《 快乐元宵节 》主题活动计划

南通市地步湾幼儿园

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《 爱的季节 》主题活动计划

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《 爱的季节 》主题活动计划

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《 爱的季节 》主题活动计划

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《 爱的季节 》主题活动计划

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《 春天来了 》主题活动计划

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《春天来了》主题活动计划

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《 春天来了 》主题活动计划

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《春天来了》主题活动计划

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《 各种各样的人 》主题活动计划

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《各种各样的人》主题活动计划

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《各种各样的人》主题活动计划

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《各种各样的人》主题活动计划

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《各种各样的人》主题活动计划

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《欢乐的节日》主题活动计划

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《欢乐的节日》主题活动计划

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《欢乐的节日》主题活动计划

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《欢乐的节日》主题活动计划

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《欢乐的节日》主题活动计划

班级： 小二 班 带班老师： 周、龚 第20周： 5月6 日—— 5 月10 日

 

第二篇：小班下学期周计划

第（一）周班级工作计划

班级： 小3 班 时间： 二 月 二十五 日—— 三 月 一 日主 题 《动物宝宝和妈妈》 区角 内容 与

要求

美术区：提供各种图样:包，裙子，手套等，幼儿根据兴趣在美工区选择材料进行装饰。

角色区：请医生为蛋宝宝治疗，体验宝宝生病父母的急切心情。

目 标

1.了解动物妈妈对宝宝多种爱的方式，激发宝宝用各种方式表

达对妈妈的爱。

2.通过移情的系列活动，体验做父母的辛苦，从被爱到尝试学

会爱妈妈，爱身边的人。 幼儿

行为

进餐时要注意桌椅整洁，不要掉饭粒。 星期 内容 一 二

三

四

五

上 午

晨间活动 大型玩具 袋鼠跳 独木桥 玩具车 皮球 活动（一）

社会:

《喜羊羊糖果店》 语言： 《像极了》 语言:

《小兔找朋友》 社会:

《小蝌蚪找妈妈》 数学：

《我的糖果》 户外游戏 美工:

《蛋宝宝变变变》 游戏：

《小小蛋儿把门开》 健康：

《猜猜我有多爱你》 安全:

《着火了怎么办》 语言:

《小鸡的一家》 活动（二）

游戏： 《赶小猪》 游戏：

《小乌龟的旅行》 游戏： 《下饺子》 游戏： 《送汤圆》 游戏:

《平衡行走》 下 午 户外游戏 游戏;

《龟兔赛跑》 游戏:

《毛巾抛球》 游戏:

《汉堡娃娃》 游戏：

《动物吃饼干》 智力游戏: 《数小鸡》 活动（三） 游戏:

《蛋宝宝洗澡》

美工区： 《打扮妈妈》

角色区：

《蛋宝宝医院》 游戏： 《拍皮球》

游戏:

《瓶宝宝》

保 育 工 作

1.根据天气变化穿脱衣服，脱下的衣服折叠整齐放在指定的地方。

家 长 工 作

1.关注主题的发展，在家多与孩子沟通，多与孩子进行亲子游戏。

2.根据通知为孩子准备，“蛋宝宝”活动所需的物品，并回家后与孩子交流，了解孩子的心理变化。

第（二）周班级工作计划

班级： 小3班 时间： 三 月 四日—— 三 月 八 日主 题 《我和妈妈》 区角 内容 与

要求 美工区：教师提供蛋糕模型，请幼儿用油泥团圆后进行装饰。

生活区：准备影集若干和幼儿小时候的照片，请幼儿找找自己小时候的照片并与自己长大后的照片对应。 目 标

感受妈妈和宝宝相亲相爱的亲密关系，初步理解妈妈对自己无微不至的关爱，体验被爱的幸福。

幼儿 行为

请幼儿在家帮助妈妈做力所能及的事情，如妈妈回家时帮妈妈拿拖鞋，递一杯茶，帮妈妈挤牙膏，对妈妈说一句爱的话。 内容 一 二

三

四

五

上 午

晨间活动 大型玩具 袋鼠跳 独木桥

玩具车

皮球

活动（一）

语言：

《爸爸妈妈和我》 科学：

《肚子里的宝宝》 安全: 《不和陌生人说话》 健康：《身体骨碌碌》 社会：《我在长大》 户外游戏 手工：

《送给妈妈的礼物》 游戏：

《画妈妈的头发》 艺术： 《爱我你就抱抱我》 艺术：《爱我你就抱抱我》 音乐：《你接哪个娃娃》 活动（二） 游戏： “老鹰捉小鸡” 游戏：

“小乌龟的旅行” 游戏： “小熊过桥” 游戏：“老鹰捉小鸡” 游戏:“50米跑步” 下 午 户外游戏 游戏： “踩尾巴” 游戏: “木头人” 游戏: “推小车” 游戏：“小乌龟的旅行” 智力游戏:“数数” 活动（三） 游戏:

《妈妈的衣服》

美工区： 《蛋糕店》

生活区： 《猜猜我是谁》 游戏：《我是小司机》 游戏:《乌龟运果果》 保 育 工 作

1.不远离老师，小朋友，游戏时不做危险的事情

家 长 星期

工

作 1.帮助收集孩子成长的照片，整理成长过程中的趣闻轶事，制作成长手册，带宝宝小时候用过的物品到幼儿园。 2.关注主题的发展，在家多与孩子沟通，多与孩子进行亲子游戏。

第（三）周班级工作计划

班级： 小3班 时间： 三 月 十一 日—— 三 月 十五 日 主 题 我们喜欢小草 区角 内容 与 要求 科学区：提供各种不同形状、大小的容器，供幼儿自由操作、游戏、玩耍。

生活区：提供肥皂、洗衣液等，供幼儿学洗小手帕、小袜子。

目 标 1.整合有关草的经验，与父母共同享受创作的乐趣。 2.在多种形式的活动中，愿意与同伴交流自己的想法，表达自

己对小草的感受。

幼儿 行为 1.正确使用餐具，会干稀饭菜配吃。 2.餐后擦嘴，教师帮助分添饭菜，后要道谢

星期 内容

一 二 三 四 五 上 午

晨间活动 大型玩具 袋鼠跳 独木桥 玩具车 皮球 活动（一）

语言：

《小鸟找家》 社会：

《路边的小草》 数学：

《小猫抓鱼》 健康：

《叠衣服》 健康：

《小兔跳彩圈》 户外游戏 益智区：

《我要饱饱》 体育：

《袋鼠妈妈找宝宝》 体育：

《聪明的小乌龟》 角色区：

《我是小草》 科学：

《种子排队》 活动（二）

游戏： 《走大鞋》 游戏：

《好玩的报纸》 游戏：

《勇敢的小矮人》 游戏：

《猜猜我是谁3》 游戏： 《捉龙虾》 下 午 户外游戏 音乐游戏: 《找朋友》 游戏： 《滚色》 游戏：

《小兔跳房子》 游戏：

《颜色猜一猜》 活动（三） 游戏： 《吹泡泡》

安全：

《手流血了》

游戏：

《小羊请客》 游戏： 游戏： 《打电话》

《运西瓜》

游戏：

《身体骨碌碌》

保 育 工 作

1.饭前饭后要洗手，不能把手放进嘴巴里。

2.进餐时要保持衣物干净，还要一手拿调羹一手扶碗。

家 长 工 作

1.帮助孩子查找有关各种小草的资料

2.带孩子到户外观察各种各样的小草，挖一些能吃得小草，如芥菜等

3.在活动后期积极参与幼儿“假如我是草”的诗歌创编活动

第（四）周班级工作计划

班级：小 3 班 时间： 三 月 十八 日—— 三 月 二十二 日 主 题 《小草的摸样》 区角 内容

与

要求 科学区：将幼儿收集来得小草做成标本。幼儿利用放大镜观察小草标本仲的形态，颜色和草本身的花纹结构。 阅读区：根据不同的内容，提高相应的手偶表演。 目 标 1.对春天的小草感兴趣，喜欢青青小草，体验和小草玩得乐趣。 通过摸，问，看等多种感官感知小草的不同形态和气味，探究

小草成长所需要的环境，了解小草的生长过程。 幼儿 行为 1.按顺序认真把手洗干净，水耍在池内，使用毛巾将手擦干

净。 星期 内容 一 二

三

四

五

上 午

晨间活动 大型玩具 袋鼠跳 独木桥 玩具车 皮球

活动（一） 综合：

《小小狗尾草》 语言： 《蒲公英》 社会：

《颜色对对碰》 音乐：

《亲亲绿色》 科学：

《各种各样的花草》 户外游戏 科学区：

《看到的小草》 数学：

《小蜜蜂采花》 安全：

《十字路口》 阅读区： 《幼儿书本》 健康： 《不挑食》 活动（二）

游戏：

《猜猜我是谁2》 游戏： 《找小芽》 游戏：

《吹泡泡》 游戏：

《猜猜我是谁3》 游戏： 《袋鼠妈妈》 下 午

户外游戏 手指游戏： 《剪刀石头布》

游戏：

《小猫玩球》

游戏：

《送小动物回家》 游戏：

《小雨滴跳舞》 游戏：

《跳圆圈比赛》 活动（三）

游戏： 《我和风儿做游戏》 游戏：

《狗尾巴草摇摇》

游戏：

《拍皮球》 游戏：

《青青小草》

游戏： 《抓到了》

保 育 工 作

1.睡觉不闷头，不玩东西

2.起床后迅速穿衣，整理床铺带幼儿离开

家 长 工 作

1.帮助孩子查找有关各种小草的资料

2.带孩子到户外观察各种各样的小草，挖一些能吃得小草，如芥菜等