2014-2015学年度西麓小学第一学期少先队工作计划
一、指导思想
以《中小学德育工作规程》、《中小学德育大纲》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为着眼点,以“中小学生良好行为习惯养成工程”为载体,以讲传统、讲诚信、讲文明、讲守则为活动切入点,坚持以人为本,德育为首的原则,深入贯彻落实科学发展观,大力实施素质教育,牢牢把握住学校课堂这个主阵地,采用生动活泼,寓教于的教育形式,开展丰富多彩的体验活动,以实践为主线,灵魂塑造为主旨,帮助学生树立正确的人生观和价值观,为创建德育示范学校服务,为学生的健康成长服务。
二、工作要点及措施
(一)、抓好德育骨干队伍建设,形成德育工作新合力。
1、由校长室、大队部、各班班主任和所有任课教师按照各自的职能开展工作,构建高效的全员参与、全员育人的德育工作体系。
2、加强对班主任工作的业务培训。贯彻落实《中小学生班主任工作规定》,通过研讨、经验交流,剖析新时期班主任工作的新特点,使班主任老师认识到肩负教育、培养学生健康成长的责任,不断提高班主任的素质和管理能力。
3、把创建“行为规范示范班级”作为班级建设的重要措施。依据学校“天天比”、“周周比”、“月月比”活动,设流动红旗,切实从班级自身出发,各项常规工作抓细抓实,学会主动、科学、民主管理班级,抓好班风班貌建设。同时认真上好班会课、晨会课,经常开展形式多样,生动活泼的中队活动,给学生提供一个个性发展的空间,使班集体成为促进学生德、智、体、美等诸方面发展的一个理想的“家”,班主任工作的管理要更合理化、规范化。
4、开展“优秀班主任”评选,为优秀班主任成长搭建平台,不断提高班主任队伍的素质。
(二)注重养成教育,抓好常规管理,优化校风、学风。
1、加强学生的习惯养成教育。本学期各班要利用晨班会、认真学习《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》,进一步让学生明确什么是能做的,什么是不能做的,逐步让学生养成良好的行为习惯。
按照“低起点、严要求、小步子、经常抓”的原则,把常规教育落实到实处。
2、开展“创先争优”六项常规评比活动,进一步规范校园文明监督岗职能,充分发挥学生的主体作用,让红领巾监督员对学生仪容仪表、集队、两操、卫生、纪律等实行自主管理、评价,每月将对综合评比优秀班级进行表扬,并颁发流动红旗。
3、精心组织主题班队会,进一步发挥学生的主体性、参与性,突出其针对性和实效性,实现学生主动、活泼、创造性地发展。
4、构建特色鲜明的班级:师生共同制定班级目标,并围绕目标开展各项活动。倡导个性化的班级文化设计。通过营造教室文化、课前课后举目所见的促人自信、激人奋进的话语、让学生扬起自信的风帆,激起昂扬的斗志。
(三)抓好少先队体验活动,提高学生多方面素质。
体验活动是学生成长的有效途径。各中队要围绕学校的中心工作,根据少先队大队部的工作部署展开好这一活动。学校德育处、大队部将组织队员结合教师节、国庆节、建队日、元旦等重大节日开展活动,让队员体验到生活的乐趣。同时,班主任、辅导员要结合本班、队的具体情况,创造性地开展一些活动,特别要有计划地组织学生走出课堂,开展一些实践体验活动,争取创出班级特色。
(四)以宣传表彰为载体,加强校园文化建设。
1.开展各类评优活动,营造争优创先的良好氛围,激励学生成长。在少先队组织的各类评优中,注重给学生自我展示的舞台。采取自我推荐、自我展示与民主评比、综合考核相结合,树立学生的自信心,培养创优争先意识。
2.抓好宣传橱窗、校园网、班级板报的阵地建设,为学生搭建展示自我的平台。
附件一 每月工作安排
附件二 每周班队活动主题
附件一 每月工作安排
九月份
1.新学期少先队工作计划制订学习,各中队制定班队计划
2.班级卫生、环境布置(以新学期、教师节为主题出一期板报)。
3.一年级入学仪式。
4.班主任工作例会。
5.开展“九月的红烛” 主题教育活动。
6.各中队开展文明礼仪教育。
7.小星星电视台开播。
8.红领巾监督员培训会议。
9.大队委竞选活动。
10.中秋节手抄报评比。
十月份:
1.开展“祖国在我心中”主题教育活动(少先队)。
2.各中队少先队知识学习。
3.新生入队仪式。
4.班主任例会。
5.中年级中队活动观摩。
6.开展“重阳敬老”活动。
十一月份:
1.班主任培训会议。
2.低年级队仪式、队歌评比活动。
3.冬季保健知识讲座,安全教育,学生行为习惯强化教育。
4.学生社会实践活动。
十二月份:
1.总结交流班主任工作。
2.撰写教育故事。
3.高年级中队活动观摩。
4.“迎新年”活动。
20xx年元月:
1.总结本学期德育工作。
2.班主任德育常规工作考核、奖励。 3.布置学期结束、寒假活动工作。
附件二 每周班队活动主题
备注:以上班队活动主题请遵照执行,如有变化或调整将另行通知。
西麓小学少先队
2014、8
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