第二篇：幼儿大班科学教学计划

幼儿大班科学教学计划

根据教材大纲的指导，教师结合本班幼儿年龄特点及爱好，引 导幼儿对大自然的奥秘的认识与探本学究。 为了更加系统的促进大班幼儿的科学教学制定计划如下：

一、本班基本情况： 我班幼儿对科学方面的知识很感兴趣，尤其是对于探索科学的 奥秘有着极高的兴趣，喜欢尝试和发现一切新鲜事物，真是兴趣盎 然。当然其中也存在一些还有待建构的东西，例如有些实验不能独 立完成，必须得由别人帮助，常规性的东西兴趣不高等.

二、科学的教学目标： （一）主动参加多种形式的科学活动，愿意用普通话大胆表现 自己的情感或经验。 （二）培养重点幼儿对大自然中的一些现象和动植物的生长发 育的认识。提高幼儿对科学的探究能力。 （三）培养幼儿的倾听习惯，使幼儿养成读书的好习惯，喜欢 与他人交往的习惯。 （四）使学生掌握生活中的一些科学常识。 （五）知道自然事物是相互联系的，培养幼儿判断事物因果关 系的能力。（六）学会初步理解昼夜交替现象，知道事物的运动变化市有 规律的。 （七）培养幼儿对探索自然现象的兴趣，学会合作，做好分工。 （八）培养幼儿喜欢参与科学探究活动，在活动中积极思考， 自己动手实验，探究新事物的兴趣和能力，感受成功的快乐。 上述是大班科学的教学计划，我将严格按照计划对幼儿进行培 养，但在具体实

施的阶段如发现不足随时进行调整，以便对使幼儿 得到更好的发展。

三、教学措施: （一）有计划的教育活动与日常生活教育活动相结合。 （二） 活动的设计与组织要有利于幼儿主动动手操作动脑思考。 （三）培养幼儿动手操作能力和科学探索精神。 （四）与其他领域教育相渗透。 （五）幼儿园科学教育要与幼儿生活紧密联系。 （六）家园密切配合。