政法系学生会工作计划

（2009—2010学年第一学期）

一、前 言

新的学年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。回首过去，我们感慨万千，展望未来，我们信心百倍。新学期，政法系学生会将在系党总支、团总支的领导和指导下，继续坚持以“三个代表”作为指导思想，以“服务同学，奉献同学”为工作宗旨，坚持“团结、务实、创新”的工作原则，结合政法系自身特色，全力打造富有本系品牌特色的学生活动；紧紧围绕“服务同学”这一目标，参照校团委的具体工作思路，以提高本系文化质量，增强学生干部素质和培养学生的学习积极性为主线，不断改进，不断创新，高效地开展我系的学生工作，充分发挥好学生会的桥梁和纽带的作用。

二、本学期学生会总体工作任务如下：

1、加强团队精神 提高合作意识

一个不谋求自身发展的民族是一个落后的民族，一个不谋求部门壮大的部门是一个失败的部门。要以作为谋地位，做到跨部门、跨系别合作。以抢占活动载体、活动阵地、活动群体为动力，积极谋求部门在整个校学生会中的地位；以部门的工作效绩来谋求部门在学生会中的影响力。

2、扩大活动广度 挖掘思想深度

在活动中，要求努力扩大活动广度，挖掘思想深度，将高雅健康的内容与喜闻乐见的形式相结合；自娱性、欣赏性与示范性、竞技性相结合；思想性、学术性与艺术性、娱乐性相结合，提高活动的参与性，积极调动广大学生活动参与热情，扩大活动的影响力。

3、细分活动类型 整合活动资源

根据受众的广度，大致将团学活动划分为精英活动和大众活动。我们要将活动类型更细的划分，利于整合活动资源，节约活动资源。尽量用更少的资金，更少的人力资源获得同样的或更好的预期效果。建立起系统化

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的工作体系，规范化的工作制度，人性化的工作氛围。

4、抓好活动精髓 提高活动立意

在我们本着为同学们创造学习环境，建设锻炼平台，提供表现机会的同时，有必要在活动精髓及活动立意上深思熟虑，要真正做到举办活动有意义。切实体现广大同学的需求，体现为同学服务的精神，体现活动的真正价值。总而言之，价值体现在需求。

5、以学习为中心 兼顾全面发展

积极响应共青团中央、教育部、全国学联推出的“ 大学生素质拓展计划”，定义第二课堂是第一课堂的延伸和扩大。专业学习之余，学生在不同领域实践，在实践中运用所学的知识，真正体验和领会知识。鼓励大学生积极参与社会实践活动，更希望大学生主动做一名义工，为公益活动投入自身的力量。第二课堂分是能力提升的证明，同学们结合自身特点、兴趣，适时参加各类活动，相信第二课堂学分这项制度还会不断地完善。

6、发挥纽带和桥梁的作用

认真做好“上情下达，下意上传”的工作。学生会作为学生进行“自我服务”的组织，在学生与学校、学生与老师、团（党）员与组织的沟通过程中，要积极发挥桥梁作用。通过合理的渠道向上反映问题，积极为广大同学服务，切实帮助同学解决实际问题，并协助学校做好对同学的宣传教育和解释工作。

7、关心同学现实生活 完善勤工助学工作

学生会组织要从维护同学权益，关心同学成长的角度出发，时刻关心广大同学的生活学习，尤其要关注困难学生的生活状况。在扶贫对象档案确定的环节上，要严谨把关，并树立典型，在全系范围内扩大宣传。从社会助学，救助困难学生，开展勤工助学活动，加强勤工助学服务队伍建设，争取社会更大地支持，丰富勤工助学岗位，完善勤工助学机制，让受助的同学通过自己的劳动回报家乡、回报社会。

三、常规工作

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1、学生会例会

2、各部门例会

3、班长、团支书例会

4、办公室日常记录、存档、通知工作

5、纪检部晚自习、早操、课堂考勤检查工作

6、宣传部日常宣传工作

7、办公室值班工作

（一）团学办公室

1、协助其他部门搞好工作，做好信息沟通和人员组织工作，使各项活动能够迅速有效地展开。

2、协调各部关系，使其团结协作，让学生会这个整体的功能得到更大的发挥。

3、做好学生会成员考核工作，做好学生会档案管理工作并对学生会各项活动做好记录和管理。

4、做好学生会办公室的有型化建设。

5、协助大学生演讲与辩论协会办好本学期辩论赛。

6、在期中考试来临之际，组织各班班长召开诚信做人、诚信考试主题班会，引导学生诚信做人、诚信考试，开展诚信教育系列活动。

7、组织

（二）学习部

1、在院系领导的指导以及班干部共同协助下，做好奖学金的评定、审核工作，督促评选工作的顺利进行。

2、做好学生综合测评工作。从德育、智育、文体、劳动卫生、社会实践等方面进行定量考核；在工作中，各班干部应本着公开、公平、公正的原则，按照最新大学生手册进行测评。

（三）、宣传部

1、配合学生会其他部门做好各项学生活动的宣传。

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2、负责对学院宣传栏进行定期更新，并负责相关的设计、维护工作。

3、协助文艺部举办校园艺彩，并做好相关宣传工作。

4、配合其他部门做好工作，并做好相关宣传工作。

（四）、文艺部

1、为了丰富政法系学生的课余生活，我系学生会将在院系领导、老师的指导下，举办由院学生会主办的“校园艺采”，展现政法系学生的风采。

2、在国庆节来临之际我系举办“欢庆建国60周年文艺演出”活动，节目精彩纷呈。

3、“我爱我的祖国”歌咏比赛

时间：十月中旬

地点：三教B101

宗旨：发扬民族精神，建设特色中华

4、“开展“校区联建”活动

时间：12月4日

地点：张掖市中心广场

宗旨：弘扬法制精神 构建和谐社会

（五）生活部

1、计划从开学第二周起，在我系学生工作领导小组的指导下每隔两周协同纪检部对学生公寓进行全面的检查。检查内容包括：宿舍的卫生状况、学生夜不归宿的情况、宿舍内电源的应用及管理等。

2、在新的学期协助各部搞好各项活动的后勤工作，为活动提供良好的保障。

3、积极的反映我系同学在生活中的困难并协调解决。

（六）体育部

“友谊杯”篮球赛

时间：20xx年9月中旬

地点：河西学院北校区篮球场

活动宗旨：丰富新生课余生活，加强各年级间的交流与联系。

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（赛前将制订出详细的比赛规程，邀请体育系学生担任裁判员）

（七）实践部

1、整理新学期各班上交的实践报告，按具体细则进行评分，评优。做到公平、公正、公开。

2、在学期末收集学生干部工作心得，整理存档。

（八）社团部

1、模拟法庭

为普及法律知识，增强法律意识，构建和谐社会，社团部组织法制促进协会会员在三教举办模拟法庭活动。（届时将邀请法学教研室老师莅临指导）

2、法律宣传

为宣传法律知识，增强同学们的法律意识。由法制促进协会在校园内举办法制宣传活动。

3、法庭旁听

为了积累实践经验，增长专业技能，培养专业意识。由社团部组织同学们到法院参加庭审旁听活动。

4、特色辩论赛

为了突出专业特色，锻炼同学们的口才、思辨能力，为以后找工作打好基础，由大学生演讲与辩论协会组织举办此项活动。

（九）纪检部

1、常务工作以检查学生日常行为为主，如：迟到，早退，旷课等违纪现象，督促检查学生的自习纪律及学生公寓纪律，并适时协助保卫处展开安全文明月工作。

2、负责大型活动的现场纪律。在学生会组织的各项活动中负责维持公共场所的秩序，协助活动的正常进行。

3、加强早操、晚自习的检查，促进学生养成良好的学习生活习惯。

四、特色活动

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（一）学风建设

学风建设作为高校自身建设的一个重要方面，直接影响到学校所培养人才的质量，抓好学风建是我院响应学校号召，认真开展的一项工作，是院工作的一个永恒主题，也是我们系学生会在平时工作活动中十分重视的方面。

1、活动主题：政法系迎新大会

活动目的：尽早进入大学生活状态 树立正确人生观、价值观 活动时间：9月初

2、活动主题：司法讲座

活动目的：理论联系实际 讲解疑难案例 提高司法过关率

活动时间：十一月初

3、活动主题：大学英语四级考试电视讲座（1）

活动目的：提高英语的学习水平，提高英语四级的通过率

活动时间：十二月初

4、活动主题：诚信交流会（2）

活动目的：引导学生诚信做人、诚信考试

活动时间：一月初

（二）宿舍文化建设

活动目的：加强宿舍文化建设，创造一个舒适的学习、生活环境。 活动内容：协助宿舍管理科开展宿舍管理工作，定期组织宿舍卫生的检查，在学期末汇总检查结果，进行优秀宿舍评比活动，并对优秀宿舍进行表彰。

在大学学习生活中，宿舍成为同学们学习生活的主要阵地，创造优美的宿舍环境，营造良好的学习氛围，宿舍文化的建设十分重要，美化宿舍，开展宿舍评比活动，对宿舍文化的建设起到积极的推动作用。

五、文体活动

本学期系内的活动将结合本系的实际情况，并根据校团委安排进行。

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使广大同学都能参与其中，除此之外，学生会还有一些机动活动，如围绕“一二九运动”等开展的相关活动等。

结 束 语

我们相信，在院党委、院团委、系领导的指导下，在广大同学的支持下，学生会全体成员会努力务实的做好每件事，在新的学年里争创辉煌，为把我系学生会建设成全院一流的学生会而奋斗、努力！

政法系学生会

20xx年9月

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第二篇：学生会人力资源部_工作计划

人力资源部是云南大学学生会下设部门之一。自成立以来，秉承“务实、创新”的工作作风，致力于学生会的人事管理、监督考评、培训创新方面工作。

人事管理：负责招新、换届竞选等人事工作，灵活机动地对各部门成员进行调配，各尽所能，使学生会的人才资源得到最合理的利用。

监督考评：负责学生会内部的制度建设、完善并监督实施，规范日常的工作流程和纪律，推进学生会工作有序进行，并在学年末对各位干部以及其他同事一学年来的工作进行考评。

培训创新：对学生会成员进行培训，包括政治素养培训、心理素质拓展培训、专业技能培训等，营造学生会内部的文化氛围，不断完善“家文化”建设。

人力资源部是一个新新的部门，同时也是一个必不可少的部门。其主要工作职能有三方面：组织学生干部工作、人事工作、调节部门关系。组织学生干部工作主要负责学院学生会的组织建设、机构设置、干部管理、干事培训、理论学习等。人事工作主要有人事管理、人员编制设定、考勤考核等工作。为了使学生会这一家人和睦相处，相互搭档配合，调节内部关系也是必须的。

人力资源部

（一）、 创建目的

为充分发挥学生自我管理，自我教育，自我服务的意识，体现高效、务实的工作作风，建立有效的激励机制和实施科学的管理方法，培养一支素质优良，作风过硬，具有一定组织能力和工作能力的学生干部队伍，提高学生会的工作效率，部门间的协调能力，实施学生会的可持续发展及人才的优化配置，特设立人力资源部。

（二）、 部门职能：

1、人力资源的规划

2、新进人员的招聘

3、学生干部的考核、评比

4、挖掘、培养学生干部

5、及时调整各部门人力资源的短缺或过剩

6、人事档案管理

（三）、 部门职能的实施

1、人力资源的规划 附：《规划方案》

人力资源部应根据学生会各部门的工作职能、特点及性质，以及各部门的人事要求做出统一的筹划，并拟定人事计划书（其内容包括：a 各部门所缺岗位、人数及对所需人员的要求 b 人事的具体调动情况）。

2、新进人员的招聘

根据人事计划书的内容，结合各部门的实际情况严格招聘，其程序按照公开公正公平的原则，严格选拔。招聘时与所招部门通力合作，做好招聘工作。

3 、学生干部的考核、评比

A、考核内容包括：a工作态度 b工作业绩 c工作能力 d群众基础（工作作风） e发展潜力。 在考核过程中人力资源部严格按照《学生干部考核细则》，坚持公开公正公平的原则，按时对学生会的干部考核，上报，并按时将考核内容归档。附：《学生干部考核细则》

B、评比内容：包括部门、干部评优

每月、每学期、每年度根据考核内容等各方面评比优秀主席、优秀部门、优秀部长、优秀干事，每学期、每年度还要根据工作开展情况、反馈意见等评比出各系的优秀主席、优秀团总支副书记、优秀部门、优秀部长、优秀干事、优秀活动等。

制作“每月之星”展板一张，树立优秀典型，号召学生会及秘书处成员向其学习。

4、挖掘、培训学生干部

人力资源部的各成员要深入学生当中，不断的了解学生。对于有能力、一技之长、素质较高的学生，结合他本人的意愿，并根据其自身特点，引荐其加入学生会，并对其进行培训。

5、及时调整各部门人力资源的短缺或过剩

及时对各部门的人事情况进行统计，对于短缺及时从挖掘的学生中将其补上。对于过剩的及时裁减。在工作中，要不断观察学生干部，根据实际情况可进行部门间调动。

6、人事档案管理

A、建立学生干部的人事档案。其内容包括：学生干部的个人档案，考勤表，评比表，奖罚情况等

B、管理好人事档案以便随时查阅

人力资源部简介

人力资源部成立于20xx年。是在校团委、学生会领导下的对内职能部门。主要负责学生会招新、换届竞选等人事工作,培训和拓展学生会成员的各项能力；全面公正地组织与展开学生会的绩效考评工作，配合各个部门的各类评优的考核参评工作，建立和完善学生会的人事制度和监督机制，提高整体人力资源效率；积极增进校院两级学生会优秀学生干部的交流培训，促进培养各级学生会干部成为复合型人才；营造学生会内部文化氛围，增强学生会成员的情感认同。 人力资源部旨在加强学生会内部人力资源管理，为学生会吸纳、储备、培训更多优秀人才，以促进学生会内部高效运作，使学生会发展成为一个极具凝聚力的高效团队。人力资源部设臵绩效考核组及稽查监管组，使人力资源部可以更为公平公正的参与到各个部门的考核中去。

人力资源部职务设臵：部长一名：全面负责部门事务。 常务副部长一名：负责各类工作的具体开展执行。

副部长两名：负责落实部门日常工作，并分别担任绩效考核组及稽查监管组组长。

干事若干：全面执行各类工作任务，在日常考核中，按照2：1的形式分为绩效考核组及稽查监管组。

工作职能

（一）招新工作

每年6月开始筹备招新工作，分前期策划，后期物资申请。具体有制作校会各部门职能简介、招新报名表、招新考试试题、物资、场地申请。招新结束后，确定新一届学生会全体人员名单，并联系各部，制作校会通讯录及空闲时间表。

（二）新进成员培训

在招新工作基本完成后，学生会吸收了大量的新进成员，他们对学生会内部工作和流程并不是很熟悉。为了让新进人员了解学生会内部工作的各个流程，尽快融入学生会这个大集体，学习如何成为一个合格的学生会成员，了解学生会工作中一些必备的素养。人力资源部的负责策划新近人员的培训、汇总授课内容的、培训期间对各部门成员的到会情况进行考核，以及培训结束后收集新进成员的培训心得，再根据各个成员的不同看法，及时与其所在部门负责人联系沟通。结合培训工作的开展，制作一份培训工作总结，存档，为以后的培训开展做参考。

（三）人事档案

为了更好的记录学生会内部各成员的成长轨迹以及保留学生会成员资料，人力资源部为各部门副部以上成员设立人事档案，部委设立部委信息表。人事档案由人力资源部统一组织制作填写，并设臵唯一档案编号，存档于校会办公室。

（四）部门绩效考核

部门绩效考核是人力资源部最主要的工作之一，考核工作在每年11月份正式开展。考核表由人力资源部制作，考核人员由人力资源

部部委组成，每个部门由一人进行考核，考核工作分为每周部门例会考核与隔周一次的全体例会考核。考核要求严谨、具体、实事求是。将该部门人员迟到早退未到、工作安排及落实情况等详细记录到部门考核表上，并于考核的当天上传至人力资源部在西瓜藤论坛开设的官方版块进行公示。11月末与12月末对各部门不能胜任工作的成员进行辞退，其依据之一便是人力资源部的考核记录。为了力求考核的公平公正，在人力资源部绩效考核组成员深入到部门考核的同时，由稽查监管组组长随机安排本组成员对绩效考核成员进行突击抽查，对于出现渎职、舞弊的考核人员，第一次进行部门通报批评，第二次进行辞退。有效保证人力资源部考核的公平公正进行。

（五）人员调动

对于各类临时性的活动，由人力资源部对学生会全体成员进行调动。对于各类大型活动，人力资源部会作为现场机动组，及时调派人员给予配合，保证活动的顺利开展。对于不适合本部门工作需要调动至其他部门的人员，由本人提交书面申请，由本部分管主席、部长签字同意后，交至人力资源部考核确定，然后交调进部门分管主席及部长签字同意后，予以办理人事关系的调动。

（六）各类评优

校学生会会根据各学院学生会在本学期的工作成绩，出台“优秀学生会”评选，评选环节中，会根绝各院学生会的活动开展、工作成绩，成员奖励等多个方面进行考核。对于进行“人力资源部试点”的院学生会，将会根据人力资源部提供的考核进行最后评选。对于每年

一度的“五四评优”校学生会评选环节，除参考分管领导的意见及参评人员自我介绍剖析外，将以人力资源部对于其考核结果的意见进行最后决定。

（七）优秀学生干部交流培训

为了促进校院两级学生会的交流，培养学生干部全方位的工作能力，每年三月下旬组织开展学生干部交流培训，由校院两级学生会互派本系统优秀成员到对方部门进行为期一个月的挂职锻炼，由人力资源部配合主席团落实确定交流人员，并为每一位交流成员建立交流人员档案。交流结束后，所有交流人员交人力资源部一份培训总结，由人力资源部总结后反馈至所在部门及交流部门负责人。每年4月到5月进行优秀学生干部培训，对于各个部门凸显出来的优秀人才进行强化培训。培训期间所有内容由人力资源部规划安排，并在后期进行总结分析，作为学生会干部换届选举的重要依据之一。

文化建设

组织文化是指组织在其内外环境长期影响下形成的以价值观为核心的行为规范、制度规范和外部形象的总和。人力资源部的部门文化是社会文化与高校学生组织长期结合的产物。部门文化建设对学生组织的发展有重大意义，应以先进的管理理念和手段，提高文化建设水平，以更好的服务部门的发展。

人力资源部虽只有一年的发展历史，但已经有了属于本部门的特色部门文化。

部门文化建设的内容：

一、“变废为宝”爱心行动。

由我们部门发起的“变废为宝”捡瓶活动在整个校学生会十个部门火热开展。以清理校园垃圾，美化校园环境提倡节约和奉献爱心为目的，每人每天捡十个瓶子交致人力资源部监督统计，再由权益部集中卖瓶子，所得全部收入以校学生会名义捐至中国红十字会，为社会献出一片爱心。人力资源部此举，意在让平时“风光无限”的学生干部，大落差的感受翻垃圾箱捡瓶子的生活体验，让大家更为真切的明白生活的艰辛，了解节约环保的重要性。再将所捡瓶子进行变卖后，委托中国红十字会定向捐助贫困地区的学校，最大程度地展现活动所蕴含的积极意义。

二、“那些丢弃的艺术”手工艺品大赛

由人力资源部牵头，全校学生会共同参与的“那些丢弃的艺术”手工艺品大赛，让加大实用用日常中的废弃物，经过自己的双手制作出艺术品，然后集体展出、拍卖、布臵校会办公室或自己的寝室。既倡导节约又培养创新能力、动手能力及想象力，同时丰富课余生活。

三、看书活动

部门人员聚集同一时间同一地点看书。看书的内容包括人力资源管理、社交礼仪、公文写作等等，以加强个人的工作能力，更好的为整个部门整个校会服务。

四、锻炼身体

身体是革命的本钱，好的身体可以让各项工作进行的更顺利。周一至周五早上7:00在操场集体跑步。每周抽一天早上或晚上团体运

动（篮球、排球等）。让大家在运动中体味生活的乐趣，增进相互之间的友谊，加强配合协调的密切感。

五、素质扩展教育

素质扩展活动（如“巨人的脚步”、团结就是力量趣味食乐等），让大家在娱乐的过程中体会团结协作的力量，培养队员内部整体利益的意识。

工作制度

第一部分：

总则

第一条：人力资源部作为学生会对内的职能部门，旨在建设良好的学生会文化，担当学生会的规划者、监督者和培训组织者的角色，为学生会工作更加民主化、制度化、公开化做出不懈的努力。作为一个全新的部门，人力资源部坚持“团队、沟通、宽容、创新”的工作理念，使学生会发展成为高效率、高凝聚力的团队，同时为每一位渴求上进的成员提供锻炼的平台，以获得在未来职业生涯中必须的工作素质。它将以富有创造力的工作为学生会吸纳、储备、培训更多优秀人才。

第二条：贯彻执行学校关于学生会人事制度工作的方针，政策，拟定学生分会人事管理的规章制度。

第三条：负责学生会各类人员的编制管理，年度聘任和考核的指导管理工作。

第四条：负责人事信息资料的收集、整理、汇总；管理人事信息系统，

上报人事统计报表。

第五条：负责人事文书材料的收集、立卷和归档工作。

第六条：开展学生会人事管理的研究工作，为有关决策提供理论依据。

第七条：对各部进行素质，技能，知识的培训考核。

第二部分：

招干纳新

[目的]

第一条：为加强学生会内部建设，促进学生会建立科学公平的干部选拔制度，选拔和培养优秀的学生干部，增加学生分会工作的透明度，真正的代表同学和服务同学，在学会新干部选拔中采取公开竞选的方式。

[要求]

第二 条：人力资源部全程跟进、统筹整个招干过程，协助校团委、主席团和各部进行招新纳干。

第三条：根据各部门实际情况，安排面试时间。

第四条：每轮过后，人力资源部需要了解各部具体情况，在征得报名人员同意情况下对其所报部门作适当调整。

第五条：在招新结束后，将各部门招新报名表（附件一）进行收集、汇总，统一存档。

第三部分：

培训活动

[目的]

第一条：为了有计划的帮助学生会成员提高与学生工作有关的综合能力，需要在新干部加入学生会后根据各部门常规工作定期对学生会成员进行培训。让成员掌握培训计划所强调的知识，能力和行为，并应用于日常工作。

[流程]

第二条：培训方法 第一步：讲座培训采用课堂讲解，组织观摩，以及收集有意义的培训资料（如工作流程，工作示例），调动大家的积极参与性，给予同学们极强的知识冲击，使大家确实学有所得，产生对自己工作的认同与兴趣。 第二步：根据培训内容制订相应的培训手册，各部进行自主培训。第三步：工作轮调（轮岗）可以根据成员的意愿，适当安排在一定期限内从一个部门转移到另一个部门，从事不同部门的实际工作，开阔眼界，增加经验。以及收集有意义的培训资料（如工作流程，工作示例）。

第三条：选择培训时间创造学习环境。 培训前向受培训成员强调培训目标及预期结果，在有条件情况下在培训过程中进行必要的练习。同时对受培训成员的积极行为提供口头表扬或强化。可以通过场景演练考察受训者对某种不当行为提出的修改建议确保培训成员在培训中所学到的知识，技能和行为能够应用于实际学生工作中。最后得到培训目标达到程度的反馈。

第四条：进行培训方案评价。 确定培训目标是否达到预期效果，学生会成员工作效率是否有所提高。并找出问题，改进培训方案设计。为以后的工作改进提供指导。

第四部分：

绩效考核

[目的]

第一条：为使学生会中的每个成员得到公正、公平的评价和认可的机会，消除个人在群体组织中的惰性，激发其为完成组织目标而奋斗，最大限度地避免因个人问题影响学生会工作的正常开展，人力资源部跟踪开展各类绩效考核工作，并对不能胜任成员进行辞退。

[内容]

第二条：对学生会成员的考核具体内容主要围绕“德、能、勤、绩”

1、德，主要指学生会干部的道德品质、思想觉悟、政治倾向、价值取向等；2、能，主要指学生会干部从事工作的能力，包括技能、学识、智能等 ；3、勤，主要指学生会干部工作态度和表现，包括出勤率、纪律性、干劲、主动性等； 4、绩，主要指学生会干部的工作效率及效果，包括完成工作的数量、质量、效率等；

[流程]

第三条：确定考评活动中的人员并进行考评工作

第四条：针对具体情况，确定考评者、被考评者，这两类人员各司其

职，相辅相成，构成绩效考评活动的人员有机主体。

第五条：由人力资源部人员向考评人员发放绩效考核表，并在约定时间内收回，考评人应该本着对被考评者负责的态度认真填写。

第六条：总结绩效考核结果，并做好考评的公示工作。

第七条：按照《学生会干部与部门绩能月测评》针对个体，根据各考

核表成绩，使大家了解到自己本年度的真实成绩。进而改进不足，保

持优良作风。

第五部分：

人事档案的汇总及归档

[目的]

第一条：为了解学生会各成员的具体情况，以及其为学生会所作的贡献。确定人员配臵及相关信息。作为学生会成员培训，考核，以及提

升的基本依据。

[内容]

第二条：档案的具体内容 A、个人信息 包括姓名、性别、出生月日、特长及联系方式(宿舍号、手机和V网、E-mail、QQ)等。B、个人特色 包括专业、个人爱好和特长，工作职务纪要、未来工作意向。

第三条：流程A、根据实际情况制作“学生会学生干部人力资源库”，将其作为校学生会成员的唯一标识，并随本人的职位变动而变。以此作为其在学生会工作的书面记录。 B、按照学生会的组织结构，主席团、部长、副部长、委员的设臵统计人员数量。并分类按照数量分发，

各成员务必认真填写。 C、将收回档案分类存档，妥善保存

D、在每次换届后对档案进行重新审定，整理，保证档案的真实可靠

性。

第六部分：

学生会学生干部沟通与交流情感促进第一条：以校团委信息栏为平台，为加强我校学生会的凝聚力及学生干部对学生会的归属感，使学生干

部的工作热情及集体意识有所增强，以及加强构的学生会沟通与交流，

促进学生干部之间的感情。

第二条：各部明确分工，负责好专属板块，如有疑问，应向主席或人

力资源部反映情况。

第三条：具体方案文件见附件。

第七部分：

常规工作

[会议、签到制度]

第一条：准时出席校学生会各种会议，会议前都要做好准备，并在会

上做好笔记，积极发言。

第二条：在工作时间内一定要在办公地点按工作内容办公，如有特殊

情况需要外出时要向部长或其他人说明，否则以缺席记录。

第三条：离开办公室之前必须保证办公桌和办公室的整洁，如有误漏，

进行部内批评。

[文件管理制度]

第五条：每个月对学生会的绩效考核表等材料进行整理存档。

第六条：每学期更新校对一次人事档案、成员通讯录及空闲时间表。

第七条：做好各部上交的文档保存。

第八 条：整理一份部门人员简介及资料介绍。

第九条：打印文件格式：

题目：字体为二号，楷体。

小标题：字体为三号，楷体。

正文：字体为四号，楷体。

[评优制度]

第十条：在每年的干部推优评比，依照《武汉大学东湖分校学生会考核评级、评优》（试行）进行，分自评、互评二个步骤（还要考虑到

干部平时的表现及所得的奖项）。

[工作制度]

第十一条：各部主要负责活动需调动人员时，需遵循以下步骤：每次活动时须报送人力资源部，由人力资源部调动相对适合的工作部门名单，交送主要负责活动部门。该主要负责部门须根据具体各项工作的实际需要进行安排人员，并负责通知工作人员时间、地点、工作。活动结束后主要负责部门需送交工作人员名单予人力资源部。人力资源部需做好每次活动工作人员记录，每次调动人手需有规律，有序可循，

充分利用人力资源，优化人员配臵，提高工作效率。

第十二条：每次活动应向该活动负责人询问工作内容，并认真落实好，如有特殊情况不能到者，要向该负责人说明并找人代替完成好工作。 第十三条：每次参加工作应佩戴好工作证并准时到场，在工作期间应举止得体，不得喧哗嬉戏，须认真负责地完成分配的工作任务。 第十四条：每次部门会议，出席干部应认真作好会议记录并及时做好

各项工作的传达。

第十五条：在平时工作中发现问题可向部长或主席团、及时反映，以

便加强学生干部之间的联系与沟通，更好地开展各项工作。

第十六条：人力资源部的干部在每学期初都要重看一次学生分会的工作制度及工作单程，并认真检查人力资源部的工作制度、内容、培训

资料、考核资料等。

第十七条：必须事事严格要求自己、以学生会的工作制度及工作章程、人力资源部的工作制度为自己的行为标准。倡导开展批评与自我批评。 第十八条：本制度自本日起生效，适用对象为校学生会全体学生干部。 第十九条：本制度若与过去其他制度有冲突，以本制度为准。招新

培训

一、招新流程概述

1．招聘需求统计

新生军训时开始统计武汉大学东湖分校学生会各部门现有人数，需招聘人数，并于新生军训结束前完成统计工作，制作招新需求表（附件

二）。

2．合适评选手段笔试部分

运用招新简介了解学生个人基本信息；针对学生个人，考察其对学生会各部门的认识程度；采用情景模拟，再现工作中可能会遇到的问题，考核学生处理问题的能力；根据各部门工作特点、日常所需基本能力，自行对基本能力的测试进行命题。

面试部分：题目由面试人员，针对考核侧重点的不同，进行自行发挥性设问。

3．选拔招新人员、面试人员

招新和面试人员名单，由人力资源部根据最新制定的空闲时间表，依具体情况制定。

4．发布招聘信息

发布招聘信息，坚持信息通达范围广，通知及时，发布方式多层次性的原则，渠道主要是由校广播台、校报、前沿等多家媒体发布校学生会招新公告，或在宣传栏、一食堂、二食堂、宿舍楼处张贴招新公告和各部门在招新处，布臵介绍本部门的展板，及向各院下发校学生会招新的通知并由学院下发至各班级。

5．招新申请表的发放及收回

在新生军训一周左右，校学生会各部门在一食堂、二食堂分别设立招新点并摆放展板，负责发放新进人员申请表。申请人可以在任一招新点领取报名表，申请其中的任一部门职务，在新生军训结束后，将招新申请表交由秘书处设立在一食堂、二食堂处回收点。招新结束后由秘书处将申请表按部门分类后发至各部门。

6．面试

准备阶段以社交话题为主，消除应试者紧张戒备心理；导入阶段根据个人履历提问；核心阶段引导式提问（应试者紧张时可采用，使应试者更好地进入状态）；压迫式提问（应试者语言前后矛盾时可采用、观察应试者的应变能力）；连续式提问（考察应试者逻辑严密性和稳定性）；假设式提问（考察应试者思维能力及解决问题能力）；转换阶段应试者可针对自己应试的部门提出问题，要求考官解答；结束阶段每个应试者面试后，面试官应及时整理面试记录，认真填写面试评

价表。

面试时应注意事项：

1）紧紧围绕面试的目的和目标，不可岔开主题。

2）制造和谐的气氛，使应试者尽量展现实际水平。

3）尽量避免重复谈话，以免给面试者制造不必要的压力。

4）对所有面试者态度要保持一致，不可前紧后松或前松后紧。

5）注意应试者的非语言行为，表情、动作、语调也是反映一个人的重要方面。

6）面试人员应注意自身形象和言辞谈吐，招新的目的不仅在于选拔所需人才，也在于宣传校学生会的整体形象。招新是一次双向选择。注：面试题目由面试人员视情况而定

7．告知聘用结果

各部门在考虑部门工作需要的前提下，根据应试者笔试及面试情况进行部门新进人员的选拔。选拔结束后将新进人员名单上报至秘书处，统一整理并制取新通讯录（附件三）。应试者可于面试结束三天后向所申请部门致电查询录取结果，未录取人员有权知晓未录取原因。宣传部制作海报于面试结束三天后在人员流动较大的场合，张榜公布新进人员名单。各部门召开部门新进人员见面会，并通知部门新进成员校学生会全体大会的召开时间。

8．对招新工作本身的评估

招新结束后，召开招新工作的评估会议，对招新工作进行总结，并对工作中存在的不足进行分析和讨论，各部写出书面的招新工作总结交

由秘书处统一汇总。

9．召开新成员大会

招新工作结束后，召开新成员大会，人力资源部负责各部会议考核。

二、培训流程概述：

随着学生会招新活动的顺利完成，学生会又增添了一批新鲜血液，他们拥有旺盛的生命力，青春的活力，他们年轻而富有朝气，定会给我们的菁菁校园开创更加灿烂纯净的天穹，给校学生会的工作带来新的活力和希望。为了保证校学生会有足够高素质的后备力量，能更有效地开展学生会工作，培养和壮大学生会干部队伍，保证学生会工作的连续性，充分发挥学生的主体作用，服务学校、服务同学，特此举行招新培训活动，弥补学生会新进成员在组织管理能力、人际交往能力、执行力方面的不足，提高学生会新进成员的综合能力，以便学生会可持续的健康发展。

1．培训安排

在招新结束一周左右，由团委老师及学生会优秀干部对学生会新进人员进行培训。培训主要内容首先是校学生会的性质，内部结构，工作目的，工作职能，工作范围，分属机构，各部门分属职能；其次是社交礼仪规范，基本礼貌，处理人际交往能力；再次是基本工作能力，例如制作策划书，分工与协作及office软件基本运用的能力；及培养工作生活的良好心态；最后是培养新近人员的开拓创新能力，积极思考对学生会起促进作用的方法。

2．培训流程

1.各部门在确定新进人员名单及将本部门职能内所需常识、能力及注意事项统计好后，报由人力资源部统一汇总，再由人力资源部 依各部所需能力开设培训课程的内容。

2.部门内部由各部部长介绍本部门性质及具体工作范围，进一步深入交流。

3.现场培训由学生会上层干部将自身学习和管理学生会工作的经验相结合，与学生会人员一起分享经验，互相交流学习。提高学生会人员业务水平和综合素质。通过专题学习、讨论、观摩等形式，分层次、分系统组织学生干部进行培训。切实认识发挥好学生会干部的“自我管理，自我教育，自我服务”的工作作风，认识到学生会干部的重要性，是学生骨干和学生活动的带头人，从而必须要端正任职动机，以锻炼自己，服务他人为根本动机提高学生会干部的素质和形象、加强学生会内部自身建设、提高学生会干部的应用写作能力、认真学习人际交往的礼仪。培训以学生会的工作性质，职责，学生干部的职责与应具备的能力和素质为主题；以学生会性质，内部职能介绍及学生会人员应有的工作能力，基本素质，专业技能，工作态度为大纲；面对社会走向，谈学生组织的机会，具体的处理组织事务的综合能力，人际交往的礼仪等。培训课程完后可做简短的会议交流 ，请部分部门的部长谈具体工作的组织经验等等。

4.专家讲座由校团委老师、校学生会主席主讲以专业人士的立场，以及多年学生工作的管理实战经验为学生会干部提供专业的指导，帮助我们完善新进成员的工作能力，端正新近成员工作态度、提高工作效

率。

5.分别指导针对不同学生干部的工作经验和能力差异也较大的特点，就其工作的任务、特点、步骤、方法等分别加以指导，帮助学生会新进人员正确分析和对待工作中遇到的问题和难题，为其提供解决问题的参考意见。

6．召开培训总结会议以部门为单位，由分管该部门的副主席和部长主持开展部内会议，再次详细介绍本部门特色、部门的工作方向、部门的职责、部门的成绩等，动员大家团结合作，切实提高自身人际交往能力、组织管理能力、执行力和创新能力，从而更好地服务广大同学。

档案管理

为完善学生会内部管理体系，整理学生会内部各方面信息，便于今后提取各项信息，提高工作效率，人力资源部特拟定校学生会档案管理

制度，并整合各项档案，加以管理。具体内容如下：

一、表格管理：

包括制作、发放、填写、收集、整理、保管、存档、以及复印存档等。

二、档案管理：

1、招新报名表

2、部委信息表（附件四）

3、人事档案（针对副部级以上学生干部）（附件五）

4、证件（工作证）（附件六）

5、部门绩效考核表（附件七）

6、辞退通知单（附件八）

7、换届后的人事档案（包括升迁与离任后的档案）。

三、具体要求：

1、每年招新由人力资源部统一印制“招新报名表”，待招新结束后，

各部门将所收全部报名表交至人力资源部存档。

2、每学期招新结束后，由人力资源部统一制作“部委信息表”，并下发到各个部门，新进部委如实填写后，由该部门统一收集，送至人力资源部汇总，存档。(部委信息表只针对新近的部委使用）。

3、每学期新人培训结束后，由人力资源部统一印制“人事档案”，要求在任的副部级以上学生干部按要求填写后，交至人力资源部存档。

（本档案只针对副部级以上学生干部使用）。

4、每年在学生会新近部委培训后，由人力资源部统一制作学生会工

作证件。旨在为今后开展工作身份证明。

5、在正式开始新工作后，人力资源部将开始对各部门的考核工作，并由人力资源部统一印制“部门绩效考核表”发放至参与部门考核的人力资源部部委，各个人力资源部的部委必须严格按照考核内容认真填写，并做好详细的会议记录，并由分管主席，部长，及考核人员

核对后签名。

6、每学期会有两次人员辞退，人力资源部将统一印发“辞退通知单”，并要求每一位离任的学生干部签字，将经确认后的回执单与存根存档。对于无法送达者，在学生会公示三天无异议后默认为同意。对于不满

决定者，可由本人在三个工作日内提交申述材料至秘书处，由主席团

最后决定。

7、期末的换届选举，对人员的离任及提干人力资源部会建立新的人事档案，并由提干的部分学生干部填写，并依照“人事档案”的填写要求，规范统一制定新办法。离任的学生干部其原有的人事档案将保

留在学生会。

四、细则

填写要求:

每份信息表都需要使用黑色中性笔填写，填写过程中要求字迹清晰，内容真实客观，填写时不得出现错字、白字，并统一黏贴一张一寸免

冠彩色照片，并由人力资源部统一编号后存档。

1、每份“部委信息表”需在照片处加盖武汉大学东湖分校学生会印

章。

2、每份“人事档案”需在照片处加盖武汉大学东湖分校团委钢印，

并在封面姓名处加盖团委印章。

3、针对各部门部委，统一印制工作证，工作证印制时需上交一张一寸免冠彩色照片，并在背面填写姓名、所属部门、职务等相关信息。针对副部级以上的学生干部，制作大小两份工作证件。工作证在本人离任后要统一收归学生会人力资源部存档。工作证遗失或损坏者，依

照原价赔偿，并受相应的处分

4、“部门绩效考核和表”需认真填写，并做好详细记录，当天上传人力资源部网络板块进行公示，每月末统一整理，加盖学生会公章，

并对每份考核表进行复制备份，分批存档。

5、被辞退人员需在回执单上确认签字，签字后的回执单将一式三份，一份由人力资源部存档，一份由本人自己保留，另一份上交校会。

6、对于换届后的“人事档案”的填写规范，依照原有的“人事档案”

要求。

7、人力资源部将会及时的回收离任人员的所有与学生会相关的物品

及证件等。

8、人力资源部对所有工作中出现的表格，证件具有最终解释权。

五、备注：

1、所有表格统一分类整理后，保存在档案袋或档案盒中，统一编辑

序号，并加盖公章或钢印。

2、所有档案需及时整理及编制，并严格分类保存。

3、档案在存储期间需派专人负责，不得随意调动。考核制度

在招新工作中，通过层层严格的筛选，最终确定出一批优秀的成员。为了公平公正的体现各个部门的工作，督促大家更好的工作，便于更恰当地利用人才及安排相关工作，由人力资源部对学生会各部门成员

的工作进行考核，以考评与监督成员工作情况。

具体考核制度如下：

根据各部门实际情况安排相应人员深入部门进行各项考核，考核具体

分为全体例会、部门例会、活动参与等。

一、日常考核

（一）工作态度

1. 到会情况：对每周例会、学生会全体会议、学生会开展的各项活

动的出勤情况进行记录；

2. 活动参与情况：对积极参加学生会开展的活动者进行记录，因故不能参加者依实际情况进行记录，对未请假者进行记录并按旷会一次

处理，活动结束后按照为活动做出的贡献程度进行奖励。

3. 对工作重视和负责状况：分配工作是否完成，质量是否达标；

4. 执行任务积极性：对所分配任务的热情程度，是否主动要求完成

某项任务；

5. 遵守校纪校规及学生会各项制度：在平时作风问题和工作过程中

是否违反校纪校规及学生会各项制度。

（二） 工作能力

1. 工作成效：完成工作的效率，是否具有创新精神，对部门的工作

是否产生实质性的影响；

2. 任务完成及时性：是否在规定时间内完成分内工作；

3. 处理问题和解决困难的能力：在工作过程中遇到难以解决的问题，

是否依靠自己的力量予以解决，并且记录解决后的效果；

4．团队协作能力及同事人际状况：需要团队工作时是否分工明确，

互相帮助，团队协作气氛和谐与否。

二、期末考评

在日常考核的基础上进行期末考评，在每学期末集中例会上进行总分

与排名。（具体方式内容参照考核办法）。

三．考核方法

（一）日常考核办法：

日常记录由人力资源部根据工作态度与工作落实情况两方面进行考核，并记录在个人档案中，每两周上交办公室整理存档，以备期末考

核时参考调用；

（二）日常考核内容：

1．每周例会或学生会各种集会，迟到二次算一次旷会，连续旷会三

次予以辞退；

2．团队协作过程中，不积极配合者，由人力资源部负责监督，上交相关资料给部长或副部长经过审核确定后，依情节轻重给予相应惩罚；

3．如有书面工作，若涉嫌抄袭他人材料者，对其进行批评教育，若

屡教不改则根据情节轻重由人力资源部决定处罚办法；

（三）期末考评内容：

1．自我鉴定：自己拟写一份材料，总结每个学期的工作情况及心得

体会；

2．部长鉴定：根据成员对工作态度、工作能力、行为规范、自我鉴

定四个方面作评价；

3．人力资源部考核：根据校会成员的日常到会情况，各种活动中的

表现，会议中的发言等进行考核；

四、考核结果

1. 考核结果将作为评选优秀学生会干事的主要依据，并作为培养学

生会后备干部的依据之一 ；

2.人力资源部将优秀学生会成员登记材料记录在案，作为考核和评优

评奖依据；

3. 对于考核不合格的成员，由所在部门视情况予以辞退；

4..所有考核材料将及时上传于西瓜藤论坛，以及时公示，履行考核

结果公平公正公开的原则。人员调配

一、调配制度重要性

随着我校学生会的蓬勃发展，越来越多的校园活动不断地开展，人力资源的需求，以及人员流动，会愈加频繁。为了人员调动的协调统一，调配有序，以达到学生会各部在今后的活动中同心协力，事半功倍的效果，人力资源部特制定此次制度，使学生会内部人员变动更具标准化、制度化，以减少今后工作中的矛盾，使学生会规范化运作，并不

断发展壮大，为全校院的同学服务，共建文明和谐的校园。

二、调配原则

1、部门之间的人员调动由人力资源部统一安排、管理。

2、人员调配工作要以确保各项活动的开展顺畅为目的，以实现学生会队伍的合理结构、人力资源的充分运用为原则，有计划地进行。

3、坚持“工作需要第一，因事设岗，因岗配人”的基本原则，各部门根据活动的实际需要调入学生会其他部门人员，人力资源部根据需求部门拟定的用人计划要求，实施调配工作，挑选适合的人员。

4、鉴于被调派人员的特殊性，调入（出）人员的具体情况由人力资源部门相关负责人与相关部门沟通后，统一协调配臵并且留存纸质档

案。特殊情况可作特殊处理。

5、在工作中要服从上下级关系。6、各个人员的调配要着重考虑学生

的学业，绝不过多占用学生上课时间。

三、调配细则

1、学生会活动期间需要人员调动时，有人力资源部依据学生会制定的空闲时间表，统一调配，以部门为单位进行调配，或以电话通知的

方式通知。

2、部门与部门之间如需交流互派人员，或部委更换部门，可由部委以书面申请的方式，上交给部长，部长同意后，与要调入的部门部长进行协商，待达成一致后，在申请上签字确认后，交由人力资源部执

行，统一编制，从新制定部委信息表，以便存档。

3、人力资源部由一人专职负责人员调配的档案记录。

4、人力资源部根据各部门人员状况，进行日常人员调配。所有部委的调动，必须通过人力资源部核实签发后，方可生效。所有调动需留纸质记录，在特殊情况下，可在人员调动后补填“人员临时调配表”

（附件九）。

5、如遇重大活动，临时人员调动须由用人部门向人力资源部提出申请，人力资源部人力调配负责人须向其他部门部长联系，征得同意后

可经相关程序后调动人员。

6、部门之间人员的正式调动需由调动所涉及部门的部长同意，并留

纸质调动档案。

7、各部人员的正式进入与转出，都须在人力资源部留档备案。

8、若筹划某项活动需多个部门合作，人力资源部可听取其他部门意见，再做最后定夺并，联系所需部部门负责人要求其参与活动。

四、备注注意事项

在人员调动工程中，被调动人员必须听从人力资源部统一安排，不得擅自行动，自行主张。在调动时,被调配人员如有不便，需向人力资源部调配负责人说明情况，再由负责人酌情另派他人。调配人员在调配后统一记录姓名、部门，及其他相关信息，以便填入其部委考核表中，按考核成绩记录档案。部门与部门之间的人事调动，需严格按照

实施方案进行。评优制度

第一部分：

评优总则

第一条：为了进一部规范校学生会工作，加强校学生会内部团结协作，鼓励各部门发挥主动性和创造性，同时促进校学生会和院学生会的交流，特制订本方案。

第二条：评选时应秉持着公平、公开、公正的原则，使评优工作具有可操作性。

第三条:评优工作应注重量化考核与主席团评价相结合，常规考核与人力资源部监督相结合。

第四条:评优工作在执行过程中接受校学生会所有成员的监督。

第五条:评优最终依据校学生会人力资源部的实际工作记录及主席团审批评定。

第六条：评优工作采取各部门提名、公众调查、人力资源部和权益部初步审核、主席团最终评定的方法。

第七条：评优工作最后结果由学生会人力资源部审定保存，汇总公布，如有异议，应于公布之日起三个工作日内向校学生会秘书处提交申请材料，再由主席团讨论决定。

第二部分：

评优时间

第一条：学生会每学期会评选一次“优秀学生会”“优秀部门”、“优秀部长”、“先进个人”。

第二条：学校每学年举办一次“五四评优”活动。评选出“优秀学生干部”、““优秀团干”、“优秀团员”。

第三部分：

评优主要流程

第一条：评优初期，各院级学生会领取并填写优秀学生会申请表（附件十）各部以部门为单位，分别填写“优秀部门”申请表（附件十一）、“优秀部长”申请表（附件十二）以及“先进个人”申请表（附件十三），交至秘书处，逾期视为自动放弃评选资格。

第二条:评优中期，由团委老师及校学生会主席团对优秀学生会进行评选；由主席团及人力资源部对优秀部门及优秀部长进行评选；由主席团及各部部长对先进个人进行评选。

第三条：评优后期，确定最终名单并公示。

第四条：公示后3个工作日内，有异议者可向秘书处提交申诉材料，由主席团酌情处理。

第五条：评优末期，对优秀的团体和个人进行表彰，召开表彰大会。

第四部分：

评优细节流程

第一条：

优秀部门评选流程

第一步：各院学生会申请“优秀学生会”，必须填写由学生会统一印发的“优秀学生会申请表”，需详细填写该学期所举办的活动，成果，所获荣誉，工作总结等；成员所获奖励需提交荣誉证书复印件及相关证明（不包含各院学生会自主为本会人员下发的各类荣誉）。

第二步：竞选部门申请“优秀部门”，必须详细填写包括对本部门在该学期中各活动简介、总结以及对后期部门工作计划及成员所获奖励的荣誉证书及复印件（不包含院级学生会自主为本会人员下发的各类荣誉），逾期未递交申请表的部门视为弃权。

第三步：综合竞选各部门本期工作表现、各成员总体表现及出勤率等各情况进行考评。

第四步：最终由团委老师及主席团成员投票评定出优秀学生会及优秀部门。

第二条：

优秀部长评选流程及细节

第一步：竞选个人必须递交申请表，申请表中包括部长对本部门在该学期中各活动简介、总结以及对后期本部门工作走向。

第二步：校学生会优秀部长申请表直接交至校学生会秘书处；各院学生会参选人员由所在院进行汇总交至校学生会秘书处。逾期未递交申请表的部长视为弃权。

第三步：综合竞选各部长本期工作表现、本部门表现及出勤率等各情况进行考评。

第四步：参选人员需提供本校颁发的荣誉证书复印件。

第五步：最终由主席团成员投票评定。

第三条：

先进个人评选流程及细节

第一步：有意参选人员必须递交报名表，由各部长汇总后交至校学生会秘书处；各院参选个人由所在院进行汇总交至校学生会秘书处。

第二步：先进个人采取部长推荐和自我推荐两种参与方式。 第三步：综合个人工作中总体表现、会议出勤率、部长意见、分管主席意见等由主席团成员及各部长评定。

第四步：参选人员需提供本校颁发的荣誉证书复印件。

第五步：校学生会最终由主席团及人力资源部评定选举出先进个人，各院由校主席团、院主席团及人力资源部评定选举出先进个人。

第五部分：

评选考核项目

第一条：

思想政治方面

1、政治立场：坚持马克思列宁主义、Mr.Mao思想和邓爷爷理论，用“三个代表”的重要思想武装自己的头脑，立场坚定，思想端正，在各方面起模范带头作用。

2、思想觉悟：广大学生干部思想积极，力求上进，积极向党组织靠拢。

3、组织观念：切实落实学校学院各项工作，及时总结工作经验，正确认识所取得的成绩和工作中的不足。

4、作风品行：必须坚持实事求是的工作态度，一切从实际出发，坚持团结协作、努力进取、积极创新的原则。

第二条：

工作方法、岗位职责方面

1、传达通知指示及安排工作落实到位。

2、拟订工作计划切实完备并按时完成，工作、活动有记录。

3、组织活动程序合理

（1）活动前有计划或建议报告。

（2）活动结束后有记录和总结。

4、组织活动

（1）不搞形式主义，坚持从实际出发。从广大学生需要出发，从专业特色出发。

（2）内容丰富、充实，体现当代大学生的精神风貌。

（3）形式多样化，能充分调动广大学生的积极性，受到广大学生的欢迎。

5、对于总结材料的要求

（1）要充分收集材料，及时总结。

（2）对工作总结进行分析，从中汲取经验。

（3）总结要坚持实事求是的原则。

6、交流合作方面

（1）在工作中体现“厚德笃学 求是 创新”的宗旨。

（2）各部之间保持沟通交流，能够积极协作。

（3）各部总结经验，并及时交换意见，加强各部间的经验交流。

7、例会方面

（1）按时出席有关会议。

（2）会前充分做准备：携带工作会议笔记，在会上发言时，提前做准备有书面材料。

（3）交流讨论积极踊跃，认真做好每次会议纪录。

第三条：

日常工作与特色工作

1、学生会干部经常深入学生当中，了解学生的各方面情况。

2、开展学生工作严格遵守《武汉大学东湖分校学生会章程》，履行各部职责。

3、结合自身特点开展学生工作，以学校利益和学生需要为基础，开展各项活动，带动学生活动积极性。

4、积极开展上下级部门及各院学生会间的沟通与交流活动。

第六部分：

报名条件

第一条：优秀部长：学生会大二以上且副部级以上的干部，无任何违纪现象者及不良记录者。

第二条：先进个人：学生会学生干部，无任何违纪现象者及不良记录者。

第七部分：

奖项设臵

第一条：优秀学生会一名。

第二条：最具潜质学生会两名。

第三条：优秀部门：校学生会两名，各院学生会两名。

第四条：最具潜质部门：校学生会三名，各院学生会二到三名。

第五条：优秀部长：校学生会十名，各院学生会五到十名（院学生会总人数不足六十人，限五个名额）。

第六条：先进个人：各个部门，人数在十到十五人，分配三个名额，人数在十五人以上为四个名额。

校院干部交流

一、目的与意义

校学生会和各学院学生会是我校学生工作的重要阵地，为我校的各项工作做出了突出的贡献。为了切实提高学生干部的自身素质，努

力创建一支高水平的学生干部队伍，同时也为了加强校学生会同各学院学生会之间的交流与沟通，使得学校的学生工作体系更加紧凑，学生工作实现真正意义上的“与时俱进”，并将我们的工作纳入武汉大学跨越式发展、创建和谐武大的整体工作体系中，在学代会常任代表委员会干部培训委员会协商之下，制定本方案。

本方案包括参与交流培训的干部资格认定，交流培训的时间，参与交流培训的岗位以及具体过程，参与交流培训的干部的产生过程，交流培训主体的权利与义务，参与交流培训的干部最终的考核评定等五项内容。

二、参与交流干部资格

1、为了不影响校学生会与各学院学生会各职能部门工作的正常开展，经常代会协商，最终决定，参与交流培训的干部为校学生会各职能部门的部委，各学院学生会的各职能部门的大一新人。

2、参与交流培训的干部必须坚定拥护中国共 产 党的领导，有坚定的政治信仰，坚持马克思列宁主义、Mr.Mao思想、邓爷爷理论及“三个代表”重要思想。

3、参与交流培训的干部应具备积极的工作态度，学习成绩良好，对学院或者学校有突出贡献者优先考虑。

三、培训时间

为了让参与交流的干部能够更多得了解所在部门的工作状况，使得交流培训真正落到实处，统一协商将时间安排如下：

交流时间定在每学年第二期初开展，为期一个月。

四、校学生会提供的交流培训岗位

秘书处、人力资源部、权益部、新闻部、宣传部、学习部、文体部、女生部、外联部

五、学生会各部门具体职务：根据实际情况制定

六、交流培训的干部产生过程及交流的形式

1、每一学期初，由校学生会主席团和秘书部根据校学生会各职能部门的实际情况确定本学期的交流计划，主要是确定校学生会各职能部门所能提供的交流岗位，校学生会各职能部门的岗位1-3个，学院学生会每院2—4个。

2、秘书处将校学生会的资料进行汇总，并将“干部交流培训申请表”下发至校学生会各个职能部门和各学院学生会。校学生会和各学院学生会根据实际情况进行申报，校学生会以部门为单位，每个部门1—3人；学院学生会每个单位2—4人

3、各学院学生会又各院自行评定推举人员名单，校学生会各部自主推举交流人员，由人力资源部配合主席团作最后审查评定。

4、学院学生会和校学生会的各个职能部门在“干部交流培训申请表”下发一周内将表格统一交至校学生会秘书处，并由常代会根据各个学院学生会及校会的各个部门的申报情况，进行面试，并确定出交流的名单。面试是确定人员的关键环节，面试时重点审核所填申请表格的真实性，申请人的思想状况，精神风貌等三方面。交流名单确定后，交至校学生会秘书处汇总，并由人力资源部具体执行。确定的

名单将在全校范围内给予公示。交流干部需完整填写交流人员档案（附件十四）上交至人力资源部存档。

5、采用对口交流，交流培训的干部在申请的时候要提前了解申请部门的工作职能，原则上不允许交流人员进行部门调整。

6、在交流的过程中，校学生会或者院学生会可以根据自己学院各职能部门的实际情况，采取单方向的交流。考虑到实际情况，校会的各职能部门的人员有限，可以“多对一”，或者“零对一”，即学院学生会可以单方向地提供交流培训的干部，而不需校学生会的干部交换，同时校学生会也可以在一个部门提供多个交流培训的岗位给各院学生会的学生干部。如果有上述情况发生，须在干部交流培训申请表备注栏中注明。

7、如果各院学生会或校学生会各个职能部门对参与交流培训的干部最终决定不满者，可向校学生会人力资源部提出申诉，同时向校学生会主席团提出仲裁请求。

七、交流培训主体的权利与义务各项权利：

各项权利：

1、参与交流培训的干部原有的权益仍然保留，其到接受部门后均以“挂职学生干部”的身份出现。

2、 挂职人员有权利向交流单位申请活动开展，申请人员拨调。当两个部门工作出现冲突时，交流部门须满足挂职人员优先解决原属部门的工作为准。

3、 挂职人员有权利对挂职期间交流单位的决策和工作提出自己的意见。

4、 挂职人员有权利参加挂职期间交流部门的工作策划，会议决议等民主性活动。

5、交流部门有权利对挂职人员的工作做出评定。

八、各项义务：

1、 原单位应尽最大努力和交流单位配合好，尽量避免工作和人事调用上的冲突。

2、 原单位不得以任何理由在交流培训期间召回自己部门派出的交流干部。

3、 参与交流培训的学生干部有按时出席接受部门例会的义务。

4、 对于院学生会干部到校学生会“挂职交流”的，要求在交流培训期间除了按时出席例会以外，至少在一次例会中提一个建设性建议或意见，或一个活动策划方案，或是其他与本部门活动相关的提议。

5、 参与交流培训的干部在开展工作伊始，需详细、准确了解该部门目前存在的待解决问题，为自己“挂职交流”期间的工作指明方向。参与交流培训的干部要在认真了解情况、全面分析后，写一份工作计划。

6、 参与交流培训的干部在“挂职交流”期间，需根据本部门情况组织至少一次活动，要求有完整的活动策划、详细的活动过程记录（最好有照片、影像资料等以更详实的反应活动情况，以备考评之用）、活动总结（包括经验和不足，以及改进办法等）、参加活动人员的满

意度调查（作为活动效果的重要评判标准，需保留原始数据，以备考评之用）等其他根据具体情况需要反映的报告。

7、 交流部门有义务为挂职人员提供更多的工作机会，以便于挂职人员在最短的时间熟悉自己的工作。

8、 挂职人员有义务参加所有交流部门要求其参与的活动，有义务协助其他成员共同完成接手的任务和工作。

9、 挂职人员有义务遵守所有所在交流部门的规章制度。

10、 交流部门有义务为挂职人员安排引导人员，帮助其熟悉工作。

11、 交流培训结束后，挂职人员应该写出自我评定和工作总结，总结自己在挂职期间的经验和教训，并对自己这段时间的工作做出评定，上交所在交流部门，作为最后考评标准之一。

12、 交流活动中，交流部门有义务及时了解挂职人员工作上的困难，并及时有效地解决。

13、 挂职人员需要记录每次活动使用的经费和人力资源，并对其做出简单的分析，写出分析报告，总结其合理性，写出改进方案。

九、交流培训的干部最终的考核评定

1、为了奖励先进，鞭策后进，我们将对参与交流培训的学生干部进行考核，并对交流培训考核合格者颁发证书。最终的考核结果将存入档案，并反馈所属部门。

2、考核内容主要分为自评和所在部门评论两个部分。

3、在交流培训结束后，秘书处将发放“交流培训干部考察表”至每个参与交流培训的学生干部手中，参与交流培训的学生干部在拿到表格之后的一周内将填好的表格交到人力资源部。

4、在发放“交流培训干部考察表”的同时，发放“干部交流培训考评表”至各个接收部门，接收部门对所接收的交流培训干部进行量化考核，并将“干部交流培训考评表”在一周内交到人力资源部。

5、人力资源部会将按照自评和互评的内容进行最终考核，并将考核结果上报校学生会主席团，审批通过后，进行全校公示。并举办结业仪式，并为合格的干部进行颁奖，同时将为合格的学生干部安排讲座，交流工作经验。

6、如挂职干部对接收部门在交流期间的工作配合、评定有异议的，可以向秘书处提出申诉、提请仲裁。

7、若参与交流培训的干部对干部接收给予自己的最终评定不满意，可向常代会提出申诉、提请仲裁。

8、量化考核标准如下

（1）能按时出席接受单位例会。

（2）能按规定在一次例会中提一个建设性建议或意见，或一个活动策划方案，或是其他与本部门活动相关的提议。

（3）能按要求提交一份根据有关本部门工作问题的调查总结和工作计划。

（4）能按要求组织至少一次活动。

（5）写出深刻和认真的挂职心得报告。

（6）没有挂职部门认定的失职行为。

（7）人际关系处理良好，得到交流单位成员三分之二以上肯定。

（8）遵守所在单位规章制度。

（9）无工作拖沓，延迟，不达到要求现象。

（10）在自己负责的活动结束后，能写出报告总结经验教训，并且切实，深刻，准确，有利于日后活动的。

（11）工作中能合理安排自己权利范围内所能调配的人事的，做到物尽其用的。

（12）和同事共同举办过活动，做出突出贡献的。

（13）工作学习安排得当，年终成绩良好。

（14）工作计划书写清晰，字迹整洁。

（15）为所在交流单位做出突出贡献者。

（16）所组织活动有新意，有特别意义，匠心独运。

校会优秀干部培训

（一）目的

加强学生干部的责任意识、大局意识，提高学生干部自身理论水平，增强学生干部的组织协调能力，加强学生干部队伍的凝聚力、战斗力，全面提高我校学生干部的整体素质，加大学生干部在学生管理工作中的作用。

（二）如何当好一名学生干部

一、对学生干部的认识学生干部就是指担任了一定领导工作的学生。学生干部的职能主要表现为：组织、协调、引导、指挥、教育。学生干部的地位和作用主要表现为：集中体现广大同学的意志，代表广大同学行使一定的权力，对广大同学的实践负责。学生干部是以为同学服务为根本宗旨的，主要行使引导、组织和协调等职能。

二、学生干部应有的素质作为一名学生干部，应将学业放在第一位，热爱自己的工作，还需有一颗极度负责的工作心。尽可能地与同学谈心，交朋友，多与上级联系，及时反映情况，汇报工作。还要多动笔，紧密结合工作的实际。开会时记录会议的主要精神。还要记录一些学生的思想反映，摘抄一些有关学生工作的资料，扩大视野，用以指导、推动学生工作。同时经常对工作中遇到的一些工作问题加以分析，总结经验，对于提高自身的思维能力，工作能力等有极大的帮助。

（三）学生干部应有的能力

学生干部要想出色地完成各项工作任务，就应不断增强领导才能，提高能力素质。其中最主要的有以下几个方面：

1、交往能力学生干部要熟悉交往艺术，善于同各种性格的同学交朋友，学会与各种群体和组织打交道。只有这样，学生干部才能和同学

以及其他组织和群体建立密切的关系，各种信息也会源源不断地向自己传来，为开展各项工作创造一个宽松的外部环境，扩大视野，开拓思路，做好各项工作。

2、分析、判断能力学生干部面临的工作往往是纷繁复杂的，这就需要提高自己分析、判断各种社会现象、社会思潮和客观事物等各种信息的能力。没有正确的分析和判断，就没有正确的决策，也就没有正确的领导行为。

3、决策能力决策是领导行为的基本功能，领导行为的效果，依赖于决策的性质。学生干部应根据我们布臵的中心工作，结合本部门或本系、本班、本部门的特点和具体工作的实际情况，找出关键问题所在，权衡利弊，及时作出有效可行的决策。

4、组织能力学生干部要把性格各异，素质不同的同学组织起来，合理安排，充分调动每个人的积极性，把他们的活动协调起来，团结互助，拧成一股绳，为共同目标的实现而努力，保证决策的实现。这就要求学生干部要有较强的组织能力。

5、创新能力学生干部能不能干出成绩，能不能超越自我，超越别人，根本的区别是有无创新能力。在工作中能不能提出新见解，新方案，能不能打开新局面。

（四）加强学生干部的配伍性。

学生干部之间必须相互谅解、相互信任、通力合作、密切配合。学生干部个人的威信相对于学生会干部所在集体的威信是次要的，因此每一个学生干部必须维护这个集体、依靠这个集体来开展各种工作。