三年级硬笔书法教学计划和教案
教学进程:
教学过程一:
教学过程二:
教学过程三:
教学过程四:
教学过程五:
教学过程六:
教学过程七:
小学三年级硬笔书法
教学计划与教案
杜岩
20##年3月
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,全面落实《全日制义务教育语文课程标准》,加大写字教学力度,不断提高师生写字水平,发挥写字教学的育人功能,进一步训练学生的“双姿”,培养学生良好的书写习惯,通过不断完善写字教学评价,实现培养学生形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能以及“端端正正写字,堂堂正正做人”的目标。让学生能够规范、端正、整洁地书写汉字,为有效进行书面交流,学好语文及其它学科,培养终身学习能力,打下坚实的基础。
二、工作要点
1、进一步明确写字教学的重要性。
(1)每位任课教师要树立“写字教学”也是育人途径的意识。严格遵守课改方案要求,落实“专课专用,保质保量”八字方针。
(2教师要认真学习《全日制义务教育语文课程标准》中关于写字的要求,并对照实施。强化学生“提笔就是练字时”的意识,要求学生做作业时要和练字一样认真,养成良好书写习惯。
(3)把写字教学作为学校教学工作的一个重点,步步落实,环环相加,形成良好的写字教学氛围,对小学生写字提出要求,那就是“六个字”(规范、端正、整洁)。
2、上好写字指导训练课。
(1)写字训练(书写内容为《汉字书写》),以此作为提高写字教学质量的一个重点。
(2)教学中,要依据《语文课程标准》的要求,着力优化写字指导方法,致力于行为习惯和基本技能的培养。特别要严格握笔、运笔、坐姿的指导与训练,且讲究科学性。
养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
做到“三个一”(眼睛离纸平面一尺,胸口离桌面一拳,握笔的手指离笔尖一寸),“八个字”(头正、身直、臂开、足平)
(3)各学科教师要通力合作,共同重视学生作业的写字质量和书写行为习惯的纠偏,共同推进写字教学的深化。
3、加强检查、督促,开展竞赛活动。
(1)检查学生的执笔、坐姿及各科的写字质量,对检查结果要定时公布,发现问题,及时整改。
(2)定期组织学生写字比赛,及时展出各班的优秀习字。
(3)开展“写字教学优秀班”的争优创先活动。
(4)学校每周推介一名“校园小书法家”作为“每周一星”,全面介绍小书法家的学习和书法作品、个人小照。展出地点为公示栏。
教学进程:
教学过程一:
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教学过程七:
班级三年级的学生学生有一定的书法知识和书写基础通过书法学习和练概况习提高书写学习的兴趣提升学生的书法书写水平1正确的书写姿势和执笔…
三年级书法课教学计划一指导思想1学写字就是学做人要练好字决非一朝一夕就能奏效的需要长期的钻研和磨练需要铁棒磨成针的滴水穿石之功写字…
小学三年级写字教学计划一指导思想巩固学生双姿训练的成果进一步培养学生良好的书写习惯通过不断完善写字教学评价对学生进行道德素质意志毅…
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