尤镇中心小学2015-2016学年第一学期公开课
活动方案
为进一步推进我校课堂教学改革,促进教师专业成长和教学水平的提高,提高我校教育教学质量,特组织校内公开课活动。
一、组织机构
活动有计划、有组织、有管理,特成立尤镇中心小学公开课活动领导小组(以下简称领导小组)。
组 长:阿布杜外力校长
副组长:买买提校长 买热木散木
评委:麦尔哈巴及全体听课教师
工作职责:
1、全面领导和组织每一次公开课活动。
2、组织开展组内评课活动,并及时总结上报评课材料。
二、公开课的目的
课堂教学是学校教育的核心,是实施素质教育的主渠道和主阵地,开展学科组公开课活动是提高教师业务能力一项重要举措。此次活动将以公开课为载体,突出“新理念、新课程”,转变教学观念,提高教师实施素质教育的能力和水平,引导广大教师深入探讨课堂教学规律,钻研教材教法,努力打造高效课堂,提高教育教学质量。同时,结合我校各个学科组的教研活动,促进我校课堂教学改革向纵深发展。
三、参加范围
各学科组全体任课教师。
四、活动安排
活动分为两个阶段
第一阶段(准备阶段):
任务:各学科组组织教研,选报公开课课题;各教研组研讨所报课题教学环节设计及教学活动实施。
第二阶段(实施阶段): 20xx年9月——20xx年12月
1、主要内容:公开课展示活动。做好公开课活动的资料整理工作。
2、具体工作:
(1)重点加强开展公开课活动。学校在公开课基础上评出优秀公开课。
(2)加强活动资料整理工作。包括活动方案、教师教案、听课材料、评课材料、优秀课评选材料等。
五、活动要求
1、各学科组集体组内磨课择优选送、相关教师要切实重视本次活动,深入开展组内讨论和准备工作,认真选择、按时上报教导处公开课课题。(一个月上报一次,由学科组内磨课后推送一名。)
2、各位教师要认真作好准备,精心设计教案,课前同科组教师共同研讨。
3、要求评委和本学科组的教师及所有无课教师均要按时参加听评课。
4、授课结束后,各学科组要开展扎实有效的评课活动。一方面要做好记录,另一方面要将评课结果形成书面材料上报教务处,要求人人有发言,严禁走形式走过程,确保活动取得预期效果。
六、有关此次公开课活动的几点校方意见。
1、主动承担公开课优先参评模范教师和优秀教师的推选。
2、主动承担公开课作为年度绩效考核教学能力的考核依据,并可获得奖励。
3、主动承担公开课可优先参加县级以上各级各类教育科研等培训活动。
4、凡不承担公开课的教师不予参评优秀教师。
5、凡不承担公开课的教师不予参与本年度的职称晋升评定。
6、凡不参与公开课的教师不予推送参加县级以上教学能手大赛等活动。
尤镇中心小学2015-2016学年第一学期公开课
活动方案
尤镇中心小学
20xx年9月
凯本中心小学数学组公开课活动方案
(2010-2011第二学期)
一、指导思想:
以教育教学为中心,营造研究教学,扎实推进“在新理念下,如何培养学生动手实践能力”。 认真贯彻落实凯本中心小学20xx年度第二学期工作要点,结合本教研组实际,在教导处的领导下,关注课堂教学的研究,本学期围绕“加强学生动手操作能力、逻辑思维能力、抽象概括能力培养”这一主题,开展活动。
二、活动主题:
“加强学生动手操作能力、逻辑思维能力、抽象概括能力培养”这一主题,提高教学质量,是本学期研究的重点问题。改变长期以来,在小学阶段教学分数的意义时,死记硬背或过分偏重理解,形式主义的小组学习。力求以本班学生实际出发,为学生以后的学习着想,加强中小学数学教学的衔接,注重学生动手操作能力、逻辑思维能力、抽象概括能力培养。
三、活动时间:
20xx年4月12日
杨雨洁老师执教《分数的意义》。
易茂芝老师执教《小数的读法》
四、活动要求:
1、各位教师应充分提高对课堂教学展示活动的认识,积极参与“教学公开课”的展示活动,每位教师认真听课、记好听课笔记。
2、骨干教师的课堂点评要先听试教,再与被听课教师共探讨,形成评课文字稿,在交流中齐进步。
3、教研组围绕活动主题,开展一次校本研修活动,要充分体现教研组合作共进的精神面貌。
四、活动具体安排:
1、杨雨洁老师执教《分数的意义》。(上午第一节)易茂芝老师执教《小数的读法》(上午第二节)
2、校本研修:每位数学老师发言;
3、、教研组长进行总结;宣教研活动结束。
凯本中心小学数学组
20xx年3月
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