“网页制作”信息技术教研课评课稿

xxx老师的整体水平高，课上得很好，他的教育观念与教学思想，教学方法与教学手段都很好，对教学内容的驾驭与处理的能力都很强，教学模式也很有创新和突破，下面简单谈谈这节课

一、从教学方法来看：x老师运用范例教学，采取多种方法，让学生很好的掌握了本堂课的教学内容。以视频题材引入提高学生的兴趣.引入新课。老师给将本课的内容分成每一个任务学生让进行探索、演示汇报，教师进行大面积的巡视指导，让学生自己动手学习操作中，让学生自动探究，掌握本课相关知识。做到学生为主，教师引导的教学方法。

二、教学目的明确，重点突出。本节课教学目的：一在FRONGPAGE软件中插入表格。二是设置表格的属性，如背景、宽度和高度等。这也是本课的重点及难点。

三、从教学效果看：x老师非常注重学生的主动参与课堂，也非常注重学生的探究式学习，都能关注到全体学生，保证了课堂的教学效果。通过教师 “讲解演示”，激发和保持了学生的学习积极性。学生通过任务的完成，并演示给大家看，使他们有成就感，更激发他们向更高目标前进。本课结束，大部分学生都

能做出自已的作品。从本课来看，学生上节课的知识点掌握得非常牢。才使得本节课能够顺利进行。

四、从教学软件看，FRONGPAGE是简单易用却又功能强大的入门级的网页编辑软件，是非常适合现阶段的小学生编辑网页的软件。一般教师都直接采用了教师演示或者录像的方法绕开了学生没有相关前提技能的问题。演示教学的很大特点是需要学生的短暂记忆能力强，但不少老师忽视了这点，一个演示下来用了几分钟，能力强的学生凭借印象可以再现，但多数学生出现了知识再现失败。而孙老师采用了演示分段，学生分步跟进，采用完全的跟我学方式完成。即使有的学生在教师演示后出现知识再现失败，旁边同学只需要稍微帮助一下就可以跟上教师节奏。所以虽然学生人数众多，水平参差不齐，但整堂课始终在一个步点上。

在这堂课的教学中，本人也提出几点不成熟的建议：

1、 教师在整堂课中都没有板书，如在教师演示操作路径时，如能板书出来就更好，不会导致学生找不到相关素材。

2、 限于我校学生电脑基础较差，一节课教学内容不宜过多，导致部分学生不能完成自己的作品，也没有保存作品，可能会影响后续的教学。

总体来说，这节课是非常成功的一节课，整节课从教学设计

到教师的教态、教学思路和学生完成任务的情况都是非常好的。本节课的教学是非常成功的，教学效果非常良好。总之，这堂课很成功，是一堂优质课。

xxx

xx年xx月xx日

 

第二篇：信息技术课评课稿

信息技术课评课表

评委评分：