2013—2014学年度第二学期中学教学工作计划

2013—2014学年度第二学期中学教学工作计划

一、指导思想

本学期我校的教学工作要县局“三个一切”的总体要求和“六比六争做”的工作重点为指导，以学生、教师和学校的发展为根本，以课程改革为动力，以问题导引式高效课堂教学实践研究为重点，以教师队伍建设为基础，以教研组建设，小课题研究管理和课堂教学效益监控为基础，细化、内化教学常规，强化、深化教学管理，脚踏实际，高质量、高效益地实施素质教育，全面提高教育教学质量。

二、奋斗目标

1.努力实现高考二本线上百人，重点大学上线有新的突破。

2.问题导引到高校课堂教学实践研究课题取得阶段性的成果。

3.细化、内化教学常规，强化、深化教学管理，为创建市级示范高中打好坚实的基础。

三、主要工作要点

（一）教务处主要工作

1.细化常规管理，内化教学常规，进一步完善管理制度。

（1）继续完善并严格执行教学工作学期常规、月管理、周常规。有计划，有责任人，有过程资料，有成果小结。

（2）严格执行教学常规，任课教师的学科教学计划、备课、上课、作业批阅、课后辅导都必须有明确而规范的要求，督查要及时翔实，定性定量分析要准确。

（3）进一步修订《太白中学教职工职称晋升考核办法》、《常规管理和教学常规实施细则》，增强指导性、实效性和可操作性。

2.强化高三复课，探究应试策略，力推高考质量提升。

（1）结合市一模质检进一步明确班科组高考目标任务，确定二本线上的苗子生，临界生名单，落实包抓责任制。

（2）不断增强高三年级组和班科组的合力效应，突出重点，以苗子生、临界生、高频考点、热点重点、基础考点、半数以上学生有疑难的训练题讲析为重点，改进复习课教学，提高教学效率。

（3）强化考练，精选试题，精讲精练，夯实纠错，第一轮复习务必三月上旬结束，第二轮复习以三月中旬起始。从现在开始的第一论复习坚持每周一次考考试。第二轮复习用50天的时期进行各科试题规律研究、讲析和训练，提高学科知识的综合应用能力，更加强化考练，按两节连排的大课教学。第三轮复习用五月份一个月的时间进行集中考练讲评。在分层的复课工作中特别突出考练和知识的综合应用能力培养。关键是在选题上下功夫，在应试策略上动心思，在改进教法上做文章，变少慢差为多快好。

（4）发挥好“名校孵化”的引领作用，努力提升高考复课效益。①继续邀请宝中名师向师生做高考专题辅导报告；②组织高三教师赴宝中进行第二轮复课观摩研讨；③共享宝中高三考练试题及相关资料，邀请宝中支教教师对高三复课教学进行会诊指导。

（5）重视高考复课中非智力因素的作用。适时举办心理咨询报告会，关注高三学生心理健康问题。同时，注重家校联系，做好家长培训，增强家校携手助推高考复习的良好氛围。

3.统筹安排部署，精心组织实施，零差错做好招生考试工作。

（1）高度重视考风建设，使考风促教风和学风的根本好转。教务处要精心组织好高考、高二学业水平考试、期中考试、期末考试、第五周的第一次月考和第十六周的第二次月考。修订完善校级考试试卷命题规范、试卷（题）保密规范、考号编排规范、监考安排规范、试场编排规范、考务培训规范和巡考监察规范。

（2）把今年高三复习生招生和高一新生招生作为一项重点工作，要提早谋划，大力宣传，及时下手，确保今年招生任务顺利完成。

4.凸显艺体特色，优化教学模式，巩固艺术示范校教育成果。

（1）开足开齐音乐、美术、体育健康课程，上好三操两课，积极开展阳光体育每天锻炼一小时，全面开展体育、艺术“2+1”活动，五月份召开春季田径运动会，六月份举办第二届艺术节，在全校推广第九套广播体操，普及校园集体舞。

（2）深入研究艺体特长生的招生管理办法，完善艺体特长班体音美专业课和文化课的开课方案，优化课程结构，提高办学效益。

（二）教科室主要工作

1.狠抓校本研修，突出教研特色，进一步规范教研活动。

（1）健全规范加特色教研组建设模式，实行教研组目标管理，教科室给各教研组下达共性的目标任务和特色化目标任务，期末进行岗位目标考核，定等为优秀、合格和不合格三个等次。

（2）全面启动省级十二五科研项目课题《问题导引式高校课堂教学实践研究》，并取得阶段性的成果。

（3）认真学习领会《宝鸡市基础教育教学研究小课题管理办法》文件精神，确立课题，申报立项，认真研究，使小课题研究真正成为解决教育教学实际问题，促进教师专业成长，全面提高教育教学质量的有效抓手。

（4）充分发挥《教师报》会员单位的作用，加大高中新课程改革宣传力度，积极撰写高水平的教研论文并主动投稿，力争学期内各科发表论文不少于两篇，教学管理论文不少于两篇。

2.深化“名校孵化”创新工作机制，着力打造名师团队。

（1）本学期的“名校孵化”需进一步创新机制。①继续举办高考专题辅导讲座；②建立支教教师青教培养，师徒结对目标责任制；③由支教团队牵线组织高三教师赴宝中进行第二轮复课观摩研讨；④邀请宝中教师来我校做示范课；⑤深入开展三新教师课堂教学诊断活动，请支教教师随堂听课指导，提出改进意见，形成各科鲜明的教学特色。

（2）全面深化师德师风教学活动。①充分利用周一教师政治理论学习例会，围绕“铸师魂，树形象，练内功”为主题的集体学习任务，期中和期末进行两次对照《中小学教师职业道德规范》自查整改，净化育人环境；②修订完善《太白中学十要十不要职业操守基本准则》，教全体教师讨论修改并认真贯彻落实；③修行完善教师师德考核细则，引导教师热爱祖国，忠诚人民教育事业，教书育人，为人师表；④在全体教师中牢固树立学术的研究和讨论思想无禁区，理论的宣传和教学必须有纪律这一思想政治工作的基本原则，严禁借课堂发泄私愤，散布自由言论的现象发生。

（3）把教师的专业发展作为一个永恒的主题。①按计划创造条件指派教师参加骨干教师高级研修培训；②制定优惠政策，鼓励在岗教师在职学习函授，提升学历；③指导中青年教师制定职业生涯发展计划，每位教师每学期至少读一本教育理论专著；④继续坚持青师帮扶“拜师结对”活动。

3.提升实验管理，拓宽读书渠道，建设书香型的校园文化。

（1）基建期间因实验室临时做教室使用，客观上对实验教学有一定的影响，实验课要创造条件，变学生实验为演示实验，发挥班班通多媒体的作用，增设电脑课件视频演示

实验。

（2）图书阅览室要充分发挥其作用，全天向师生开放，提高图书报刊借阅率，鼓励学生读好书，多读书。

4.开辟第二课堂，发展学生特长，促进学生个性发展。各学科都可以组建兴趣小组，跨班级开展探究活动，人数在二十人以上的兴趣小组，由任课教师申报课时，明确学员辅导内容、辅导时间，学校经考核确定课时量，纳入月工作量。

四、主要措施

1.重视学习，提高理论水平。

重视学习教育法规，教育教学理论，先进的教改经验，不断提高教育理论水平，教学业务能力，政策观念，增强全体教职工的责任心和使命感。

2.突出特色，树立精品意识。

教学工作要继续发展和深化三大特色：艺体教育特色，“名校孵化”深度合作特色和校本研修小课题目标管理特色，创新机制，形成经验，打造精品。

3.抓住重点，推进教学改革。

教学工作要突出抓好五大重点工作：即高三复课、教学常规管理、问题导引式高校课堂教学实践研究、小课题研究管理和评教赛讲活动。

4.强化管理，提高教学质量。

强化教学管理，健全完善现代教学管理制度考核评价体系，建立符合实际的教学管理实施细则。加强教学管理，教研管理，学籍管理，课题管理，教师队伍管理，不断提高管理水平。

5.改进作风，树立师德形象。

要不折不扣地贯彻中央八项规定和省市县委和局常委各级关于作风建设的一系列规定要求，大兴求真务实的作风。一是加强教师的思想教育，通过治庸、治懒、治散、治空、治玩、治奢凝聚合力，求实效有效解决不作为、慢作为、乱作为等问题，进一步增强纪律观念；二是加强监督检查，对检查发现的问题要及时整改，严肃责任追究制，对师德问题要立查立改，全力倡导积极向上的工作氛围，做到风气更正，能力更强，效果更好。期末表彰一批师德标兵，树立典型，发挥榜样示范作用，努力形成争先进位，和谐奋进的教学工作新局面。

 

第二篇：消泗中学20xx-20xx学年度第二学期教学工作计划

消泗中学2013-2014学年度第二学期

教学工作计划

一、指导思想

全面贯彻领会学习全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。以新思想、新理念引领全校教育教学工作。提高决策能力，提高行政执行力，统筹安排，提高教育教学质量。为实现将我校教学质量上升一个新台阶而奋斗。根据区教育局基教科、教研室本学期的工作思路和学校本学期整体工作安排，加强教学研究、教学评价、教学指导，结合我校教育教学实际情况，探索适合我校实际的课堂教学模式，进行有效教学。积极参与教育教学改革，围绕提高教育质量这个中心，加强教育教学管理，积极开展校本教研，以办人民满意教育，构建和蔼校园为宗旨，促进学校的内涵发展。

二、主要工作

（一）狠抓教学质量,强化教学过程管理

1、规范教学常规工作。（1）做好日常质量监控:备课、上课、布置与批改作业、课后辅导，通过巡视、听课、检查、学生座谈，反馈进行。备课要求详案，一般提前备好二课，学生作业全批全改，每月检查，并做好记录，特别是作业批改的到位问题。（2）抓期中,期末考试全校质量分析，质量分析用数据说话.进而推动学校与学校、班级与班级之间的差距缩小，力求各科均衡发展。（3）严格考试制度,做好每次考试的试卷保密、监考、阅卷、登分等规范到位工作，每次考试前召开考务会议，强调监考要求，阅卷要求，数据统计格式等等，力求每次考试能得到真实成绩，然后再进行客观的试卷分析。

2、注重课堂教学，提高教学效益。（1）加强教法、学法研究，通过学习来提高教师上课水平，通过教研活动来互相帮助互相促进，通过座谈来了解上课情况，通过调研来衡量教学效果。（2）坚持向课堂要成绩，努力备好每一节课，上好每一堂课，培养学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。（3）上课内容与作业要完全匹配，课后作业控制作业数量，提高作业质量，作业要求体现分层教学原则（特别是理科），切实减轻学生过重的作业负担。（4）根据教师的实 1

际教学，客观地做好教师的课堂教学评价工作，与校级骨干教师评选相结合。（5）根据每次学生作业情况，建立错题集。（6）各学科进行校本资料的积累，各种练习、资料的收集与归档，建立以学科为单位的题库。

（二）加强教研组的队伍建设

1、教研组集体备课活动。每周一次的教研组活动，开展培训、交流、观摩、研讨活动。严格按照“三定”（定时间、定地点、定主题）要求开展集体备课活动。

2、落实组内公开研讨会，形成备课、上课、说课、评课一条龙活动，开展灵活多样的教研活动，提高教研活动质量。教研组长在开学第一周安排好组内公开课人员、开课时间、地点，及其它组内活动或会议。公开课的评议，要实事求是，讲实话，讲真话，多提意见，多指出缺点，要及时评议，有效地促进教学。

3、进行教研组长的业务培训，提高组长的业务能力与执行能力。

4、加强师资队伍建设：通过业务学习、课题研究、课堂展示，提高师资的整体水平。

5、全方位指导、协调九年级的教学工作，一环紧扣一环的做好各项工作，保证九年级的教学秩序和课时计划正常运行和按时完成。

三、具体安排

二月份：

1、组织新学期开学；做好教育局来校检查工作；

2、发放办公用品、课本、教辅资料；

3、制定学校教学工作计划、教研工作计划、教师个人教学计划；

4、教研组长会议；

5、对上学期期末考试进行质量分析；

6、教学常规检查；

10、学籍档案整理、上报汇总等。

三月份：

1、七、八、九年级月考及质量分析；

2

2、听课评课月活动；

4、教学常规检查；

5、各年级绩效人数审核上报工作。 四月份：

1、中考报名资格审查；

2、毕业生学籍审查；

3、组织好体育中考工作；

4、组织理化生实操作；

5、做好分配生的考试工作及上报；

6、教学常规检查；

7、组织四月月考工作。

五月份

九年级四月调考质量分析； 召开九年级全体教师会议；

督促九年级复习备考工作的落实； 进行五月月考工作安排； 教学常规检查。

六月份：

1、中考；

2、期末考试；

3、教学情况分析、汇总；

4、教学档案整理；

5、教学常规检查；

6、毕（结）业证的验印与核发。

3 消泗中学 20xx年2月16日