甲：尊敬的各位领导、各位老师；

乙：亲爱的各位同学、各位朋友；

合：下午好！

甲：猎猎北风挡不住我们的激扬歌声，滚滚寒流吹不走我们的青春热情。在这活力绽放、青春似火的日子里，我们迎来了我校第三届校园文化艺术节。

乙：在艺术节活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬??

合：这一切一切，充分展现了我们共进学子的青春活力，展现了我们共进学子精神风采。

甲：今天，艺术节的压轴戏——文艺会演即将拉开帷幕。 乙：让我们以热烈的掌声预祝演出成功。

甲：有缘才能相聚，有心才会珍惜。只要我们人人心中有他人，我们的社会就会像一个大家庭。

乙：当别人快乐时好像是自己获得幸福一样，当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱；

甲：当别人生气时告诉他就算观念不同不必激动，当别人需要时我一定卷起袖子帮助他。

合：因为我们是一家人。

乙：请欣赏七年级带来的大合唱《相亲相爱》。

甲:柳絮飞舞荡离愁，烟花三月下扬州。孤帆凝望长亭远，相思住满黄鹤楼。

乙：烟花三月，西子湖畔，缕缕清风，荡漾着柳絮飞舞，脉脉春水，泛起思念的涟漪?

甲：请欣赏六年级带来的舞蹈《烟花三月》。

甲：世上有四种傻人——遇到挫折上吊的，没病没灾吃药的，见我这个帅哥不乱叫的，看这小品不笑的。请欣赏九一班带来的小品《算命》

乙：青春是一颗悸动的心

甲：青春是一种懵懂的情怀

乙：青春的女孩总梦想有一对天使般的翅膀，在理想的国度中自由徘徊

甲：请欣赏八年级表演的舞蹈《挥着翅膀的女孩》

甲：我们中华民族素有礼仪之邦的美称，

乙：五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老的民族美德。

甲：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉

煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。 乙：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。请听二年级的《文明礼仪三字经》

甲：遇到困难，我们要对自己说：不怕不怕，

乙：遇到挫折，我们要对自己说：不怕不怕。

甲：四年级学生正要用舞蹈来告诉我们这一点。

乙：请欣赏舞蹈《不怕不怕》！

甲：相声是一门语言艺术，讲究说学逗唱，说的怎么样，学的好不好，请你仔细欣赏由三年级带来的相声《百家姓》

乙：都说海水最深，比不上父亲的养育之恩，都说蜂蜜最甜，比不上父亲的万语千言，都说春天最温暖，比不上父亲的环抱体验，请欣赏七年级带来的歌曲《父亲》

甲：另类的歌词，纯真的表情，搞笑的动作背后藏着一串串晶莹透亮的童心。请欣赏三年级小朋友演绎的舞蹈——《嘻唰唰》。

甲：卧似一张弓，站似一棵松，不动不摇坐如钟，走路一阵风； 乙：东方一条龙，儿女都英雄，天高地远八面风，中华有神功。 甲：请欣赏四年级给我们带来的武术表演

乙：这一天，他们踮起脚尖，仰望星空，发现梦想近在咫尺。从此不再彷徨，不再腼腆，这一天，他们踮起脚尖，仰望星空，发现梦想近在咫尺。从此不再彷徨，不再腼腆，张开双臂，拥抱梦想，仰望星空，他们看到了漫天繁星，每一颗星星就好像每一个人的梦想，点亮了整

片天空。下面让我们与八年级的同学们一起《仰望星空》。

乙：摇啊摇，摇太阳，摇落遍地热情似火苗，舞啊物，舞太阳，舞得青春年少不服输。请欣二年级的同学为我们带来的舞蹈《摇太阳》。

甲：我们都知道T型舞台给我们展示了绚丽多彩的服装设计，成就了多少青年的梦想，可能我们还不清楚它对培养少儿的走姿模特步气质，锻炼儿童对音乐的领悟能力，提高儿童的表现能力有非常重要的作用，为儿童提供更多展现自我的机会，提高儿童的自信心。我们共进九年制也有自己的小模特表演队，让我们掌声有请一年级的小模特们入场，他们表演的节目是《走秀》

乙：爸爸妈妈是我们人生道路上的引路人，正因为有他们的教育我们才健康成长。可却有如此教子的。请欣赏九一班带来的小品《狗蛋教子》

甲：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗

乙：是老师、爸爸妈妈的无私情怀，孕育了无数未来的希望 甲：在这属于我们的节日里，我们想感谢您，敬爱的老师 乙：感谢您，亲爱的爸爸妈妈

甲：感谢你们，帮我们迈好人生的第一步

合：让我们说一声：老师，谢谢您！爸爸妈妈，谢谢您！

甲：请欣赏四年级带来的歌伴舞《爸爸的雪花》

乙：我爱我们的学校，这是我们学知识、长智慧、增才干的地方。 甲：我爱我们的学校，这里有我们荣辱与共、亲如手足的同学。 合：我爱我们的学校，我们都是学校的小主人。

乙：请欣赏五年级唐倩同学表演的快板《学校大发展》。

甲：我不知道流星能飞多久，值不值得追求；我不知道樱花能开多久，值不值得等候；如果落叶能寄去我所有的思念，我情愿将整个秋林装进心中；如果归雁能传递我所有的思念，我会用毕生去感谢这美的季节，许一个心愿，愿你和我的情谊长久，请欣赏九二班带来歌曲《心愿》。

乙：我们希望快乐在孩子们一生中流淌，我们期待孩子们的胸怀，像草原一样宽广，下面请欣赏三年级班带来的舞蹈《我是草原小牧民》。

甲：如果说有同学看见外星人那一定是他想象力十分丰富。想象力可以为我们的心灵插上一双翅膀，我们可以用它飞向蓝天，漫游世界。可是，在生活中有的人就凭借着想象毫无根据地说话，同学们，你们知道那是什么话吗？（瞎话）那至少是吹牛的话。二年级同学为我们找来了两个吹牛大王。这两位要在台上比一比谁更会吹，快看，他们来了。

甲：未来如一把跳动的火焰，闪烁着耀眼而迷人的光彩。 乙：未来似一组优美的音符，奏响着动听而激昂的旋律。 甲：未来是激昂的舞蹈，因为未来，我们欢欣鼓舞。

乙：梦想是跳动的音符，因为梦想，我们充满期望。

甲：下面由六年级带来朗诵《相信未来》。

乙：青春是跳动的旋律，青春也是优美的音符，不信吗?请欣赏九一班的舞蹈《青春修炼手册》

乙：青山隐隐，绿水幽幽，家总在心底最深处。夜深人静，和衣独眠，梦总萦绕着乡间小路。下面，在五年级美妙的声音中，我们将会走上《乡间小路》。

甲：有一种表演，令人赏心悦目，有一种表演，让人么在欢笑声中明白真理，看清事实，这就是小品，接下来，有请八年级为大家表演小品《要短》

甲：不知道从什么时候开始，各种各样的“神曲”充斥着大街小巷。 乙：最近更有一首特别红的，相信连大叔大妈都能唱能跳~ 甲：没错，就是筷子兄弟的《小苹果》~

乙：下面就让我们一起来重温一下，请欣赏九二班带来的舞蹈《小苹果》

乙：今天，我们成长在阳光下；明天，我们去创造七彩世界。追逐回忆的脚步，那里充满了美妙的颜色！请欣赏六年级给我们带来的《七色光之歌》

乙：健美操旨在追求健美的体魄，伴随着我国“全民健身计划”的全面实施，它已经成为提高生活质量的一个标志。

甲：它简便、优美、愉悦而有效，给练习者带来健康和快乐，为人们美好的生活和充沛的精力提供源源不断的动力。

乙：请欣赏由五年级的同学为我们带来的健美操。

甲：新世纪的太阳是我们的，新世纪的鲜花是我们的。托起梦想，让他闪亮在未来的天宇，踏响大地，让年轻的心乘着春风飞行。成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福，成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。请欣赏七年级带来的舞蹈《落花》。

甲：未来如一把跳动的火焰，闪烁着耀眼而迷人的光彩； 未来似一组优美的音符，奏响着动听而激昂的旋律。 未来是激扬的舞蹈，因为未来，我们欢欣鼓舞； 梦想是跳动的音符，因为梦想，我们充满期望。 让我们共同昭示：《我的未来不是梦》表演者九一班。

结束语

甲：今天是如此的令人难忘，今天的欢歌笑语将永远留在你我的心中。 乙：今天，我们共进九年制人意气风发、豪情满怀。

甲：千言万语说不完我们对艺术的无限向往与追求

乙：千歌万曲唱不尽我们对学校的无限感激和热爱。

甲：寒来暑往，花开花落，每一天我们都在这里浇灌着艺术的花朵。 乙：风霜雨雪，春去秋来，每一天我们都在这里收获着智慧的果实。 甲：斗转星移，共进九年制哺育着我们变大。

乙：日月轮转，共进九年制见证着我们成长

合：让我们共同祝愿，共进九年制的明天更美好！

合：共进镇九年制学校第三届校园文化艺术节文艺演出到此结束。

 

第二篇：校园文化艺术节主持词

校园文化艺术节主持词

各位领导、各位老师、亲爱的同学们:

大家好!

历经风雨,几度春秋,阔别已久的文化艺术节又走进了我们的校园,来到我们的身边。

在我们热爱的校园,始终跳动着最活跃的文艺强音,为我们的学习生活涂抹上浓艳的时代色彩。

今天，我们相约在这舞台，回望激情岁月，用心感受真诚！

今天，我们相约在红五月，真情讴歌理想，畅想美好未来。

朋友们,让我们一起播撒希望和欢笑,期盼丰收的硕果

朋友们,请挥舞激情的双手,共同来奏响我们绚丽的青春乐章吧 20xx年“榆中二中第二届科技艺术节活动节”现在开始!

我们曾经用充满感恩的心来回报人间真情，感恩父母、感恩祖国。中华是泱泱诗国，诗歌是艺苑奇葩。五月是花的海洋，五月是歌的世界，五月是瑰丽的诗篇，五月是美丽的画舫。我们娓娓动听地诉说着故事，我们激情四溢地表达着理想，我们把生活溶入文字，我们把文字化作声响，“五月的歌”诗歌朗诵比赛现在开始！

科普知识竞赛决赛主持稿

男：尊敬的各位领导、老师

女：亲爱的同学们

合：大家好！

科学与我们一切思维活动息息相关，它的活力就在于对自己的不断审视和质问，它是充满激情的，是能令人为之亢奋的。它那迷人的色彩吸引着人们，它燃起热情的火焰，在我们人类社会中蔓延。都说知识就是力量，有知识才能进步。在这个科技发达的时代，我们只有撑握了知识才能改变自己的命运，才能发展我们的祖国，亲近科学，体验科技，也成了我们当代大学生的一大任务。为了营造良好的科技文化氛围，培养同学们的科学创新精神，增长科普知识，学校决定举办本次科普知识竞赛。

本次比赛本着“公平、公正、公开”的原则进行，得到了广大同学的支持，同时也得到了学校领导和老师的高度重视，下面请允许我向大家介绍一下莅临本次竞赛现场的领导和老师，他们是????让我们以热烈的掌声欢迎各位领导与老师的到来。

女：今天参加竞赛共有 个代表队，经过抽签确定台号如下：一号台 代表队，二号台为 代表队；三号台为 代表队；

四号台为 代表队；五号台为 代表队；六号台为 代表队。

男：为使竞赛规范、公正、顺利的进行，下面把竞赛的规则明确一下：这次竞赛共设必答题、抢答题和风险推理题和PK题，其中PK题在参赛队伍因分数相同无法决出胜负时用。共4种题型，其主要规则是：

女：第一种题型：必答题。

由选择题和简短的文字题组成，共10题，每题10分，由6个参赛对一起作答，参赛队伍将答案写于答题板上，回答完毕请亮题板，答题时间为15秒。由主持人统一公布答案，答错不扣分。

男：第二种题型：抢答题

由选择题和文字题组成，参赛队伍口头回答，共20道题，每题10分，由主持人现场抽题。抢题后由该队１名选手主答，其他选手可以补充，在10秒内回答正确加10分，回答错误、回答不完全或抢而不答减10分。回答完毕后报告“答题完毕”。

我们今天抢答器使用的方法是：抢答按键由各队选手负责操作，当主持人抽题并宣读完题目，各参赛队听到“抢答开始”后，即可抢答，答题权以抢答器提示的某号台为准；如抢答器提示某号台提前抢题，则扣减该参赛队10分。

女：第三种题型：推理题

共6题，每题分值依次为30分、20分、10分

此题为文字推断，根据主持人给的提示作答，答题分值随条件的依次出现而依次递减，每个分值共抢答二次，如没参赛队伍第二次抢答时给出下一提示。最终无队伍回答正确时将此题做弃权处理。

男：第四种题型互抛题：共18题，每题分值依次为30分、20分、10分 本环节共6组题目每组3道题，参赛队伍可以选择其中一组进行答题，回答出第一题得10分，回答出第二题得20分，回答出第三题得30分，如果答错则扣除相

应的分值，同时取消往下答题的资格，答完第一题后参赛队可选择继续答题或不再答题。如果三题全答对则

另加送30分。

女：第五种题型风险冲刺题，共18题，每题分值依次为30分、20分、10分 本环节共6组题目每组3道题，参赛队伍可以选择其中一组进行答题，回答出第一题得10分，回答出第二题得20分，回答出第三题得30分，如果答错则扣除相应的分值，同时取消往下答题的资格，答完第一题后参赛队可选择继续答题或不再答题。如果三题全答对则

另加送30分。

男：第六种题型PK题（共5题）

当参赛队伍因分数相同无法决出胜负时使用，分数相同参赛队之间进行抢答。 女：现在比赛正式开始：

先进行必答题环节??

下面通报一下刚才的得分情况：??

男：下面进行精彩而激烈的抢答题环节，在比赛之前请各队检查抢答器，一号台，二号台，三号台，四号台这??

本环节由主持人现场抽题。由该队１名选手主答，其他选手可以补充，在10秒内回答正确加10分，回答错误、回答不完全或抢而不答减10分。回答完毕后报告“答题完毕”。

??

下面通报一下刚才的得分情况：??

女：接下来进入我们的推理题环节：推理题共题，每题分值依次为30分、20分、10分由参赛队自行选择，也可以弃权，选择后按顺序派代表抽题，抽题后由该队１名选手主答，其他选手可以补充，在20秒内回答正确加相应分值，回答错误或回答不完全扣减相应分值。回答完毕后报告"答题完毕"。每队１次机会，由各队自行选择。

(判断是否有并列分数，如果比赛完规定的题后，有分数相同的队，没有决出前两名，我们对并列的队采取加赛PK题的方法判断名次，每题10分，分数高者获胜。)

男：竞赛就到此结束。经过近 分钟的激烈竞赛， 代表队以 代表队和 代表队分别以 分的成绩取得了前三名????

让我们以热烈的掌声祝贺他们！这一次竞赛是知识与快乐的融会，令同学们收获甚多。的确，科学的前方无比壮丽，而道路艰难曲折，解决它们需要不断的思索和行动，需要无限的勇气与探求精神，科学的道路有助于我们直面挑战，不畏惧任何困难。

合：谢谢大家！