罗阳镇社区教育中心20xx年工作计划

为了进一步提高社区市民文明素质和社区文明程度，构架区域性居民终身学习教育体系，推进罗阳镇学习型社区建设试点工作，罗阳镇政府关于2008——20xx年间社区教育工作的要求，对学习型社区及居民终身教育工作制订如下规划。

一、现状与背景

罗阳镇社区教育中心在党委和政府的领导下，在各有关部门及专家的指导下，我中心开始全面推行社区终身教育，并逐步建立了社区终身教育工作体系。具体表现在：

1、现代学习型社会社区大教育观的建立，使教育观念得到更新；全区社区教育工作的领导、组织、管理体系已初步形成。

2、学校、家庭、社会“三结合”教育的工作格局得到进一步巩固和加强，终身教育思想正在贯彻到教育的每一个领域，“教育社会一体化”被越来越多的人所接受，学习型家庭、学习型企业、学习型村、学习型村庄正在发展。

3、社区教育体制及运行机制的初步完善，促使全区社区教育活动逐步向全员性、多层次、多规格、多类型及全过程发展，并开始做到“八个相结合”：即社区教育与学校素质教育，与家庭教育，与职业技术培训教育，与文化、体育、科普教育，与老龄工作，与社区服务工作、与精神文明建设以及党的中心工作相结合。

4、罗阳镇社区教育中心是市级重点成人教育学校，形成以“罗阳成教校”为骨干的社区教育格局。

二、指导思想

以邓小平理论为指导，以“三个代表”重要思想为指针，全面贯彻党的十七大精神，争取社会力量的配合与支持，充分利用和开发社区教育资源，全面推进学习型社会活动，逐步建成与文明社区、可持续发展战略目标相匹配的社区居民终身学习体系，为提高市民素质和社区文明程度创造良好的育人环境和社区学习氛围。

三、罗阳镇终身教育体系的主要目标和基本框架

以十七大精神为指导，全面落实素质教育，全面提升教育综合实力，到20xx年前后，基本建成终身教育体系，形成社区环境学习化的学习型社会基本框架。

（一）国民素质目标

1．在业人口人均受教育年限。20xx年全镇在业人口人均受教育年限提高到10年左右，其中新就业人口人均受教育年限提高到12年以上。

2．每万人口大学文化程度人数。20xx年镇区每万人口中大学文化程度人口提高到400人以上。

3．每万人口中专业技术人员数。20xx年镇区每万人口中专业技术人员数提高到120人左右。

（二）学校教育目标

教育事业达到同期中等发达国家和地区的平均水平。

1．学前教育。普及学前教育，满足学前幼儿入园需要。学前幼儿入园率达95%以上。

2．九年义务教育。限时按标准改造薄弱学校，提高义务教育的整体水平。适龄人口小学和初中入学率、巩固率及15周岁人口九年义务教育完成率达到国家规定标准。义务教育阶段的学校普遍具有良好的教学和生活设施，具有普及计算机操作和信息技术教育的教育技术条件。

3．高中阶段教育。普及高中阶段教育，初中毕业生升学率达93%以上。18-35周岁的户籍青年到20xx年完成成人中学、成人中专的课程，达到同等学历。

（三）社会教育目标

健全包括管理人员和专业技术人员继续教育、企业职工教育、农民教育等在内的社会教育制度，形成有利于全体社会成员终身学习的保障体系和激励机制。

1．管理人员和专业技术人员继续教育。健全行政管理人员和专业技术人员的继续教育网络，分层次组织业务轮训或专题研修，全区行政管理人员和专业技术人员每年人均接继续教育时间逐步提

高到80学时以上。

2．企业职工教育。以岗位培训为重点，广泛开展企业职工教育。推行上岗资格证书和技术等级证书制度，新上岗及转岗人员普遍接受岗前培训。职工每个人均接受教育和培训的时间在60学时以上。高新技术企业和大中型骨干企业逐步发展成为全员学习、全程学习的学习型企业。

3．农民教育。走农科教结合之路，健全区、镇、村三级培训网络，广泛开展农业实用技术培训。建设一批农村远程教育示范区。

4．社会文化和生活教育。加强公共图书馆、广场、公园等群众文化体育设施建设，开展全民读书活动，全民健身活动，满足人民群众日益增长的精神文化需求，推广文明、健康、科学的生活方式。各村设立教育专栏，传播科学文化知识。以休闲文化生活教育为主，组织老年人参加不同类型的教育和学习活动。

5．家庭教育。要通过多种形式指导和帮助家长掌握教育子女的科学方法，并积极配合学校教育，促进子女在德智体等方面全面发展。在家庭中普及计划生育、卫生保健、疾病防治和饮食文化等方面的基本知识。引导家庭购书、订报或全家参与休闲旅游活动，丰富家庭文化生活内涵。鼓励有条件的家庭加入计算机互联网络，进行网络学习。

6．学习型社区建设。要按照建立终身教育体系和学习型社会的要求，大力推进社区教育工作，广泛开展社区化培训。各镇（街道）要抓一个典型，搞实验，认真总结经验，以点带面，逐步扩大社区教育实验范围，采取以学生带家长的方式，有效地开展学习型家庭的创建。各镇（街道）要结合自身实际，重点联系一批有代表性的实验机关、企业、村（小区）推进社区教育工作，形成各自的特色。充分发挥特区人才，教育资源和社区资源丰富的优势，优化配置和充分利用现有的教育资源，加快培养建设一支专兼职结合的高素质的社区教育工作者队伍；逐步构建横向沟通，纵向衔接的社区教育培训网络，为社区成员提供全方位的教育服务；通过建设学习型家庭、学习型企业、学习型机关、学习型村（小区）等学习型组织，加快构建全民学

习、终身学习的学习型社会。

四、开展社区教育的对策与措施

开展社区教育总的原则是：整体设计，系统优化；区别情况，分类指导；有限目标，重点突破；经过试验，分步推进。

（一）加强宣传、提高认识。

加强社区建设与社区教育的宣传，充分认识提高社区成员素质的必要性与重要性；宣传社区教育的做法与要求，明确社区内的单位与成员的权力与义务；宣传党和国家领导对终身教育的高度重视，明确大力开展社区教育是实施素质教育的重要举措，是教育现代化的重要内容，是大力发展成人教育与终身教育的重要举措，是加强社区建设的必然要求。

（二）整体规划、分步实施、滚动发展、不断完善。

建立起与我镇社会经济发展相适应的社区教育“三级网络”。建立和完善社区教育系统，以学历教育为主的学校教育系统；以职业资格认定为主的行业与企业教育系统；以公民素质（主要是受教育年限和文化生活教育）提高为主的社会教育系统；以电大、自考、网络教育为主的开放教育系统。教育系统首先要相互开放，并同时向社会开放。做到学校资源向社区开放，社区文化资源向学校及全社会开放。沟通社区文化、社区卫生、社区科普、社区体育、社区舆论综合发展，建设社区文明。从实际出发，建立具有本地特色的社区教育体系，形成覆盖城乡及各类人员的成人教育网络。

（三）加强领导，理顺工作关系。

党委和政府对社区教育工作的领导，体现社区建设及社区教育的发展方向，体现社区对教育的重视与依靠，体现社区对教育的人财的投入，体现教育社会化。

五、工作步骤与重点实验项目

社区教育的目的是建设社区、服务社区、全面提高社区全体成员的素质与生活质量，近期目标是学校与社区双向开放，各级各类教育协调发展，基本满足社区经济和社会发展对教育的需求。中远期目标是满足社区全体成员的各种教育需求，社区教育进入良性循环，

迈入学习型社会。

（一）2008-20xx年为准备启动阶段

着重做好总体策划，制定方案，培训干部，建立机构及宣传发动工作。成立罗阳镇社区教育委员会，制定社区教育发展规划，协调区域教育资源，组织、指导、检查社区教育工作。村设一名社区教育负责人。形成镇、村两级管理。重点抓好学习型家庭的建设，以学校教育资源为依托，学校与社会的渠道畅通，实现各类教育资源共享，构建包括学前教育、义务教育、高中教育、家庭教育、职业教育、成人教育、老年教育，特殊教育在内的面向社会全体的大教育体系，利用多种方式和手段为各个年龄段的成员提供各类不同的社区教育。

（二）2009-20xx年，形成终身教育体系

重点项目如下：

1、建成一批学习型村、学习型企业。全镇50%的家庭达到国家学习型家庭的标准，全区30%的村、企业实现这一目标，70%以上的单位和家庭成为学习型组织。

2、实现社区教育信息化。加强社区基础设施建设，加快社区信息化步伐，推动社区信息宽带网进入家庭，实现社区教育信息化，并逐步建成网上教育超市。

3、建成一批比较规范的行业性教育基地。规范本行业员工的继续教育与职业培训，同时也为社区教育提供服务，从而为全区其他行业做出示范。

4、以灵活的办学模式和学习制度吸引社区成员学习。加强成人教育、网络教育，实行弹行学制、学分制、宽进严出，自主确定招生规模，放宽入学的年龄限制，大面积地提高外来青工的文化素质水平。

5、切实抓好弱势群体的教育工作。健全城乡联动的老年教育网络，办好老年教育班。充实培训内容，主动参与社区内的转岗就业培训工作。

（三）20xx年基本建立健全终身教育体系，形成学习型社会重点工作如下：

1、进一步扩大各级各类教育资源的开放度。首先，所有的学校向社会开放，在社区教育机构协调指导下，利用自身的优势为社区教育作贡献，为市民接受终身教育提供方便。其次，包括图书馆、影剧院等各类社会文化资源也要向学校开放，为在校学生接触社会、开展社会实践活动、实施素质教育提供条件。

2、全镇14村全部形成终身教育的体系框架，形成以镇社教中心为龙头，村学习指导站为中介，居民家庭为基础的镇社区学习网，并有效开展各种学习活动。充分利用社区教育中心的远程教育资源，依托社区教育网点，开展职业技能培训；加大罗阳成校建设，使之成为辖区内开展职业技能培训和鉴定的主要基地；对户籍本地青年实施职前综合技能培训，确保每位青年获得一项以上职业技术资格。

3、继续推进镇区居民中就业人员的初、高中文化补习教育，18-35岁户籍青年90%以上完成12年教育达到成人高中或高中文化水平。

4、全面展开“学习型家庭”、“学习型组织”创建活动，力争90%的家庭、90%的居委会、90%的大中型企事业单位进入“学习型”达标行列。

5、形成一批典型的终身教育师资队伍及志愿教育者特色示范教育基地。

6、搞好科研，进行教育需求调查，教育资源开发利用、配置，为居民提供各种终身学习机会与信息等。总结出一批社区教育经验，完成一批科研课题。

 

第二篇：20xx年宜川社区法制宣传教育工作计划

20xx年宜川社区法制宣传教育工作计划

20xx年，宜川社区法制宣传教育工作要深入贯彻党的十六届六中全会、市委八届十次全会和区委八次党代会精神，落实街道党代会、居代会精神，以推进社会主义和谐社会建设为工作的出发点和落脚点，紧密围绕街道的重点工作和平安建设的要求，深入开展法律“五进”活动，进一步推进重点对象学法用法工作，努力提高公民的法律意识和法律素质，更好地发挥法制宣传教育在倡导法治、促进和谐社会建设中的积极作用。

一、法制宣传以宪法学习为核心，为建设和谐社会提供法律服务

1、突出抓好宪法的学习宣传。重点宣传宪法中有关公民的基本权利和义务的规定，引导公民牢固树立权利义务一致的观念和法律权威的观念；将宣传宪法与宣传社会主义法治理念、中国特色社会主义民主法制理论以及国家基本政治制度有机结合起来，培育市民的现代公民意识和国家意识，增强社会凝聚力。

2、深入宣传以推进法治政府建设和社区和谐为重点的各项法律法规。结合推进法治政府建设，加强对《中华人民共和国公务员法》、《全面推进依法行政实施纲要》等法律法规的学习和宣传，增强程序意识和规范意识，确保公权力正确有效运行，提高政府部门依法管理社会事务的能力和水平，遏制腐败和预防职务犯罪。加强对基层自治建设法律法规的学习宣传，努力提高基层组织的自治能力，促进社会和谐。

3、大力宣传与人民群众日常生产生活紧密相关的法律法规。把宣传与经济社会发展、群众生产生活、维护社会稳定相关的法律置于突出位置。通过宣传教育，既要增强人们的维权意识，又要增强履行义务的意识。结合规范公共行为的宣传教育，大力宣传《治安管理处罚法》等法律法规，促使公民自觉遵守社会秩序和社会公德，抵制和反对赌博迷信等不良风气，引导全社会形成守法律、知荣辱、树新风、促和谐的文明风尚。围绕举办特奥会，积极宣传保护残障人的有关法律法规，营造全社会关心残障人士，积极奉献爱心的氛围。

二、法制宣传以“五进”工作为载体，为创建文明社区提供法律服务

全面部署“法律五进”工作，明确工作要求,把创建“学法用法示范机关”、“民主法治示范小区”和争做“学法用法模范公务员”与创建文明社区有机的结合起来。

1、重点推进“法律进机关”活动。明确“五五”普法期间加强领导干部学法用法的要求，进一步推进领导干部党委中心组学法，抓好公务员《中华人民共和国公务员法》的培训。充分利用“上海干部在线学习城”，倡导公务员网上选择法学科目，调动公务员网上学法的积极性。年内安排两次公务员法制专题讲座。积极参与“学法用法示范机关”的创建和“学法用法模范公务员”的评选活动，为创建文明机关提供良好的氛围。

2、大力推进“法律进社区”活动。围绕社区民主与法治建设，以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主题，对居委会组成人员开展系统法制培训，今年参加培训人员不少于应培训人员的50%。通过东方讲坛，街道举办社区法制讲座，法制文艺演出活动。把推进“民主法治示范小区”创建活动与创建文明社区结合起来，注重树立宣传品牌，推进法律进社区的有效开展。

3、继续抓好“法律进单位”活动。要以大型工地、外来人员成建制单位、外来人员集居地、民工子弟学校为重点，加强对进城务工人员的法制宣传教育。以

“谁主管、谁负责，谁用工、谁负责”和“条块结合，以块为主”为原则，以《农民法律知识读本》为学习材料，对社区内进城务工人员要有计划的进行法律知识培训考试。

4、继续推进“法律进学校”活动。依托法院、检察院等机构，积极开辟第二课堂，开展生动活泼的青少年学法用法实践活动，积极探索利用寒暑假开展青少年学法活动的新形式和新途径。

5、抓好“法律进企业”活动。加强企业职工学法阵地建设，继续开展创建“重信用、守合同”诚信守法企业活动和企业法治文化主题实践活动，引导企业规范、合法、诚信经营。将“法律进企业”活动与文明单位创建结合起来，探索法制宣传教育的有效形式，提高宣传教育的实效。

三、法制宣传以主题活动为抓手，为提高市民素质提供法律服务

1、继续开展“推进平安建设，构建和谐普陀”系列法制宣传教育活动。结合“3.8”妇女维权周、“3.15”消费者权益保护日、“知识产权宣传周”、“税法宣传月”、“反邪教警示教育”、“5.25”交通宣传日、“6.26”国际禁毒日，举办特奥等重要节点以及新的法律法规颁布日等重要宣传节点、举办有声势、有影响、有效果的法制宣传教育活动，努力在全社区形成此起彼伏、相互响应的法制宣传氛围。

2、围绕12月4日“全国法制宣传日”和第十九届宪法宣传周，集中开展以宪法为核心的法制宣传教育活动。要将宪法宣传周作为全年法制宣传教育活动的展示周，突出宪法宣传的主题，积极扩大法制宣传社会影响。在宪法宣传周期间，举办一次以宪法为主要内容的宣传教育活动。

3、加强对化解社会矛盾工作的宣传力度。加强与相关部门的联系，建立良好的沟通和互动机制。努力向社会宣传政法机关维护稳定、促进和谐、促进发展的根本职责，宣传政法部门各项工作以及人民调解、法律援助在化解社会矛盾中的作用，同时从中获取法制宣传的素材等资源，通过司法个案的示范作用，开展生动活泼的法制宣传工作。

四、法制宣传以资源整合为平台，为街道重点工作提供法律服务

1、围绕街道建民村动迁、经济招商、文明社区创建、关注民生的重点工作，积极开展法制宣传和法律服务，充分发挥工商、公安、房管办等区属单位的积极作用，确保各项工作落实。通过领导小组会议、工作会议以及现场会等形式推进本地区的法制宣传教育工作。加强信息沟通，努力实现资源共享，形成整体合力，不断扩大宜川社区法制宣传教育工作的社会影响。

2、加强法制宣传教育阵地建设。通过法律进机关、进社区、进学校、进企业、进单位的活动载体，因地制宜地开展各种形式的普法宣传，在华阴路上制作“五五”普法画廊，使之成为街道法进社区标志性的宣传阵地。充分利用社区学校法制论坛、双休日司法义工普法使者法律咨询服务、法制演讲、法制讲座、法制文艺演出、法律知识竞赛、黑板报比赛、以及交通法规宣传、维护交通秩序的活动等，不断增强公民的法制意识。

普法工作是一项旨在提高全民法律素质的社会系统工程，是实施依法治国方略的基础性工作，我们要根据“五五”普法规划的工作部署和工作要求，认真履行普法任务，为创建平安宜川、和谐宜川作出努力

宜川路街道法制宣传教育领导小组办公室

20xx年3月26日