阳光学校2014-2015学年度第一学期工作计划

一、指导思想

坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针；坚持“以人为本，以乐为渠，以爱为源，为学生的全面发展和终身发展奠定基础，为教师持续发展铺路”管理理念，坚持营造民主、和谐、合作的工作环境；坚持精细管理、过程管理，提倡求真务实、勤学创新的工作作风；坚持学习提高、开拓进取，倡导自我完善、自我超越的学习风气；坚持“德育立校、质量兴校、服务树校、特色强校”的办学理念，以创建苏州市标准化建设优秀学校，市常规管理优秀学校为出发点，努力做好各项工作。

二、进一步强化管理理念

管理理念是：以人为本，以乐为渠，以爱为源，为学生的全面发展和终身发展奠定基础，为教师持续发展铺路。

其中，“以人为本”有两个方面内涵：一就是体现在事事尊重学生，事事以学生为主体，发挥学生是学习中的主体作用，让学生有快乐感，有幸福感，集体感。另一方面的内涵是学校管理事事体现在尊重老师，事事以老师为学校管理的主人，充分发挥老师是学校管理的主人作用，让老师有归属感，让老师有快乐感，有幸福感。

其中，“以乐为渠”，就是“以人为本”的最具体表现，就是我们所做一切事情，采取的一切措施，开展的一切活动，都要千方百计，多渠道的实现“让学生快乐”，“让老师快乐”。包括课堂教学，我们老师一定要以“快乐”的方法传授知识。“以乐为渠”是实现我们高效管理，高效出成绩的最好的方法，学生乐了，学生就从被动接受变成主动接受，主动接受效课才会好。

其中，“以爱为源”，一方面老师唯有深深对学生的“爱”，所采取的方法和措施，才能发挥到最佳的作用。没有“爱”，就会谈不上“以人为本”、“以乐为渠”。“以爱为源”，才能时时刻刻想到“为学生的全面发展和终身发展”做些事情，才能让学生奠定坚实的基础。

本学期要进一步强化“以学生为本”抓好素质教育；“以老师为本”发挥好老师主人翁精神；“以乐找方法”抓好以教育教学的各种手段能使人快乐；“以爱开展各项工作”抓好工作细处，处处能体现爱心。要以这四个方面为原则，开展各项教育教学活动。

三、工作目标

1、加强与学生和家长沟通，做好班主任培训，让本学期学生巩固率达到90%。

2、通过各种渠道和措施，突出“德育立校”的特色。

3、通过各种方案，教学质量上一个新台阶，加大宣传力度，突出“阳光教育质量”品牌。

4、抓好各项服务质量，家长满意率明显提高，达成“服务树校”的品牌。

5、抓好跟车老师工作的监控、校园安全设施检查日常化、完善值日老师管理，做到平安校园。

6、做好学生餐具消毒、伙食质量，让学生、家长满意度有明显提高。

7、让学校教学质量、教育质量、服务质量、素质教育质量得到家长较好的认可，学校整体声誉上一个新台阶。

四、工作重点

1、每月实行业绩考核。进一步实行教师月业绩考核和学期业绩考核。

2、抓好学生各项活动。

3、继续落实“阳光好少年”活动的开展。

4、老师是学校管理的主人，开好民主生活会，加强师生家长民意调查。

五、工作措施

（一）打造一支敢于担当、主动服务、执行能力强、有团队精神的领导班子。

1、每周星期五中午召开一次行政会议。

2、明确岗位职责，做好科学合理的分工。

3、个别引导，给予提醒和工作方法的指导。

4、组织学习先进的管理方法和经验，提高管理能力。

5、学校的重大决策，由全体行政讨论通过，提高领导团队的管理效果。

6、加强对学校管理制度及管理理论的学习。

7、加强值日当天早上、课间和下午放学后的巡查，记录情况并签名。（职责：处理当天的突发事件；）

8、保质保量的完成《每周工作要点》安排的工作。

9、深入落实部门的各项常规工作。

10、思想要求：进一步提高执行能力；加强学习；在工作中思考如何体现学校管理理念；仍然要学习如何才能更有效的与老师沟通；在工作中养成做笔记做记录写反思的习惯；做完一个活动将资料整理归档的习惯；在工作中如何保持良好心态，要常常调节好自己的情绪；要认真反思主动做好本部门的工作。坚持做到改进、创新；要主动与各个部门与老师合作好，做好学校的整体工作；要根据工作计划，每项工作要提前一周做好相关准备工作。

（二）构建一支有爱生如子、积极上进、爱校如家、有团队精神的稳定教师队伍。

1、加强师德建设，提倡教师“十六点”：爱生多一点，微笑多一点，说话轻

一点，嘴巴甜一点，度量大一点，脾气少一点，计较少一点，做事勤一点，工作细一点，抱怨少一点，理由少一点，执行快一点，脑筋活一点，虚心多一点，学习多一点，合作多一点。

2、开展丰富多彩的文体活动。庆元旦教师“阳光成就我”主题演讲比赛（第一步写演讲稿比赛；第二步演讲比赛）

3、组织教师学习先进人物的故事，引导教师向先进靠拢。

4、力争提高老师待遇和福利。

（三）教学

1、抓好课堂教学：进一步开展快乐高效课堂教学实验，加强培训和落实；进一步强化落实“教学四十方针”。落实课堂教学八字要求：快乐、互动、多练、运用；开展各科示范课；每个老师上一节交流课；做好校本培训，每逢双周进行一次业务学习，做到有准备，有资料发放，有记录，有检测。

2、抓好毕业班管理。加强毕业班思想教育和学习氛围营造。

3、重点帮扶后进班、后进老师。第八周起，帮扶4周。行政为后进班的辅导员，优秀年级组长为后进老师的辅导员，对后进班、后进老师进行一对一或一对二的帮扶。辅导前要列出辅导目标，期末学校组成评估组考核，评出优秀辅导员。辅导员要写好辅导方案。优秀辅导员要给予奖励。

4、每位教师每学期听课不得少于20节，期末进行检查考核。

5、进一步规范学生作业：每天必须有家庭作业本上的作业；（一二年级除外）书写工整规范，格式规范美观。凡是未完成学习任务（包括未完成作业）两次以上的学生，科任老师要打电话与家长沟通。

6、进一步规范生作业的批改：学生作业有错必须更正；

7、加大作业、教案检查力度：组长对该年级教师的备课、学生作业的批改必须每月检查一次；教导处每周抽查一次。

8、“老师对学生学习习惯的培养”落实情况要进行考评。

9、抓好考风：进行学生严格考试；深入落实监考和阅卷要求；出台学生考场作弊处理方案；加强月考成绩公布；落实每次月考奖励。

10、抓好一年级：一是拼音教学；二是写字教学；三是数字写法；四是各种学习习惯；五是学习坐姿。

11、抓好学风：集体巡查中，有两次以上课堂教学或监考中有学生伏桌子、睡觉的，取消期末该教师评优资格；深入落实《阳光学校学生课堂常规要求>抓好早读（朗读）。

（四）德育

1、德育工作以“一宗旨，二保障，五途径”开展。

一宗旨：培养人格健全，心理健康，行为习惯良好，乐观进取的能适应社会发展的未来一代。

二保障：创设阳光学校“十好”少年平台、完善健全《阳光学校学生违纪处理方案》。

五途径：开展各种活动、转化后进生、纠正学生不良行为、主题教育、家校加强沟通有效纠正学生不良行为：调查和总结（想老师帮助你孩子改正哪个不良行为）班主任根据班上学生的情况写一份纠正方案；德育处督促检查班主任落实情况。

举办家长会。

2、德育内容以“四学会，五自，六行为”为核心。

四会：学会尊重人、学会理解人、学会宽容人、学习善待人。

五自:自尊、自主、自信、自强、自控。

六行为：有文明礼仪的行为、有感恩的行为、有公德的行为、有讲卫生的行为、有守法守纪的行为、有安全的行为。

“六行为”教育内涵：一是有文明礼仪的行为：收集东西；不乱丢垃圾；用文明语言；招待客人；二是有感恩的行为：感恩父母：问候父母；每天为父母做一件事；不乱用零花钱；不顶撞父母，体验到父母的爱护；感恩老师：为了感恩老师每天做一件事；每周为老师说一句感恩的话；三是有公德的行为：不破坏公物，不破坏环境；不在公共场合乱丢垃圾；节约用电用水；尊老爱幼；四是有讲卫生的行为：垃圾放到垃圾桶，见到垃圾弯弯腰；饭前洗手；积极主动完成班级卫生工作；五是有守法守纪的行为：有一定的法律概念，懂得一定的法律知识，遵守学校的纪律；有安全的行为：乘校车有安全行为、有交通安全行为、有骑车安全行为。

3、加强对学生仪容仪表的管理。做到周周检查，有问题一个处理一个，做到有记录。

4、加强学生不良行为的改正。有针对性的做好学生良好行为的养成。

5、加强对值日老师的到岗工作的检查和落实职责的评价。

6、抓好文明班评比与德育紧密结合；做好学生会干部和值日生的培训；检查重点应是当周开展的主题教育内容。

7、加强班主任工作的指导和培训。每月举行一次班主任工作会议。

8、加强电访、短信访管理：每月蹲级领导调查电访和家访情况。

9、做到四个禁止: 禁止携带刀具铁棒等凶器进校园；禁止打架；禁止学生攀爬围墙；禁止学生抽烟。

10、本学期继续按16字（摆手前行、队伍整齐、距离均匀、保持安静）要求

做好学生的课间操的出场和退场，并按16字（队伍整齐、保持安静、动作统一、面貌良好）的要求做好课间操。

（五）安全

1、认真落实校园各类安全隐患的排查和整治工作。每月认真全面检查一次（包括学校的体育设施），有安全隐患的及时维修，确保教室无棍棒等杂物，讲台无笔、木条、尺子等东西。做到有记录。

2、加强对回家学生在教室排队离校的检查，有记录。

3、积极开展师生交通安全教育工作，配合交警部门加强对校车及司机的管理，严防无证开车、酒后开车和超载。做好校车日常车况、安全隐患的检查和整改工作。

4、加强课堂、课间安全教育，完善其制度。特别是加强体育课（课外活动）教师的安全上课意识，不许随意提前上下课，课内不准离开岗位；经常教育学生课间不奔跑、追打，做到三人以上必须列队行走。

5、加强门卫人员的管理。保证校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要做好登记手续。加强学生校卡检查，中途学生离校必须凭班主任开出的出门证。

6、继续做好安全疏散演练工作。

7、继续做好校车档案管理。

8、管理好司机：完善司机管理制度；每学期初召开一次会议、培训，提醒司机接送的各项注意事项。

9、管理好跟车老师：培训好跟车老师，保证每一个跟车老师操作统一规范；充分做好车队长管理（会议）；乘车学生抽样调查；确保有明查、暗查，争取每两周有一次。

10、做好校车的各项安全工作：每两周检查一次车上各种设施安全，有问题的并及时维修，保证车上的灭火器都能用。

11、重点做好三件事：车上秩序，排队候车，与家长沟通。

12、管理好学校的安全设施：

13、加强放学秩序的管理：确保放学时，学生从教室门开始排队离校或上车。

14、加强保安管理：外来人员出入校园登记，外来人员必须有本校职工到校门口迎接方可进入校园；老师上班时间外出须上交校长室开出的出门证；中途学生离开必须出具班主任开的出门证，绝对不允许放错学生出校园，并且要辨认校牌的真假，保安要讲文明礼仪，不允许与家长争吵。

（六）后勤

1、规范厨房的各项管理：分送饭菜的时间；洗、切标准；打扫时间及标准；

开饭时间；菜式要求；煮法要求。

2、抓好厨房的各项安全工作：食品采购厂家证件；进货台帐；食物留样；蔬菜残留毒测试；餐具清洗、消毒要求，确保餐具每天消毒；学生领取饭菜秩序；学生吃饭秩序。

3、做好各项节约：水电的节约（厨房、教室、公共场所、教室办公室、宿舍、饮水机）；杜绝浪费饭菜；杜绝浪费耗材；教室卫生用具，上学期能用的，本学期就不用发新的。

4、管理好教室公物：开学初学校全部设施公物维修好，然后移交班主任；中途破坏的要扣款；一个教室公物破坏扣款标准；学期中途有检查；教师离职要检查。

5、管理好厨工：上岗前要培训；每周要开会一次；强化厨工的各项工作操作的规范。

6、每周检查学校的各种教育教学等设施，发现问题，及时解决，杜绝拖拉，保证各种设施能正常使用；

7、有计划并及时购买各种耗材，学校开展各种活动所需材料。

8、做好财产登记、监督、保护工作。严格教师领取耗材、公物制度。

9、管理好仓库：能科学分类；摆放整齐；做好安全措施；领取公物时间规定。

10、管理好教师宿舍。

11、完善管理制度；严格上班制度。

12、加强对中餐秩序及排队领取饭菜的检查。

13、加强对保洁区的检查。检查做到常规化。

14、加强对公物的管理。检查做到常规化。

15、加强对多媒体设备的维护保洁检查。检查做到常规化。

（七）卫生保健、健康教育工作。

1、合理分配卫生责任区，继续营造文明、整洁、优美的校园。

2、强化学校卫生宣传教育、常规管理工作,充分利用宣传栏、国旗下讲话、班队活动等阵地对师生进行卫生保健知识的宣传、教育，做好疾病预防工作。

3、继续做好卫生档案管理。

张家港市阳光学校 20xx年8月25日

 

第二篇：老僧堂镇大靳小学20xx-20xx学年度第一学期学校工作计划

老僧堂镇大靳小学

（2014—2015学年度第一学期）

学

校

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计

划

20xx年8月

老僧堂镇大靳小学2014—2015学年度学校工作计划 以党的“十八大”精神为指导，树立“安全为先，管理为重，质量为魂，学生为本”的发展理念，求真务实，开拓创新，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，促进学生全面发展，努力办好人民满意的教育，努力推动学校各项工作上新台阶。

一、改进德育工作，提高学校德育工作水平。

（一）加强师德建设，提高教师政治思想素质。

突出“师德”的核心地位。重树“学高为师，德高为范”思想，使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科学精神、不断进步的开拓精神、不求索取的奉献精神。

1、坚持政治学习制度。以教师职业道德规范、教师行为准则等为主要内容，每周组织教职工利用例会集中进行政治学习，要求教职工学习有记录、有心得体会。

2、严禁体罚和变相体罚学生。杜绝教职工参与“黄、赌、毒”等违法违纪活动。

3、认真落实党风廉政建设工作，抓好教职工师德师风建设、职业道德规范教育，开展师德行风评议。按照上级要求努力做好教职工的政治思想工作，确保队伍稳定，秩序正常。

（二）加强学生思想品德教育，全面落实德育工作。

1、健全学校德育工作体系。把德育放在各项教育工作的首位。建立学校少先队辅导员为组长，各班主任为成员的德育工作领导网络，以少先队为龙头，认真开展工作。积极探索学校德育工作的有效途径和方法。继续以大力弘扬和培育民族精神为重点，以爱国主义和民族精神教育为

核心，并贯穿于教育工作的全过程。

2、加强学生的日常行为习惯的养成教育。发挥学校教育在未成年人思想道德建设中，主渠道、主阵地、主课堂作用。充分利用班会、升旗仪式、国旗下的讲话、校园广播、黑板报等形式，宣传先进人物和学生身边的好人好事，对学生进行爱国主义、集体主义、时事政治、法制纪律教育、感恩教育。让学生学有榜样，赶有目标。

3、抓好考评工作。坚持日评估班级管理制度。学校、少先队充分调动班主任和全体教师积极性，广泛参与，按《老僧堂镇大靳小学班级量化评估管理方案》对班级工作进行认真全面的考核，根据考核评比结果评选优秀班主任、优秀班集体。

4、加强少先队工作。少先队是学校德育工作重要的宣传阵地，是德育工作的具体组织者、实施者。通过召开主题队会、班会、座谈讨论、交流心得等方式，进一步丰富学生的文化生活。组织安排各重大节日的庆祝活动，做到有计划、有布置、有实施、有结果。发展一批新队员，表彰一批优秀辅导员和优秀少先队员。加强农村“留守少年儿童”的教育工作。建立少先队为少年儿童健康成长的摇篮，努力开创学校少先队工作新局面。

5、加强家校联系。继续贯彻落实“课外访万家”活动精神，每周组织一次家访活动，家访后写好“家访手记”，及时反馈，及时反思。争取家长密切配合学校工作。

二、狠抓学校安全管理，扎实做好安全工作。

安全工作无小事，安全工作是学校工作的重中之重。为此我们狠抓此项工作:

1、完善机制，强化管理 认真贯彻执行《学校安全工作管理办法》、《学生伤害事故处理办法》，完善学校安全管理机制，做到有章可循，强化安全管理，切实做好学校安全管理工作。

2、健全机构，落实责任 学区成立学校安全工作领导小组，明确分工，责任到人。开学时制定安全工作计划，要求计划有安排、有活动、有时间、有检查评比、有总结，确保安全工作做实做细。还制定各种相应的应急预案，层层签订安全责任状、承诺书，来强化管理，落实责任。

3、加强教育，提高认识 开学初我们下发致家长的一封信。学校利用不同的形式，如：国旗下讲话、每周三节的安全教育课、每月一次的安全知识专题讲座、站队放学、课间操、班队活动等对学生进行方方面面的安全教育。为提高师生的自救能力，安排进行安全应急演练。针对重大节假日、特殊季节开展有针对性的安全教育。使全体师生牢固树立 “安全第一”的意识。

4、加大排查，消除隐患 要求隐患排查坚持每日一小查，每周一大查，每月集中查，假期、重大节日有针对性查。发生隐患，能整改的就立即整改解决，不能处理的及时上报。坚持晨检制度、坚持安全隐患月报制度。为确保学生安全，还实行 “四制”即：上课点名制、午休执勤制、路队护送制和就寝查夜制，发现问题及时处理。

5、规范资料，建立台帐 加强安全台账管理不仅可以反映安全管理的实绩，而且为解决安全隐患，强化安全控制、完善安全制度提供重要依据，是规范安全管理、夯实安全基础的重要手段。我校进一步建立健全安全管理台账，规范安全资料，现有18钟资料的学校安全管理台账。

三、实施精细化管理，提高教育教学质量。

“以教学为中心，以质量为核心”。学校从以下几个方面主抓教学工作。

（一）加强组织领导，营造教学氛围

1、根据教学常规管理工作的性质和要求，成立教学常规检查小组，校长任组长，教务主任任副组长，各教研组长、年级组长为成员，全面负责教学常规的过程性检查工作。

2、通过教师会、学生集会等形式进行广泛的宣传和发动，让全校师生知晓并参与到活动中来，在学校里、社会上形成正确的舆论，营造良好的教学氛围，并以此促进活动规范、有序、深入地开展。

（二）加强队伍建设，促进教师发展

1、开展校本培训，提升教师专业素养

（1）坚持每两周一次不少于2课时的教研组活动制度。每次活动要做到四定即定时间、定地点、定教研主题、定专题发言人。

（2）建立健全教师外出学习制度。学校每年按计划分步骤组织教师外出学习。外出学习的老师，要以汇报课或专题讲座的形式，汇报学习情况，并进行反思讨论，推广学习成果。

（3）利用学校网络资源组织教师收看名师教学实录、听专家讲座等，让更多的教师接受新理念，从而转变自己的教学行为。

（4）建立教师读书制度。强化自身的理论学习，教师个人每学年必须阅读一本教育教学理论专著或订阅一份教育教学报刊杂志，并对学习的内容进行摘录，每学期完成8000字的读书笔记，并将此作为教师评先评优的必备条件。

（5）开展教学反思制度。学校、教研组每学期必须对学校教学、教

研工作进行反思，思考学校的每一项管理是否科学合理、思考每次开展的教研活动是否具有针对性和实效性，在反思的过程中提高学校的管理水平，在反思的过程中提高教研活动的质量和效益。同时，要求每个教师对自己的教育教学工作进行详尽的反思，每期不少于篇教学反思文章。

2、建立教师“结对帮扶”制度。教导处在学年初就做好规划，把学校有经验的骨干教师安排与本校年轻教师的结对帮扶任务。学校与结对教师双方明确帮扶的相应职责，年终进行相应的考核。

（三）强化常规管理，提高教学质量

结合《济宁市中小学教师教学常规》的要求，严格落实新的课程标准，开齐课程，上足课时，并在教学管理中加强对教师教学的过程管理。

1、认真备课。（1）备课要做到五备：备教材、备学生、备教法、备教学手段、备练习、作业的设计与辅导等。积极倡导现代多媒体教学手段在课堂教学中的应用，35周岁以下教师每人每学期要应用多媒体开设一节公开课；36～45周岁教师每学年开设一节公开课；鼓励46周岁以上教师每学年开设1节公开课。（2）严格落实教师教案的检查和考核制度。检查组对教师教案进行定期或不定期的抽查，实行每学期一次的教师教案量化考核、等级评定活动。青年教师要求写详细的教案；经验丰富的老教师可以写简明扼要的教案，写出特色。

2、认真上课。（1）树立向课堂要质量的意识，保持良好的精神状态与和蔼可亲的形象，尊重学生，把握好课堂节奏，努力提高课堂40分钟的质量和效益。（2）优化教学方法，努力探索以培养学生创新精神和实践能力为核心的课堂教学模式、人才培养模式，逐步实现多媒体化、个性化教学，课堂教学做到密度高、优质、高效，教学体现基础扎实，教

学方法、教学手段灵活，学生思维活跃，着力培养学生自主学习、探究式学习、合作学习的能力。（3）加强对教师课堂教学质量的监控，校长、教导处主任每学期听课不少于25节，学校每位教师每学期听课不少于15节，每次听课均有较详的听课记录和教学评价，并与执教教师进行交流。（4）每位教师每学期上一节公开课，尤其是年轻教师的过关课、青年教师的创新课，有经验教师的示范课；校级以上的骨干教师每学年必须上一节示范课或优质课。

3、认真布置和批改作业。（1）要有选择地布置作业，作业分量和难度要适当，不使用现成的练习册或习题集进行不加选择的布置作业。作业数量要有弹性，分必做与选做，按学生实际，分层次提出要求，避免机械的重复训练，杜绝把作业作为处罚学生的手段。（2）对学生练习、作业的批改，做到及时、细致，记录好学生的共性和个性问题，重视讲评，提高练习课质量。语文（基础知识）、数学、英语的作业实行全批全改；批改的符号要规范、清楚明白，批改文字要工整、端正。发现学生作业中的独特见解，要表扬鼓励并有激励性评语。（3）提倡教师作错题笔记，即对普遍存在的问题进行记录，并认真分析及时讲评；鼓励教师对学困生坚持面批，并与家长保持联系，了解学生的家庭作业完成情况。

4、认真辅导和测试。（1）要求制订培优转差方案。培优转差定人员、定时间、定地点、定内容、定目标，有安排、有措施、有教案、有奖励，有总结材料，有辅导纪录。（2）重视测试，考试要求严格，坚决杜绝舞弊现象，公平公正客观的考核学生学习情况。通过考试要求学生过好单元关、知识点关，过关率达90%以上。考试给学生定目标，有目标才有动力。给学生奖励，实行三奖：即名次奖、达标奖和进步奖。测试后要

求科任教师认真及时评卷，作评卷记录、成绩统计公布、质量分析和试卷讲评。

（四）强化常规检查，增强工作实效

以教学常规检查为提高教育教学质量的突破口，采取定期检查与不定期检查，普查和抽查相结合的方式，对教师的教学计划落实情况、备课、课堂教学、作业批改、单元达标质量分析、课后辅导、教改教研等工作进行检查，对没有落实工作或工作不到位的教师进行督查，通过检查促落实，增强教学常规管理的实效性，全面提高教育教学质量。具体做法是：

每月定期检查教师的备课情况、作业批改和单元测试情况，并认真做好记录；每两周检查各教研组的教研活动情况，查看教师听课笔记，检查教师出席情况，并认真做好检查记录，期中、期末各检查一次各教研组的教研记录情况；每学年进行一次教案或论文、课件评优活动，对优秀教案、特色教案或优秀论文、课件进行表彰。

（六）完善奖惩机制，激励教师拼搏

结合学校实际，重新修定教师教学常规工作量化考评办法，以积分形式进行量化评比，对表现优秀的给予表彰奖励，并在教师年度考核中给予加分，对成效差、工作落实不到位的教师进行批评教育，限期整改，并进行后续跟踪。检查组将各阶段检查的情况及时进行通报，常规检查的具体情况，将作为教师在校工作表现、评优评先、职称评聘、教师聘任的重要依据，记入教师个人成长记录袋，纳入教师年终目标管理及年度考核范围。

四、抓实素质教育，提升学生综合素质

1、组织开展各类竞赛活动。认真组织学生参与全县中小学运动会单项活动（乒乓球、棋类）比赛以及其他各类师生比赛、竞赛活动。

2、注重提高学生综合素质。开展“素质教育月”活动，深入开展以“健康与成长”为主题的教育活动。切实减轻学生课业负担，开齐开足音、体、美课程。积极发展和培育学生健康的兴趣爱好，开展丰富多彩的课外活动，提高学生的参与率和普及率，使课外活动成为课堂教学的有效延伸，让学生在快乐中学习，在快乐中成长，从而形成健全的人格和良好的学习生活习惯。

3、坚持健康第一的原则，全面实施《国家学生体质健康标准》，积极开展阳光体育活动，确保学生每天一小时的体育活动时间，切实提高学生的体质和健康水平。

4、认真做好学校的卫生工作，规范和完善学校卫生工作标准化建设的工作程序和制度，认真开展相关的宣传和教育活动，向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫生、饮水卫生等卫生常识教育与防范知识，能力提高学校的卫生工作管理水平。

5、进一步加强学校对艺术教育工作的管理，结合学校实际，开展丰富多彩的艺术教育活动，不断提高学生的艺术素养和艺术鉴赏能力。安排部署好“大家一起唱一起跳”活动，抓好元旦文娱节目排练，开展好各类兴趣小组，充分展示学生的个性特长。

五、加强校园文化建设，营造良好育人环境。

校园无处不育人，创造一个整洁、安静、舒适、美丽的校园环境，使师生员工在潜移默化中受到熏陶，感染，是优化学校育人环境的重要方面。

1、环境卫生成习惯 环境卫生是学校的形象工程，它是一个长期的持久的工作，走进我校，给人清爽，洁净、舒适的感觉，在校园内见不到一点果皮纸屑，我们的做法是：（1）每天实行“两扫”。（2）每班每天都有卫生值日巡逻人员，课间进行随时巡查。(3)学校利用集会、班会、国旗下的讲话等对学生进行卫生习惯教育。（4）校园内合理设置垃圾桶。在全体师生的共同努力下，我校师生形成了“视校为大家，视班为小家”的爱校护校思想，形成了“到校先洁校，在校必护校”的良好习惯。

2、班级文化具特色 无论走进哪一个教室，都会看到令人耳目一新的班级文化版面。每个班级都确定了本班的班训、班级特色，各班都有供师生展示才华的“活动园地”。我们充分利用教室的各个空间，原则上前墙设有国旗和激励标语，后墙设有黑板报、书香园地、图书角，北墙设有学生的书法作品、绘画作品、剪纸作品，南墙设有光荣榜、雏鹰展示台，使每位学生一进入教室就感受到浓厚的文化氛围。此外，学校将统一组织开展的“争星活动”也逐步体现出了个个班级特色，让师生的才华得到展示，放飞孩子们的童心，这个千姿百态的“活动园地”成为校园一道靓丽的风景良好的环境能感染和熏陶人。

3、书香校园伴成长 为了营建浓厚的读书氛围，我们在硬环境和软环境上下功夫，各班教室内设制图书角、阅读平台，教室内有阅读建议、名人名言等,成为校园又一道亮丽的风景。此外，开展以“打造书香校园、塑造健康心灵”为主题的“诵读经典”活动。学生到校第一件事就是读书，到校读书成为师生的自觉习惯。校园内张贴《弟子规》、《千字文》、《三字经》等，这些经典天天放在学生眼前，让他们无时无处不受到经典文化的影响，熏陶和感染，让学生从小就与圣贤同行，置身于这具有

浓郁书香氛围的校园。

六、严格财经纪律，强化后勤管理。

1、进一步明确校产管理职责，做到室室有人管、物物有人管，建立物产保管使用责任制度，尤其是一些教学损耗品的领用、登记与核销，努力消除水、电、物的浪费现象，使财尽其效，物尽其用。弘扬艰苦奋斗精神，立足学校发展作好规划和设计，筹措资金，精心设计，严密组织，有计划开展基础设施建设，改善教师办公条件等，常规做好校舍的维护与修缮工作。后勤保障做到勤俭节约，不铺张浪费，将有限的资金用在刀刃上。

2、严格财务管理制度。报账员要当好学校领导的参谋，坚持校长一支笔审批，经手人签字的原则。帐务做到日清月结，做到账物相符，收支平衡，开支合理，每学期向教师汇报财务情况。

3、依据学校情况多渠道筹措办学经费，通过劳动实践培养学生热爱劳动、艰苦奋斗的道德品质。

七、抓好教育民生工程，提升教育幸福指数

1、扎实推进基础设施建设。着力推进“校安工程”，积极争取项目资金改善我校办学条件。

2、做好家庭困难学生资助工作。切实做好义务教育阶段贫困生生活补助相关工作和孤儿及“两红”人员直系后代就读工作。

3、做好营养餐和饮用水工作。