余杭街道公民幼儿园结对帮扶行动实施方案

（讨论稿）

为加大余杭街道学前教育均衡、优质发展推进力度，进一步扶持民办教育发展，提高学前教育整体水平，促进教育公平，余杭街道中心学校决定在街道内开展为期二年的公民办幼儿园结对帮扶行动，实行公民办幼儿园“一对一”帮扶。现制定实施方案如下：

一、指导思想

以提高幼儿园保教水平为目标，充分发挥街道两所公办幼儿园的示范、辐射和引领作用，通过结对帮扶活动，促进幼儿园之间相互交流，帮助较为薄弱的民办幼儿园提高管理水平，提升师资队伍素质，全面提高街道学前教育保教质量和发展水平。

二、帮扶任务

帮助被帮扶幼儿园提高管理水平、 提升队伍素质、开展保教活动、改善办园条件，切实做到“五个一”。

1.健全一套管理制度。承担帮扶任务的幼儿园要经常深入被帮扶园进行指导、交流，或接待被帮扶园教师锻炼学习，帮助被帮扶园规范管理，建立科学的管理体系，健全教研、财务管理、幼儿接送、卫生安全、家园联系等各项制度，促进结对幼儿园各项工作迈上规范化轨道。

2.选派一批指导教师。承担帮扶任务的幼儿园每学期应选派优秀骨干教师深入被帮扶园举办专题讲座、开展专题培训、组织示范研讨，交流教研信息，帮助被帮扶园开展园本培训和园本教研，拓展教师视

野，转变教育观念，提高保教水平。同时，在教师中开展拜师结对活动，有针对性地提高师资水平和业务能力。被帮扶园要不定期组织教师到帮抚园观摩学习，参加教研活动或接受培训。

3.挖掘一项发展特色。承担帮扶任务的幼儿园要立足被帮扶园实际，指导被帮扶园改善办园条件，创设育人氛围，指导被帮扶园结合自身特点，因地制宜，就地取材，做好园舍和幼儿活动室的环境和文化建设，不断丰富园所内涵，逐步形成办园特色。

4.开展一系列互助互动活动。帮扶双方要加强园际之间的相互学习与交流，每年至少开展一次参观、联谊等活动，增进友谊，促进感情，创设良好的活动氛围。

5.建立一套帮扶档案。帮扶双方都要建立结对帮扶档案，做到活动有计划、有方案、有措施、有记录，建档立卷，规范管理，努力提高帮扶活动的规范性与实效性。每学期应进行一次结对帮扶活动小结，对活动开展情况、工作成效和存在的问题进行分析，形成小结报告。

三、几点要求

1.加强领导，强化责任。园长要作为第一负责人，切实做好活动的安排、组织工作，在人员、时间、经费等方面为活动顺利开展提供有力保障。各帮扶园要把帮扶工作视为本园的重要工作，园长要负总责，并明确一名副园长具体负责，通过开展扎实有效的帮扶活动，使被帮扶园规范快速成长。

2.精心谋划，制定方案。各结对幼儿园要立足实际，精心谋划，

在双方认真磋商的基础上，制定年度帮扶工作方案、帮扶计划和帮扶协议。

3.加强督查，确保实效。街道中心学校将不定期对帮扶工作进行督查，督查结果作为幼儿园年度办学水平督导评估的重要内容；同时对帮扶园承担相关任务的人员给予人员经费补助。

4.收集资料，注重积累。各结对幼儿园要建立专门的帮扶档案，做好活动记录，做好过程性资料的收集、整理，按年度进行归档。

余杭街道中心学校

20xx年3月29日

附件：余杭街道公民办幼儿园结对帮扶协议书

 

第二篇：幼儿园结对帮扶工作方案

幼儿园结对帮扶工作方案

一、指导思想

进一步强化帮扶效果，以提高农村幼儿教育质量为目标，通过城乡结对帮扶工作，提高我镇相对薄弱幼儿园的办园水平和保教质量，促进全镇幼儿教育健康、持续、均衡发展。

二、主要内容

采取形式多样的帮扶活动，如开展教学观摩、业务培训、送教下乡、师徒结对，捐赠等，促进《幼儿园教育指导纲要（试行）》在农村小龙星幼儿园的贯彻落实，提高农村幼儿教育水平。同时，以农村幼儿教师艰苦的工作、生活条件和朴素的作风影响城市幼儿教师，达到相互促进，共同提高的目的。

三、具体目标

1.提高管理水平。小福星幼儿园通过派遣骨干人员深入小龙星幼儿园指导、交流，或请小龙星幼儿园园长到我幼儿园观摩学习等方式，帮助小龙星幼儿园全面了解我园的管理体系和管理方法，建立健全各项规章制度，促进小龙星幼儿园各项工作的科学化、制度化和规范化建设、全面提高其管理水平。

2.提升教师队伍素质。小福星幼儿园为小龙星幼儿园教师提供观摩、听课、说课、跟班学习的机会，同时，积极组织“送教下乡”活动，通过优秀骨干教师深入小龙星幼儿园举办讲座、开设示范课、交流教研信息等形式提高小龙星幼儿园教师的队伍素质。

4.提高幼儿综合素质。发挥各自优势，通过互赠书画、参观等形式，加强城乡幼儿相互学习交流。

四、工作措施

1.幼儿教育结对帮扶工作，要以我园各项大型活动为龙头，以各项交流互助活动为载体，充分发挥专业引领作用，提供专业支持，提高帮扶工作的实效性和科学性。

2.结对幼儿园要结合实际，进一步细化活动内容、目标、方法、步骤、人员安排、措施要求，完成结对帮扶工作目标。

3.结对帮扶幼儿园要建立专门的帮扶档案，各类帮扶活动要有计划、有措施、有记录、有总结，努力提高帮扶活动的实效性。

五、效果检测

被帮扶幼儿园：小龙星幼儿园：

1.严格按《纲要》精神实施活动，禁止小学化倾向。

2.教师优课率达30%，合格率达100%。

3.有活动的方案、计划，有每次研讨过程的详实资料。

帮扶幼儿园：小福星幼儿园

1.每个月有专人到被帮扶单位看教师一日活动的组织情况。

2.不定期送教到帮扶单位，每学期送教不低于5课时。

3.接受帮扶单位老师的跟班学习，做好跟班学习老师的后勤服务工作。

4.每学期根据被帮扶单位的具体要求组织两次专题讲座。

5.帮扶工作有计划、有方案、有详细的过程资料。

6.接收上级领导捆绑式考核。