小学教务工作计划

小学教务>工作计划（一）

一、指导思想

以>邓小平理论和>三个代表重要思想及学校工作计划为指导，牢固树立>科学发展观，以提高课堂教育教学质量为目标，以提升师生整体素质为核心，坚持以人为本，抓住课程改革这一契机，办人民满意教育。

二、工作目标

1、进一步加强>师德建设与考核，加大师德考核力度，营造良好的育人氛围，形成良好的社会形象，努力提升教师队伍的业务素养。

2、加强教学常规管理。抓实、抓细、抓牢，认认真真、扎扎实实开展常规活动，形成良好的校风、教风、学风，进一步强化教育>教学管理，不断完善管理制度。

3、突出教学中心，深化课堂教学改革，努力提高教学质量。

4、加强科组文化建设，高质量开展校本教研，提高教学效益，扩大本校的影响力。

5、进一步加强青年教师的培养，继续跟踪、扶持教学有困难的教师。

6、做好期中、期末及考试、质量分析工作。

7、做好教师业务考评工作。

三、主要工作措施

（一）加强师德师风建设。

1、组织教师学习教师职业道德规范、教师行为准则、教师工作纪律，学习先进教师的事迹。教育全体教职工为人师表，热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，尊重学生人格，不得歧视、讽刺、体罚或变相体罚学生。坚持做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。

2、对教师进行师德理论>培训。

3、加强班级排查，有无体罚学生行为，并定期公布排查结果。

4、加强监督岗管理，让师生、家长、社会监督教师，有无违法犯纪行为并设立检举箱。

 

第二篇：(小学部)教务组工作计划

?德會啟?學校

2006-2007??(小學部)教務組工作計劃

一. 目標

1. 配合課程改革的?向，提高教學的質素及學生學習的興趣，改善學生學習的效?。

2. 跟進各教師的教學進?、確保教師教學工作表現達到應有的水平。

3. 確保教學形式及各科課程?合學生及社會的需要。

4. 因材施教，使有需要的學生得到適當的照顧。

5. 根據教師的專長，分配教師在教學上的工作。

6. 協助教師解決教學上的困難，透過?同的途徑增強教師間的?繫及分享教學經驗，提升教師的專業發展。

7. 確保教學資源?合學生的需要和適當地運用。

8. 確保有關班級及教學資?有完整的紀?。

二. 現況分析

A.有?條件:

1.教師有教統局的「基礎教育課程指引」，各學習?域之課程文件，校本課程資?及教職員手冊依循。

2.本校有資訊科技小組支援教師?用資訊科技進?教學。

3.本校有充足的教學資源，包括各科教學?考資?、教材套、?影帶、I.T教學資源、教育性遊戲、各科課本等，供教師?考使用，以提高教學的成效。

4.本校有教具共用計劃，節?教師備課的時間，備課充足，有助學生學習。

5.本校教師均受過特殊教育師資訓?，工作認真、負責，具豐富教學經驗。

6.校方積極鼓?教師?加與各學習範疇有關的進修課程、研討會、工作坊，提升專業水平。

B.面對的問題:

1. 由於融合教育的政策，?學生?源大減。而入?本校的學生，程??差，部分學生除?疾外，亦兼有其他弱能，加上欠缺學習動機及自學能?低，使教師在施教時倍感困難。

2. 現時並無?校的課程指引，各科祇能依據主?學校的課程加以調適，設計適合本校學生的校本課程。

3. 學生因聽覺問題，語文能?低於一般水平，亦直接影響各科的學習。

4. 教師需面對教育及課程改革，使工作?及壓?大增。

1

三. 本??工作目標

1. 配合課程改革的?向，並依據基礎教育課程指引及各學習?域的課程文件，檢視本校各科的課程及評估形式，使能配合課程改革的要求，制訂適合本校學生的校本課程。

2. 繼續推?閱?計劃，進一步加強閱?的風氣，提高學生閱?的能?及興趣，創建閱?的文化。

3. 繼續推動全方位學習，鼓?教師帶?學生走出課室，增加學生學習的經驗。

4. 鼓?教師進?本科或跨科的專題研習，加強學生主動學習的探究??。

5. 鼓?教師使用資訊科技進?學與教，提高學生的學習興趣。

6. 推?各學術科活動，提高學生對有關科目的興趣。

7. 推?家長輔導計劃，加強家庭與學校的合作。

8. 推?學校文化日計劃，提高學生對藝術教育的興趣。

四 本??工作計劃

1. 配合基本能?評估的機制，跟進學生網上基本能?評估事宜，並修訂中、英、?的課程，以配合全港性系統評估的要求。

2. 跟進各科的評估模式，發展各科的進展性評估。

3. 接受教統局中國語文科及英國語文科校本專業支援服務，於中國語文科及英國語文科推?共同備課，促進課程發展。

4. 進?早?計劃，及加強科本的擴展性閱?計劃，增加學生的閱??，提高 學生閱?的興趣及掌握閱?的策?。

5. 繼續與中文大學手語研究小組合作，進?「透過手語提高?童的?寫能?」計劃。

6. 推?全方位學習，鼓?各科善用社區資?，為學生安排?同?型的學習活動，增加學生學習的經驗。

7. 鼓?本科及跨科目進?專題研習。

8. 鼓?各科使用資訊科技進?互動學習，提高學生學習興趣。

9. 舉辦各學術科活動，包括中文週、英文週、?學週、常?週、言語溝通週、 美術比賽、音?活動及聖經科活動。

10. 推?家長輔導，包括家長會、家長?校觀課等。

11. 定期檢查各科的家課，確保家課?及形式?合學生。

12. 提供家長資源借用，讓家長可在家跟進教導子?。

13. ?加學校文化日活動，讓學生有機會欣賞?同的藝術表演。

?事?（?後頁）

五. 評估

1. 在適當時間展示學生的學習成果，並在學科會議中檢討。

2. 在適當時候展覽學生運用資訊科技學習的成果。

3. 於各學藝活動中觀察學生的反應及表現，並於活動後作出檢討。

4. 統計家長輔導及家長會的出席情況，收集家長的意?，並在有關會議中

2

作出檢討。

5. 觀察學生戶外學習時的表現及於戶外學習計劃表填寫?觀後檢討報告，

並在分科會議中作出檢討。

6. 教務組查閱家課後，會直接將意?向有關教師反映，並在分科會議中作

出檢討。

7. 統計家長借用資源的次?。

?. 財政預算（?附件）

七. 小組成員

敖潔雲、?詠芬

?事?

項目 2006? 2007?

8910111212 3 4 56檢視及修訂各科的校本課程 9999999 9 9 99檢視及跟進各科的評估模式 9999999999編排時間表、課擔表、用室分配表 9 出席各學術科會議 9 9 9進?早?計劃 999999 9 9 99進?手語輔導?童閱?及寫作計劃 999999 9 9 99審閱進?表 9 9 審閱試題 9 9檢查各科家課 9 9

999999 9 9 99安排各班往戶外學習

舉?各學藝活動及專題研習 99999 9 9 99個案會議(有需要時舉?) 審閱成績表 9 跟進?換課室壁報 9 9 9 9 9 檢查及跟進各科的教學資源 9999999999申請及安排學校文化日活動 9安排試後活動 9檢討用書用簿 9 9舉?編班會議 安排教師出席有關學科的研討會 999999 9 9 99為有需要的學生提供輔導及借用資源 999999 9 9 99為學生家長提供借用教學資源的服務 999999 9 9 99

7

9 9 9 99 9999

3

(2006-20xx年度) 各組財政預算申請表

科務小組/工作小組： 小學教務組 組長/負責人： 敖潔雲 項目

內容

申請費用

校方專用

舉

(1) 假期作業成績優?奬 辦活(2) 動

、 (3) 比賽 教

具 (1) 、

設 (2) 備 、

(3) 儀器 ?考書籍

(1) (2) (3)

(1) 教學活動的物品及消耗性用品 (2) (3)

$600

總計 $720

其他

備註： 備註：

校長批核簽署：______________

日期：______________

(1) 所有財政務算申請人如能提供較具體資?，校方?能充份考慮及批款。

(2) 舉辦活動或比賽費用指有關物?及一般消耗用品，原則上校方?能津貼教職員及學生飲

品/ 膳食費用。 (3) 請填寫活動名稱，如有需要請附上活動計劃書。

(4) 請?出教具、設備、儀器名稱及用途，如有需要請附價目表/ 報價單。 (5) 請?出?考書籍?別/ 名稱，如有需要請附價目表/ 報價單 (6) 其他項目包括：印刷費用、入場費、攝影費交通費用等

4

(7) 各?奬品以「統一奬?學生制?」的代用劵形式另?處?。

5

?德會啟?學校

2006-2007??小學輔導組工作計劃

(1).目的:

1培養?童在校遵守紀?，使學生能彼此友愛關懷，互相支持和尊重。

2 培養?童在校發揮自尊、自重、自?、自愛的??。

3增強?童德育知?，協助?童建??好的品德。

4紏正?童違規?為問題，建?可被接納的?為。

5.帶??童去關心別人。

6.培養?童對學校的歸屬感和?與感。

7讓學生發揮自我學習能?，藉以改善學生的?為。

(2)現況分析

(一) 有?因素

1校內每日早會和週會均著重德育知?的灌輸，並與?育組合作訂定、編排週會主題及 分班研習作深究。

2學生多喜歡與班主任傾訴自己的瑣事。

3.能透過電腦設備?輔導學生，使學生容?與別人溝通。

4.推?個人導師制?，有助照顧個別學生的需要。

5每日在放學前的班主任時間，有助加強輔導學生。

6校舍改善工程後有助改進學習環境，增強歸屬感

7組員均為有經驗的?童教師，?意交?意?，分享在工作的感受和互相支持。 8組員努?充實自己，?與進修課程。

9得到學校的支持，購買?同?型的玩具，並設?校園廣播通訊站，提供學生身心舒暢 和內心的表達。

10.組員經常保持與家長?絡。

(二) ??因素

1.早會內容難以顧及?同能?的學生，有時需要教師個別去解釋。

2.學生較為被動，欠自信心。

3.沒有一個獨?的輔導室讓?師進?輔導的工作。

4.高?級的風紀經常趁小息和午膳時去玩，忽?自己的職責，要常提醒才能有較 好的服務表現。

5.有情緒的?童對自己突發性的表現是需要長時間去改善。

6.?童對自己周圍人的反應是很敏感的，輕微的敵意?會惹事生非的。

7.輔導?師需要兼顧多項工作，又要即時處?情況嚴重的個案，未能全面推?各項的活 動。

(3)本??的工作目標:

1「學習多歡笑，主愛滿校園」，讓每個學生在基督愛顧下開心地學習。 2加強學生紀?訓?，讓學生明確知道在集散時要有排隊的紀?。

3.善用學校的資訊設備，增強學生與同學之間的表達能?。

4配合升旗?在早會時段講解專題；幫助學生認?國家地?、文化、?史、本港政治、 經濟發展；設有獎問答遊戲以作鼓?。

5推?公民教育，幫助學生認?國家、本港社會。

6.讓學生學習溝通技巧，使能在生活中接觸愉快和諧溫馨的氣氛。 7設小賣部的環保健康活動，加強學生建?服務?? 8發揮學生自我學習能?，藉以改善學生的?為。 9繼續推?「新聞剪報分享獎?計劃」，讓學生多閱?報章雜誌，

(4)施?計劃:

(1) 增強?師對工作的專業承擔??。

- ?師首先以身作則地做好應守的紀?，?如守時、上好每節課、教好每個學生。 - 主動與學生溝通，尤其能?差的?童，增加彼此間的認?。 - ?師輔導學生時應以正面教育他們，發揮自我學習能?。

(2) 加強學生紀?訓?，讓學生明確知道在集散時要有排隊的紀?。 - 每日早上集訓時讓學生由低至高排好隊就坐。 - 班主任訓?學生依次序排隊入課室。 - 推?整潔/秩序比賽的活動。 推?小賣部的環保健康活動。

(3).善用學校的資訊設備，增強學生與同學之間的表達能?。

- 學生藉電腦的接觸用文字與同學互相交?，增強同學之間的表達能?。 - ?用校園廣播、風紀隊、午間康?活動等計劃，加強學生的合作??。 (4) 讓學生學習與教職員溝通，使能在生活中接觸愉快和諧溫馨的氣氛。 - 鼓?學生與教職員在早晨時，互相打招呼的?貌。

(5) 工作進程表:

8 9 各項申請(包括地鐵/書津/?津/牙科/保健)

健康?況紀?表(病?) 9 防疫注射

安排學生身體檢查 9 統計學生紀?表 9 火警演習 9 9 9檢討會議(個案會議) 9 週會(增強公民及德育知?) 9 9 9

121 2 3 4 5 6 7 負責人 譚?芳 999

9 9

999

9 9

999

9 9

9 譚?芳 999 999

譚?芳 譚?芳 組員 組員 全體教師

輔導學生 9 9 9999公民教育(互相溝通) 9 9 9999

9 9 9 9999訓導會議

9 10月尾邀請葵涌警民關係組主講滅罪專題。 活動/比賽項目/月份 8 9 121 2 甄選風紀(風紀會議) 9 9秩序比賽/整潔比賽 9 9 9999(加強紀?訓?) 收集愛心紅封包 9升旗? 9 9 9999學生生日會(生活化體驗) 9 9 9 9999

9 9 9 9999學生小賣 部

推?德育輔導 9 9 9999推?公民教育滅罪專題 9 講座

認?祖國活動 9 9 風紀同?活動 9 9 9 最佳風紀選舉 剪報獎?活動 9 9 9999 9 9 9999回收舊衣 9

9

99 999 999 999 999 組員 各班教師 組員 各班教師

3 4 5 6 7 負責人 譚?芳 999 全體教師 9999 9 99 9999 9 99 9999 9999 999 99 999 99 99

譚?芳 全體教師 譚?芳 譚?芳 組員 全體教師 組員 組員 全體教師 譚?芳 譚?芳 全體教師

（6）獎?﹕各項比賽活動?賽得獎者將獲頒發獎?、代用券或書券，

學生可?積代用券換取?品。 (7)評估:

1.跟進學生的紀?改進程?。

2.本組?師定期開檢討會議評鑑學生每一段的?為表現。

3.?師可於每學期校務會議提出意?或改善方法作下??工作修訂的?照。 4.觀察每項活動的學生的投入程?。

5.收集教師和學生意?對各項活動所遇到的困難。

(8)財政預算:

（?財政預算表）

(8)小組人員:

譚?芳主任 、楊自娟?師

(2006-20xx年度)各組財政預算申請表

科務小組/工作小組：小學輔導組 組長/負責人： 譚?芳 項目 舉

辨 活 動 、 比 賽 教 具 、 設 備 、 儀 器

內容

(1)每月學生生日會（代用券） (2)秩序比賽獎 代用券） (3)整潔比賽獎 （代用券） (4)風紀選舉 （代用券）

申請費用校方專用

(5)風紀活動/玩具組活動（書券） $300 (1)康?用品（繩、圈） (2)?毛球及拍 (3)毽子 (4)菲?及沖印

$150 $150 $60 $100

(5)存放康?用品物?及文件儀用品 $300 (1)推?德育及公民輔導資源及書籍$300

? 考 書 籍

(2)有關德育教材和光碟 (3) (4) (5)

$200 $150

其 他

(1)風紀名牌及帶

(2) 風紀、服務生訓綀及風紀活動 $250 (3) (4) (5)

總計 $1960

（1）所有財政務算申請人如能提供較具體資?，校方?能充份考慮及批款。

（2）舉辦活動或比賽費用指有關物?及一般消耗用品，原則上校方?能津貼教職員及學生飲品/ 膳食費用。

（3）請填寫活動名稱，如有需要請附上活動計劃書。

（4）請?出教具、設備、儀器名稱及用途，如有需要請附價目表/ 報價單。

（5）請?出?考書籍?別/ 名稱，如有需要請附價目表/ 報價單

（6）其他項目包括：印刷費用、入場費、攝影費交通費用等

（7）各?品以「統一獎?學生制?」的代用券形式處?，請統計全學?所需填 寫附表，以?校務處跟進：

組長/負責人簽署：

日 期 :

(校方專用)

?德會啟?學校小學部活動組

2006-2007??工作計劃

一．目標：

1. 調劑繁重之學習生活，使生活充實及多姿多采。

2. 培養學生善用餘暇?與有?身心的活動。

3. 透過?、德、智、體、群、美等活動，增進學生體能及身心的發展。

4. 透過?與各項課外活動，豐富學生的學習經驗。

5. 藉?與課外活動，能?認?社會，加強社交技巧，建?群體合作的??，培養自?和責任感。

6. 藉愉快及有興趣之活動，培養出?觀、積極的人生觀。

二．現況分析： 有?條件

1. 新的?師及助教加入，提供新的人?資源。

2. 學生對各項課外活動均感興趣，積極?與。

3. ?師能互助合作。

4. 校方盡?籌備經費。

面對的困難

1. 學生能??差。

2. 本??由新?師任活動組組長。

3. 部份學生過於倚賴?師，較為被動。

三．本??工作目標：

1. 提供各?能訓?學生自信、合群、自?和有責任感之活動，並發

掘學生多方面的潛能及興趣。

2. 活動的學習，以提高學生學習興趣。

3. 多元化的學習，訓?學生待人接物及認?社會。

4. 增強?師及同學之間的溝通，互相?解。

5. 邀請外界專業團體、專業人士或教?指導學生，以提高學生活動

質素。

1

四．本??工作計劃及?事?： 項目

1. 課外活動興趣小組(詳?附件一)

2. 戶外康?營日

3. 課外活動興趣小組(外界專業團體)

4. 籌備暑期活動

5. 工作計劃檢討

五. 評估：

1. 各項活動之?師負責觀察學生的投入及表現。

2. ?師評估外界專業團體或專業人士?校提供的活動。

3. 各項活動完畢後，塡寫檢討報告書。

?. 工作計劃小組成員：

?少艾 2006? 2007? 910115678999999 9 9999 999 9

2