学籍管理系统开发计划书

学生学籍管理系统开发计划书

1. 引言

1.1目的

为了更好地完成学生学籍管理系统项目，为项目的进一步开发工作作出计划，同时确定出工程实施计划与进度，并以此作为分项详细计划与具体实施的依据，编写本计划书。也作为进行下一步项目开发工作的依据。

1.2范围

本文档只适用于软件项目开发。

1.3术语定义

无

1.4参考资料

《实用软件工程（第2版）》电子工业出版社

1.5相关文档

（1）《学生学籍管理立项建议书》

（2）《学生学籍管理需求规格说明书》

2.项目概述

2.1项目目的

学生学籍管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于教育部门的决策者和管理者来说都至关重要,所以学生学籍管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。

2.2项目的范围

内容主要参照《立项建议书》《需求规格说明书》中的相关内容，简要描述该软件项目的实现范围：

学生学籍管理系统功能：应完全立足于学校学生管理和教学的要求，保证系统信息处理和传递的安全、可靠、及时、准确，有利于学生管理的科学性。系统管理员、教师和学生，能很好地管理有关学生学籍方面的工作，比如系统管理员负责日常的学籍管理工作，如各种基本信息的录入、修改、删除等操作，教师使用该系统可完成教学班级信息查询和成绩管理，而学生使用该系统主要完成选课和成绩查询等操作。

2.3项目的使用对象

针对于所有学高校均可使用。

3.项目组织

3.1工作内容

主要工作内容：

（1）到学生管理处进行厌恶调研。

（2）整理用户需求，生成用户需求分析报告

（3）对系统进行详细设计，提供详细设计方案报告

（4）对学生学籍管理系统进行编码

（5）进行内部测试

（6）进行系统应用调试

（7）进行系统后期维护

3.2团队由林丽彬、潘彩霞、李丽华、郭婷婷组成。

3.3各功能模块介绍

学生学籍管理系统总体结构图

由上述的系统总体结构图所示，将一个开发的学生学籍管理系统分成八个子模块，他们分别为：系统用户管理模块、系部信息管理模块、班级信息管理模块、教师信息管理模块、学生信息管理模块、课程信息管理模块、选课信息管理模块和选课数据查询模块；通过这些子模块完成各项功能，如课程信息管理模块主要完成对课程信息的录入与编辑；选课数据查询模块主要完成对教学班学生信息的查询和学生个人的成绩查询。

根据该系统功能分析，该软件主要有8个功能模块，具体功能描述如下：

（1）系统用户管理：

l 添加用户信息，包括用户名和口令。

l 删除已有的用户信息。

l 修改口令，包括用户名、旧口令、新口令和确认口令。

（2）系部信息管理：

l 添加学校系部信息，包括系编号和系名称。

l 修改和删除系部信息。

（3）班级信息管理：

l 添加新的班级信息并可保存，包括编号和名称。

l 修改已存在的班级信息。

l 删除已有的班级信息。

（4）教师信息管理：

l 添加新教师的基本信息并可保存，包括编号、姓名、系编号、电话和Email。

l 修改已存在的教师信息。

l 删除教师相关信息。

（5）学生信息管理：

l 添加新学生的基本信息并可保存，包括编号、系编号、班编号、姓名、性别、生日、住址、电话、Email和简历。

l 修改已存在的学生信息。

l 删除学生相关信息。

（6）课程信息管理：

l 添加新的课程基本信息并可保存，包括编号、名称、教师和学分。

l 根据课程编号查询课程基本信息。

l 修改或删除已有的课程基本信息。

（7）选课信息管理：

l 添加新的选项课信息并保存，包括编号、学生、课编号和成绩。

l 修改或删除各项相关信息。

（8）选课数据查询：

l 教学班名单查询中，根据课程编号查询班级的各项具体信息。

学生成绩查询中，根据学生编号和课程编号查询成绩的各项具体信息。

4.成本估计

5.关键计算机资源计划

计算机系统支持

（1）对计算机主机及网络工作站性能的要求

要求服务器硬件运行可靠，能获得最大的无故障开机时间和最佳的数据保护功能，维护使用方便，技术性能指标高，要求工作站的系统软件丰富（包括辅助服务器管理软件）、功能强，并支持有高效的操作系统（必须要安装微软的IIS服务器软件）、数据库管理系统和网络软件，能支持多种使用方便的服务器变成语言和浏览器编程语言，具有功能较强的软件环境和开发工具，并有较强的中文处理能力。

（2）对网络结构和传输要求

所选用的局域网，要实现与已存在的校园网互联。根据数据交换要求和当前网络技术发展趋势，我们对网络结果、线路路由、传输容量、响应时间及传输速度和所需的各种设备提出如下要求。

网络结构：网络结构应比较易于管理和维护，不仅能为当前所需提供很好的性能，而且为以后需求变化提供了修改拓扑结构的冗余度，还能为将来的扩展提供方便。

响应时间：查询方式下，近程终端（工作站）小于2秒；远程终端（工作站）小于900秒；

传输速度：要求主干网传输速率为100mbps，到桌面的传输速率，应能满足当前的需求，也能满足将来多媒体等实现的需要。

网络设备要求：网络既能满足当前需要，又能满足将来的需要，随着网络技术的发展，应能平滑地向其过渡，保护本次的投资，根据管理应控制流量的需要，能实现虚拟局域网；应能保护现存局域网的电缆，台式机总线和服务器资源。

（3）对原有软硬件设备投资保护的要求

管理信息系统的物理设计，要求在满足各项功能设计、存贮量、I/O处理信息量以及技术先进设备可靠等项以外，还要对所拥有的数据资源进行保护。能够利用的设备，能够使用的资源在新建系统中尽可能地利用，使原有的投资继续产生效益。

6.项目进度计划

7.关键问题

1) 全面了解学生学籍管理系统的各项业务，正确划分系统边界与职能域。

2) 从分了解用户需求，进行提炼加工，得出结论。

3) 在用户需求分析基础上，进行总体规划。

4) 数据采集要全面、准确。

5) 准确确定系统边界，系统与系统之间要考虑接口。

6) 系统规划既要满足现有业务需要，保护用户投资，又要考虑扩展性。

7) 用户配合程度与领导重视程度是系统成败关键。

8.风险分析

本系统有较好的可维护性、可靠性、可理解性、效率。易于用户理解和操作。风险不大。可能存在的风险：功能不全、性能不稳、延时、迅速受限制等。

第二篇：系统开发工作室实施计划书

山西信息职业技术学院---信息管理系

电子商务工作室

计

划

书

信息管理系

20xx年8月21日

1、工作室开设的必要性 ........................................................... 3

2、工作室主要目标 ................................................................... 3

3、具体实施方案及所需资源 ................................................... 4

4、可行性分析 ........................................................................... 5

5、工作室长远规划 ................................................................... 6

系统开发工作室实施计划书

1、工作室开设的必要性

就目前信息管理系电子商务专业而言，学生在一年级已经具备基础的专业技能，到大二的时候就可以进行实践联系，基于此，为更好响应我院“学专业之技能，做大写之国人”的办学理念和“三个三分之一”教学改革的要求，为了满足同学们日益增长的信息与精神需求，推动我校电子商务专业建设和交流，搭建本校电子商务工作室已成为一种急迫的需求。

通过信息管理系各位老师的商讨，计划开设一个电子商务工作室，加强学生专业学习的操作性和方向性，从而激发学生学习的兴趣。同时也为教师的教学提供了一个实践平台，更好的锻炼了教师。工作室的开展计划首先培养专业素养比较高的学生，因材施教，充分的激发这部分学生的潜能，在知识积累到一定程度时，可以让学生先从开网上商店开始，让学生初步了解网店的基本流程，紧接着开始网店装修，网上营销，物流配送，信息系统建设。另外一方面可以培养学生电子商务网站建设的制作与规划。

2、工作室主要目标

电子商务就是借助计算机网络来开展电子商务，它是一个长期的工作。目前，就业方向有电子商务网站制作、信息管理、电子商务安全安全人才、电子商务物流人才、网络存储人才等。虽然就业的方向面非常广，但通过对学生兴趣、学院现有资源等方面的综合考虑，系

统开发工作室培养学生将主要面向电子商务网店、电子商务网站建设与开发2个就业方向。

1) 培养电子商务精英人才参加全国或省市的电子商务比赛，为学院

争光；

2) 通过网络或者师生的社会关系包揽一些社会中的项目工作；

3) 可以指导学生网上开店，将我们学校现有的产品从网络上推向市

场；

4) 组建专业的网站开发小组，承接各公司的网站开发工作。

5) 培养学生网店知识，PS操作以及FLASH，可以让学生从网上进

行兼职的网店店主和网店装修的工作。

6) 专业与市场接轨，出作品，出产品，创效益。

3、具体实施方案及所需资源

选拔对象：主要面向计算机信息管理专业和软件技术专业大一、大二的学生，基础专业知识比较扎实，或者对系统开发或数据管理比较感兴趣的同学。招收人数在10-20左右。

负责人：徐静老师（知识面广，经验丰富）为总负责人，带领系里其他老师一起齐心协力，建立强大的师资力量。

所需资源及设备：一个工作室、5台电脑，以方便集中培训学生。培训计划：学生培训分为3个阶段，

时间安排：

第一阶段（2011-9-5至2011-9-10）：

选拔学生队伍：报名、测试、确定人员名单、安排每周具体的工作及时间；

推广组2人：负责资源收集与整理和网络推广和网络营销，及时上传更新网页信息，做的迅速、全面，使用三项并行，导致3维信息网络空间。

网页制作组2人：负责网页设计、程序开发。

设计组2人：负责网站内容策划与维护，网页风格设计、图片处理、动画、FLASH制作。

网店组：不限制人数，学生可以用自己的电脑开展各项工作。

第二阶段（2011-9-11至2011-10-11）：

利用项目驱动的教学方法，模拟现实问题来讲授专业基础课程，打下坚实的专业知识基础；

第三阶段（2011-10-12至2011-12-30）：

在教师的指导下，学生实践项目实例（可以是模拟的）。

4、可行性分析

对于学生来说可能要占用许多课外时间，但是只要能激发起学生浓厚的兴趣，并让学生感觉到所学知识有用，比如开网店，学生一方面可以靠自己的能力赚钱，相当于是鼓励学生自主创业；或让学生做项目，通过做项目来学习专业知识，这样学生就不至于对所学专业知识感到枯燥乏味。

对于信管系的教师来说，教好学生为学院争得荣誉是我们的目标，辛苦点不算什么。愿意抽出上课之外的时间和星期天的时间来对学生进行集中培训。

目前资源方面需要一个工作室和5台电脑，大概需要2万元经费，希望学院能够给予支持和帮助。软件方面可以直接从网上下载，不需要经费开支。

5、工作室长远规划

本工作室的在未来的不久初具规模之后将逐渐形成以下三个模块：

（1）专业网店小组随着他们经验的不断丰富，学生对于网店流程越来越熟悉，网店得信誉也越来越高，这部分学生可以经营网店赚钱，鼓励学生自己创业，不断的为自己创造效益。

（2）网站开发小组这个小组的学生在老师的指导下，开始承接各个公司的网站制作工作。

（3）美工小组这个小组的学生随着专业知识的增加，一方面可以网上接任务，完成美工设计或是LOGo的制作，另外还有网店装修和网站的美工都可以做。

工作室以后的工作将围绕这三个方面来开展，经营将会逐步的走向正规，最后实现一种教学与企业想结合的形式。

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