20xx年春季学期学科教学计划

学科：生物 教师：柳祥

一、基本情况

八年级二班上学期的成绩是51人中及格13人，平均分44.48四班53人及格19人，平均分50.62,学生的基础差异较大，优等生一点就通，而面对后进生要慢、耐心和简单。由于个体差异较大，老师在教学中就应该掌握好难易程度，要分清楚层次，作业分层次，教学也要分层次。学生的学习特点是老师越是由激情，学生学得越认真，老师越是努力付出，学生越是专心和认真。学生的成绩好处与老师的教学有直接的关系。

二、教材分析（含法治渗透章节内容）

教学内容有六章，包括生物的生殖和发育，遗传和变异，生命的起源和生物进化，传染病和免疫、用药和急救，了解健康和评价健康。教学难点是遗传和变异，传染病和免疫，重点是了解健康和评价健康，让学生养成健康的生活方式。其中涉及法制教育的章节有《基因的显性和隐性》渗透《中华人民共和国婚烟法》、《人的性别遗传》渗透《中华人民共和国宪法》、《免疫与计划免疫》渗透《传染病防治法》、《用药与急救》渗透《药品管理法》、《评价自己的健康状况》《选择健康的生活方式》渗透《未成年人保护法》，教学内容丰富，丰富学生的知识，培养学生养成良好的生活方式具有重要的作用。

三、上期存在的不足

时间分配不合理，上课时间紧张，而复习时间少。

四、本期打算

认真备课、辅导后进生、课后多安排教学任务。而每一节课的具体做法是：科代表课前带头阅读教学内容，接着由老师指导学生勾出教学重点、特殊语句、生物学名词等。接着是老师提示学生先自学，十分钟以后老师检查自学效果在进行教学。教学面向全体同学，关注后进生，教学过程中要慢，要清楚。作业分层次，争取让每个学生都能学好生物学。

五、教学进度计划表

20xx年春季学期学科教学计划

20xx年3月1日

 

第二篇：学科教学计划表格.模板doc

武山学校小学 2011  -- 2012  学年度 下学期

学科教学计划

科目： 数学  班级 ： 四年级  授课教师： 金鑫  制定时间： 2月21日

附：教学进度安排