单位综合评价鉴定

xx同志热爱中国共 产 党，热爱祖国，能认真学习毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及胡锦涛同志“八荣八职”重要讲话。他忠诚于人民的教育事业，热爱本职工作，能全面贯彻党的教育方针，把素质教育落到实处，并积极参加素质教育课程改革，不断更新自己的教育教学思想和理念，在实践中不断提高自己的教育教学本领。

该同志非常注重自身的师德修养，遵纪守法，作风正派，为人师表。任职以来，坚持出满勤。

该同志是我县青年骨干教师，任职期间一直担任班主任工作，授数学、思品等课程，平时认真钻研教育教学，能胜任小学各项教育教学工作，工作量满负荷。

该同志班主任工作尽职尽责，成绩优秀，深受广大学生家长和全校师生的一致好评，教学工作扎扎实实，工作中落实新课程理念，教学成绩突出。

该同志1998、1999、2000、2002、2005、2007、2008、20xx年度考核成绩均为合格，2001、2003、2004、20xx年度考核成绩均为优秀。

xx学校

20xx年10月18日

 

第二篇：学校鉴定意见

学校鉴定意见

XXX同志是我校教职工。主要负责教育教学工作。工作期间，他的突出表现得到了领导和同事们的一致肯定。

该同志政治坚定，觉悟较高。他衷心拥护党的领导，响应党的号召，关心国家大事，积极践行我党全心全意为人民服务的宗旨，能够以马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和三个代表重要思想为指导，创造性的开展工作，体现出了正确的无产阶级世界观、人生观和价值观。

该同志谦虚谨慎，勤奋好学。他主动提高自己的综合素质，努力从多方面开拓自己的眼界。通过学习和与领导、同事的交流，比较全面地了解了教育教学工作。这种积极主动的工作态度获得了我单位领导和同事的一致好评。能够做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高,执行领导指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。待人诚恳,作风朴实。模范遵守我单位的各项规章制度，工作期间，未曾出现过无故缺勤和迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

总之，XXX同志综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责。

XXX小学

20xx年7月30日