青岛理工大学实习信息反馈表

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实习起止日期：   年  月  日至   年  月  日      实习单位名称：                              

 

第二篇：师范生实习汇报反思

“听君一席话，胜读十年书”

——记实习交流会反思

“不经历风雨，怎能见彩虹。”实习的所见所闻所感是人生一道亮丽的彩虹，享受这个过程，我们可以对未来从事的崇高事业更有信心，我很开心可以聆听到这些经验之谈，接下来，我谈谈自己的感悟！

自信是成功的第一秘诀！学姐学长们给我的第一感触应该是自信。实习回来的他们褪去了青涩，身上俨然带有了教师的光环。从讲台的说话到经验的分享都洋溢着自信。这的确是我们所需要的，作为即将踏入实习步伐的我们，用自信去面对所有的一切未知，用自信去充实自己，相信明天我们可以和他们一样的精彩。请扬起自信的风帆，一路乘风破浪！ 接着我看到了为人处事的能力。还记得师范是这样诠释的“学高为师，身正为范”那么教师的基本素养就显得尤为重要了！人与人之间的相处最重要的就是礼貌，他们教会我们在实习期间要扮演好自己的角色，在学生面前我们是老师，当然也就要维护教师该有的尊严；在教师面前，我们是学生。我们更要尊敬师长，虚心求教。双重的角色扮演需要我们必须学会为人处事，让自己可以散发更多的光芒！

对于教学或者是突发教学事件这一块，我也学到了不少。比如学姐们遇到的许多困难：学生上课不配合、玩东西、不遵守纪律等。我相信这些我们将来也会遇到。我也觉得使用

强制的方法，如罚站、罚蹲等。只是可以勉强维持课堂秩序，却也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师更是益友。 俗话说：“知之者不如好之者好之者不如乐之者。”学姐们的经验分享让我明白——兴趣对于一个小学生来说是多么重要。我的感悟是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习，逐渐爱上学习。无论是什么课程，都可以采取以“学生为主，老师为辅”的教学方式，激发了学生浓厚的学习兴趣。

学长学姐们熬过了寒冷的冬，因而更加知道太阳的温暖。我听完实习经验分享后，我也深深的明白了。当老师没有以前自己想的那么简单。或许只有在穿上他人的鞋走上一英里，才能真正的体会他人的经历。我相信每个人都有自己的反思与感悟，但相信有一件一定是一样的：要做好一名老师不容易，自己距离心目中的那个角色还有很多路要走！ 交流的是别人的经验，学到的是自己的反思。所谓“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”我相信带着这些宝贵的财富，我们将来的实习之路肯定可以事半功倍。 现今的我驻足河畔，握一把流沙，洒向天空，纷纷落下，砸疼了我的神经，眼前依稀着幸福与美好，无助与伤痛。当记忆划过岁月的海

洋，当萧索不再侵蚀微冷的心房，明天我的头上，仍然还会有一轮灿烂的暖阳。我细心洗去满身的风尘，脚步依然向着前方......