小班下学期主题活动安排

主题名称：让爱住我家

主题名称：《让爱住我家》

主题名称：骨碌骨碌转

主题名称：《骨碌骨碌转》

主题名称：大大小小

主题名称：《大大小小》

主题名称：七彩乐园

主题名称：《七彩乐园》

主题名称：健康歌

主题名称：《健康歌》

主题名称：快乐宝贝

主题名称：《快乐宝贝》

主题名称：试试看真好玩

主题名称：《试试看真好玩》

主题名称：小汗珠

主题名称：《小汗珠》

 

第二篇：小班下学期主题活动二

小班下学期主题活动二：我的故事

一、主题背景：

《我的故事》是反映小班幼儿认识自我的教育内容，由于认识、探索的对象来自于认识肢体的自身，这对小班幼儿来讲无疑是件神秘又充满情趣的乐事，于是引导他们通过自己周围的人际环境来认识自己，使幼儿感觉自己是与众不同；通过活动课程让幼儿了解自己、喜欢自己、大胆展示自己，并进一步通过游戏、手工活动，让幼儿大胆想象，创作不一样的自我，获得一种愉快的自我体验。

二、主题目标：

1、初步产生积极的自我体验，感知自己是一个独立的、自主的独特的个体。

2、能积极、主动地参与各类活动，乐意与他人互动。

3喜欢与同伴交流，知道要轮流发言。

四、环境与资源：

1、由于年龄特点，幼儿在很大程度上通过他人对自己的评价，因此老师应格外关注每一个幼儿的评价环境，同时还要争得家长的配合，为幼儿营造一个积

极的、具有发展性的评价环境。

2、在教育教学活动中，教师应允许并鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行学习、

活动，充分表现自己。

3、在主题活动中，教师要帮助幼儿获得一种积极的自我体验，形成积极的

自我意识，接纳自己、肯定自己、喜欢自己。

五、家长工作：

1、请家长从家中带一面镜子，供幼儿在观察角随时观察自己的脸。

2、主题活动前，请家长对幼儿进行“自我认识”的调查，如让幼儿看图片说

出感观的名称，说说感官的用途。

3、家长和孩子共同翻阅有关家庭生活情景记录的相片，并回忆当时的情景

和趣事。

4、家长与孩子共同翻阅有关孩子成长记录的相片，同时向孩子讲述当时已

养育孩子的辛苦和乐趣等。

六、区域活动