第二周保教计划

（9月10日——9月14日）

一、 本周重点：

1、复习1-50数数及2——6的邻数。

2、初步理解“走来走去”“游来游去”等叠词的含义。

3、感受歌曲表现出的情绪变化，尝试自编动作表演。

4、学习连线画，并进行连线添画。

二、常规培养：

巩固幼儿常规，正确抬放椅子。

三、个别教育：

针对陈双睿琪讲话大声进行个别教育。

四、家长工作：

请家长配合，让孩子在家里做一些力所能及的事情。

20xx年9月11日 星期一 下午

教师节放假

20xx年3月6日 星期二 上午

一、晨间活动：

1、钻爬。

2、听音乐早操。

二、教学活动：

活动一：复习1——30数数，目测数群

活动目标：

1、 复习1——30数数，目测数群。

2、 能进行对数。

活动准备：计算器、不同数量的卡片。

活动重点：复习1——30数数，目测数群。

活动难点：能进行对数。

活动过程：

1、 幼儿用计算器进行1——30数数，集体、个别练习。

2、 幼儿游戏“对数”，幼儿分两组进行对数练习。

3、 教师出示不同数量的卡片幼儿进行目测。

4、 教师进行小结。

活动二：区域活动

活动目标：

1、 愿意在区域活动。

2、 遵守活动区的规则。

活动准备：开放建构区、益智区、图书角

活动重点：愿意在区域活动。

活动难点：遵守活动区的规则。

活动过程：

1、教师告诉幼儿开放的区域。

2、幼儿自己选择喜欢的区域进行活动。

3、教师观察幼儿活动情况。

4、收拾区域玩具活动结束。

三、户外活动：练习早操

四、餐前活动：听故事

20xx年9月12日星期三下午

一、午睡：随时观察幼儿的午睡情况，叫个别幼儿上厕所。

二、户外活动：自选活动

三、教学活动：

泥工：葡萄

活动目标：

1、 巩固搓圆的技能。

2、 用两种颜色的橡皮泥进行泥塑活动。

活动准备：橡皮泥紫色、绿色、实物葡萄

活动重点：巩固搓圆的技能。

活动难点：用两种颜色的橡皮泥进行泥塑活动。

活动过程：

1、教师出示葡萄，并观察葡萄的外形特征，引起幼儿的兴趣。

2、和幼儿讨论，怎样做葡萄。

3、教师教幼儿做葡萄。

4、幼儿做葡萄，教师观察指导。

5、作品展示。

四、餐前活动：听音乐练习节奏。

五、晚餐 离园：帮助幼儿整理好衣裤。

20xx年9日13日星期四上午

一、 晨间活动：

1、 拍皮球

2、 听音乐早操。

二、教学活动：

活动一：数学 1——50数数，复习2——6的邻数

活动目标：

1、 复习1——50数数，2——6的邻数。

2、 能用数字表示数的相邻数。

活动准备：数卡

活动重点：复习1——50数数，2——6的邻数。

活动难点：能用数字表示数的相邻数。

活动过程：

1、 进行1——50数数。

2、 复习2——的相邻数，教师出示数卡，让幼儿找它的朋友。

3、 幼儿用数字进行操作练习。

4、 教师进行小结。

活动二：区域活动

活动目标：

1、 进行相邻数的练习。

2、 愿意遵守活动区的规则。

活动准备：幼儿分成两组、

活动重点：对个别幼儿进行相邻数的练习。

活动难点：能遵守活动区的规则。

活动过程：

1、教师把幼儿分成四组，分别到各个区域进行活动。

2、教师重点辅导益智区的幼儿，帮助他们掌握相邻数。

3、教师进行小结。

三、户外活动：练习早操。

四、餐前活动：听音乐练习节奏。

20xx年9月14星期五 下午

一、午睡：随时观察幼儿的午睡情况，叫个别幼儿上厕所。

二、户外活动：自选活动

三、教学活动：

玩具分享日

活动目标：

3、 学习与同伴间友好相处。

4、 愿意和同伴分享自己的玩具。

活动准备：幼儿带一个喜欢的玩具

活动重点：学习与同伴间友好相处。

活动难点：愿意和同伴分享自己的玩具。

活动过程：

1、幼儿拿出自己的玩具，向大家介绍。

2、和幼儿进行讨论“怎样和同伴进行分享”，鼓励幼儿说出自己的想法。

3、幼儿糖果实践进行分享活动，介绍进行巡回观察，发现问题帮助幼儿解决。

4、介绍小结活动情况。

四、餐前活动：听故事

五、晚餐 离园：帮幼儿整理好衣裤。

反思：星期二的区域活动重点是指导幼儿用橡皮泥制作葡萄，由于活动区通过的材料只能供4名幼儿操作，于是我重点指导这4名幼儿，由于是单独的指导，幼儿的兴趣和完成的情况都非常的好，但是我又有了新的想法，每次只能针对极少的幼儿，大部分的幼儿不能进行，怎样才能解决这个矛盾呢？通过我的思考，我觉得，在投放一个新的操作材料的时候，教师必须要把操作的方法明确的告诉幼儿，这样幼儿才会幼儿目的性的进行活动。

 

第二篇：幼儿园一周教学计划安排表

幼儿园一周教学计划安排表

幼儿园一周教学计划安排表 第 一  周 3 月 1 日至 3 月 5 日        

 班级：小3班                    制定者：              审核者：