20##-20##学年度第一学期

教学计划

五年级数学科             任课教师：冯道银  张立花

一、教材分析和目标 

本册教材内容包括：小数乘法、小数除法、简易方程、观察物体、多边形的面积、统计与可能性、数学广角和数学综合运用等。
   （一） 数与代数方面
    本册教材安排了小数乘法，小数除法和简易方程。小数乘法和除法是在学生掌握了整数的四则运算、小数的意义和性质以及小数加减法的基础上进行教学，继续培养学生小数的四则运算能力。简易方程中有用字母表示数、等式的性质、解简单的方程、用方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等内容，进一步发展学生的抽象思维能力，提高解决问题的能力。
   （二）在空间与图形方面，安排了观察物体和多边形的面积两个单元。在已有知识和经验的基础上，探索并体会各种图形的特征、图形之间的关系，及图形之间的转化，掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系，渗透平移、旋转、转化的数学思想方法，促进学生空间观念的进一步发展。
   （三）在统计与概率方面，本册教材让学生学习有关可能性和中位数的知识。通过操作与实验，让学生体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，学会求一些事件发生的可能性；在平均数的基础上教学中位数。
    （四）在用数学解决问题方面， 教材一方面结合小数乘法和除法两个单元，教学用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，通过观察、猜测、实验、推理等活动，培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。
   （五）本册教材还安排了两个数学综合应用的实践活动，让学生通过小组合作的探索活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养数学意识和实践能力。

教学目标
    1 、使学生在理解小数的意义和性质的基础上。比较熟练地进行小数乘法和小数除法的笔算和简算。
    2、使学生学会用字母表示数，表示常见的数量关系，初步理解方程的含义，会解简易方程。

3、探索并掌握平行四边形、三角形和梯形面积的计算公式，会计算它们的面积。
    4、能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对公式。
    5、理解中位数的意义，会求数据的中位数。
    6、体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平，会求一些事件发生的可能性；能对简单事件发生的可能性作出预测，进一步体会概率在现实生活中的作用。培养学生的环保意识，争做环保小卫士，向周边的居民宣传有关禁毒知识，做禁毒宣传的小能手。
    7、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程。体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
    8、初步了解数字编码的思想方法，培养发现生活中数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
    9、体会学习数学的乐趣，提高学习的兴趣，建立学好数学的信心。
   10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
二、教材重点、难点
     小数乘法、除法，简易方程，多边形的面积，统计与可能性等是本册教材的重点内容。
    理解小数乘、除法的算理，理解用字母表示数的意义，理解用字母表示数的公式，理解方程的意义及等式的基本性质，根据题意分析数量间的相等关系，理解多边行面积公式的推导过程。
三、教学措施
    1、加强学习目的性教育，充分挖掘学生的潜能，发挥学生的主体作用。
    2、增强学生的动手实践活动，培养学生的空间观念。
    3、加强个别辅导，提高学困生的学习成绩。
    4、多创设学习情景，大胆放手让学生自学，解疑问难，发展学生的个性特长。
    5、注意加强数学与实际生活联系，让学生在活动中解决数学问题，感受、体验理解数学。
    6、合作探究，拓展引申。
    7、给特殊群体更多的关心与爱心，因材施教，分层次作业，适当降低要求。
四、课时安排
    1、 小数乘法 ———————————————（8课时）
    2、 小数除法————————————————（11课时）
    3、 观察物体————————————————（3课时）
    4、 简易方程 （16课时）
   （1）用字母表示数 （3课时）
   （2）解简易方程 （12课时）
   整理和复习 （1课时）
   量一量找规律 （2课时）
   5、多边形的面积——————————————（9课时）
   量一量 ——————————————————（1课时）
   6、 统计与可能性——————————————（4课时）
   铺一铺—————————————————— （1课时）
   7、数学广角————————————————（3课时）
   8、 总复习—————————————————（4课时

五、进度表

 

第二篇：二年级语文学科教学工作计划

二年级语文学科教学工作计划

（2011-2012学年度第二学期）

新学期开始了, 以“课堂教学常规推进年”活动为中心，为了搞好本学期的语文学科的教学工作,进一步提高学生的学习成绩,特制订本学期语文学科教学工作计划:

一、工作目标:

(1)、全面提高学生综合素质，提高学生语文整体成绩。

(2)、加强综合、突出重点，注重语言的感悟，积累和运用，注重基本技能的训练。陶冶学生的爱国情操和爱美情操。

(3)、从整体上提高学生的语文素养。培养学生的爱国情趣,受到孝敬父母、关爱他人、助人为乐等思想品德教育。

(4)、培养学生热爱祖国、热爱家乡、热爱科学、 勇于实践和创新的精神，增强保护环境的意识和社会责任感，陶冶爱美的情趣。

(5)、加强学生对正确书写的认识，提高学生的整体书写水平，针对学生对课文的理解，着重培养学生的观察能力和总结能力。

二、重点工作及完成措施：

工作重点及目标

1、认识424个字，会写286个汉字，认识7个偏旁部首。喜欢学习汉字，并有主动识字的愿望，能按笔顺用硬笔

写字，注意间架结构。养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。

2、继续复习、巩固汉语拼音，能够借助汉语拼音认读汉字。会试用音序查字法查字典，学习部首查字法，学习独立识字。

3、喜欢阅读，感受阅读的乐趣，学习用普通话正确、流利、有感情的朗读课文，学习默读，做到不出声，不指读，并借助读物中的图画阅读。

4、能结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累自己喜欢的词语、成语和格言警句。

5、能阅读浅显的课外读物，能展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美，喜爱图书，爱护图书。

6、对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，并写出自己对周围事物的认识和愿望。在写话中能运用阅读和生活中学到的词语。并根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。

7、学讲普通话，能认真听别人讲话，了解讲话的内容，能复述所听故事、所看音像作品的大概意思和精彩情节，又表达的自信心。与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。

8、对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，共同讨论。结合语文学习，观察大自然，热心参加校园活动和社会活动，能用口头或图文等方式表达自己的观察所得、

见闻和看法。

9、及格率达到100％，优秀率达到70％。

工作内容及措施

１、本学期以识字教学为主重点，采用多种方法识字，培养学生独立识字能力。要继续复习、巩固汉语拼音，重点学习用音序查字法查字典，为今后自主识字、自主阅读打下良好的基础。

２、采用集中识字，随文识字，反义词识字，谜语识字，看幽默画识字，情景识字，读诗歌、韵文识字等。同时引导学生在生活中识字。

３、要重视朗读的指导和训练。要充分发挥学生学习的积极性和主动性。培养学生在思考中掌握学习方法。要重视朗读，重视良好阅读习惯的培养。

４、除利用书中的“口语交际”内容进行交流外，还要选择一些学生感兴趣的话题，鼓励学生说，培养学生口语交际的文明态度，提高他们的语言修养。

５、要重探究，重应用；重过程，重参与；重方法，重体验。

6、及格率达到100％，优秀率达到75％。

7、每单元教学结束后，要进行一次检测，并详细批改，成绩汇总，写出卷面分析，找出不足，制定改进措施；同时接受中心校的监测。

完成措施：

1、在语言训练过程中，使学生受到热爱祖国、热爱社会主义教育，受到为人民服务的思想品德教育。

2、能利用多种方法识字，学习普通话。

3、培养独立识字能力，学习424个生字，认识286个生字。能读准字音，认清字形，且能正确书写。

4、学会汉语拼音能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，养成积累语言的习惯。

5、能正确地朗读课文，能背诵制定的课文。结合课文信息收集有关的资料。

6、能阅读较深的课外读物，逐步养成课外阅读的习惯。本学期阅读不少于一万字。

7、学说普通话，有表达的自信心，敢说自己想说的话，能认真听别人讲话。

我想在本学期期末是检验我班成绩之时，我会尽我最大的努力完成好本学期的语文教学工作，将本学期的语文教学工作做到最好。使学生的成绩能够达到统一考试合格水平。

附：月份教学工作安排表

月工作安排表

刘艳龙

20xx年2月23日