用社会力量共同做好德育工作。

三年来，在全体师生的共同努力下，学校的各方面工作取得了优异的成绩，学校违法犯罪率始终保持为零，学校无重大违纪现象的发生，社会信誉度也逐年提高。我们将一如既往地努力工作，与时俱进，开拓创新，不断提升办学层次，努力把我校的各项工作推上一个新的台阶!

特此申请!

 

第二篇：“平安学校”达标验收申请报告

“平安学校”达标验收申请报告

根据上级关于建设“平安学校”的指示精神，我校领导班子极为重视，多次召开领导班子和全校师生专题会议，研究部署相关工作，确立了建设“平安学校”的工作目标，在社会综治工作方面，整体绩效上达到“四个领先”、“六个不发生”、“四个最低”，走在全县各系统的前列，明确了工作内容和标准，达到“七个落实”“三个严禁”、“三个不发生”、“一个不超过”、“两个经常”、“一个重点整治”，成立了以校党委书记、校长张国朝为组长的领导机构，制订了创建“平安学校”工作实施方案，划分了创建“平安学校”模式化管理任务，规划了工作进程。

在一些重点部位方面，我们采取了更加谨慎严密、详细具体、切实可效、卓有成效的方法和措施，真正做到查漏缺、居安思危、未雨绸缪、防患于未然。校舍管理方面，我们对所有教室、宿舍、围墙进行逐间、逐处排查，发现问题当即限期整改，我们补齐加固了宿舍防盗门窗，对全校所有房屋建筑进行防水处理，加高加固了宿舍围墙和后院围墙。

食堂饮食安全卫生，更是我们管理的重中之重，自始自终，严把每个环节，确保万无一失，从进料开始，定点从卫生防疫许可证齐全，卫生消毒设备先进，诚信度可靠的单位购进，每次必有质量检验证明和现场抽验相结合，加工过程严格按照上级有关规定规范操作，操作间用具和餐具必须经过消毒才能使用，坚决杜绝学生食用过期过剩食品。20xx年以来我校没有发生一起食物中毒现象。

在周边环境治理上，我们结合公安、城管、工商等相关部门，对学校门口及周边200米开设的网吧、台球室、歌舞厅等娱乐场所坚决进行查处，取缔学校门前商贩占道经营现象。为了防止社会不法之徒对学生侵害，我们通过各种形式和渠道进行法治教育，增强法制意识，提高自我保护能力。同时，我们健全和加强了门卫值班制度和安全巡逻制度，严格出入登计，坚决杜绝社会的闲杂人员进入，每天都有领导带队值班，每节课和饭间时间对学校巡视，防止发生忧乱教学秩序和损害学校和师生利益的事端。我们积极结合公安机关，严厉打击一切侵害学校和师生安全的犯罪分子，每到学生放学时间，我们都要在学生放学的路上布岗，给学生一种安全感，给犯罪分子一种威慑。本学期以来，没有发生一起社会人员进校骚扰和放

学路上伤害学生事件，学校稳定的治安秩序受到上级领导的肯定和社会的赞扬，家长由衷地说，我们把学生送到这里放心。

在寝室管理方面我们尤为重视，制订了规范严格的寝室管理制度，配备了专职宿舍看护员各三名，实行“坐岗制”昼夜巡护，各项安全消防措施到位，安全通道畅通，确保紧急情况下学生安全疏散。

在安全管理方面，我们以“安全第一，预防为主”为指导方针，以“彻底消除安全隐患，杜绝安全事故，确保万无一失”为目标，进一步健全安全工作制度，制订落实安全措施，从食堂、校舍、寝室、实验室、财务室等各个环节层层把关，严格控制。加大安全教育宣传力度，多形式、多渠道、全方位地持久地开展“十防”教育（防火、防盗、防交通事故、防隐患伤人、防拥挤伤人、防溺水、防触电、防中毒、防爆、防人为破坏）。层层分解、签定安全工作目标责任书，本着“谁主管、谁负责”的原则，把责任落实到每个人，实行一级对一级负责。平时督促检查，一年进行两次考评，年终总结评比奖罚兑现，在评比先进和优秀时，实行安全工作“一票否决权”。

在建设“平安学校”舆论宣传上，我们召开了多次师生专题会议，宣传部署此项工作，采取广播、板报、宣传栏、条幅、标语、图示展示、文艺演出等形式营造强大的舆论氛围，为加强对学生的思想教育，我们成立了法制室，设订了两个“平安学校”专栏，二个法制宣传栏，作为宣传教育的主要阵地，召开了全校师生强力推进以法治校，建设平安学校大会，进行了“拒绝网吧”签字仪式和“崇尚科学，反对邪教”知识测试，形成上下同心，齐抓共管，综合治理，共同培育良好的校风、教风、学风，创造规范的校园秩序和整洁优美的校园环境，提高校园文明程度，为学校各项事业的发展，提供强有力的治安保障。

在建设“平安学校”的活动中，我们按照上级指示精神，结合我校实际情况，有计划、有步骤地实施工作方案，脚踏实地、锐意进取，各项工作取得了预期效果，完全达到了上级要求的各项建设“平安学校”工作目标，请上级领导予以检查验收。

温县第一高级中学

20xx年6月25日