个人工作计划
从事幼儿教师行业以来,我的知识面、实践经验发生了很多变化,经历了质的飞跃。我也从一名幼教新手逐渐蜕变成一名有经验的幼教老师,虽然我已从一名配班教师走上了班长的岗位,但教学经验还是不够的,希望园领导及老班长们的帮服下,使我更快的成长起来。让自身的各方面能力都能得到了锻炼。
作为一名新班长,我深深的感到,应以创新精神为出发点,努力完善自身的综合文化素养,尽快形成自己的教学特色,以适应时代的需求、幼儿的需求,成为一名合格的好老师。 为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长,特制定教师自我成长计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素质。
一、现状分析:
1、 优势:
(1) 一年的教学工作经验,让我对教育孩子有了一定的经验和心得,让我在面对孩子及家长的时候少了一份担心和无措,多了几份自信与自如。
(2) 随着以前与班长积极配合家长工作的开展,在家长工作方面积累了一定的经验,与家长的关系能够处理的比较融洽,得到家长的体谅与配合。
(3) 有好学精神,敢于接受新事物的挑战,乐于接受教学新理念的冲击。
2、不足:
因为我还缺乏带班经验,面对一些问题还不能圆满解决。
二、个人发展总目标:
1)尽快提高自己对小托班幼儿的管理和教学能力。
2)努力提高自己的专业素质,认真学习、钻研业务,能更熟悉小托班幼儿的年龄特征和发展特点。
3)加强家长工作的开展,做到与家长适时、有效的沟通。 措施:
1)多向富有教学经验的小托班老师学习,注重榜样借鉴、内化,争取尽快提高自己对小托班年龄幼儿的管理和教学能力。
2)利用我园的新建网站,加强与家长们的联系与互动,及时更新我班动向,为家长提供更优质服务。除此之外,我还必须做到勤向家长反馈幼儿在园的情况,经常了解家长的需求,努力使自己做的更好,成为家长心目中的好老师。
3)主动关心国内外学前教育信息和专业理论,并通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。
作为幼儿园教师单单有满腔的热情,良好的职业道德是远远不够的,自己还要多学几门技能,利用空闲时间多听听其他老师
的讲课,多看光盘,多查有关教学的资料,人活到老学到老,这样是绝对有百益而无一害的。
我希望以后在园领导的指导下,配班老师的配合下,积极进取,齐心协力把我们幼幼班教的越来越好,有时光说不行,要看自己的行动!每当自己想要懒惰时,一定要提醒自己,懒惰只会给自己带来失败,只有真正付出的人才是最后的胜利者!才不会辜负领导、同事们对我的信任!
小小一班:蒲圣楠
20xx年2月
个人计划
新学期伊始,为了更好的开展各项工作,现拟定如下个人发展计划:
一、 思想政治方面:
认真学习教师道德行为规范,为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观,严格要求自己,遵守园里的各项规章制度,积极认真地投入工作;关心和热爱每一个幼儿,关注每一个孩子的点滴成长,尽自己最大的努力满足孩子发展的需求,树立起“一切为孩子”的崇高思想;为人师表,加强自身修养,为孩子做表率;关心集体、关心他人,团结协作,进一步提高自己为人处事的能力。
二、工作方面
作为一名年轻的年级组长,我将本着“认真履行职责,积极主动工作”的原则,不断的努力与学习。
1、本着理解、关心、支持的态度与班级各位老师合作,统一工作思想、教育的一致,发挥教育的合力。
2、作为年级组长对幼儿的发展充满信心,更要以此来感染年级组每一位老师,并以巨大的热情投身于幼教事业,运用内在的激励方式凝聚人心,以成就感、事业感去驱使年级组成员在岗位上展示自己的才能,让他们都有自尊与自信。
3、善于接受每个人提供的最好方法,并在工作中不断修正自己的计划、行为,以适应新的需要与新发展。
4、定时召开年级会议,商讨、交流班级工作中的问题及解决方法,寻求集体智慧的最大化。
5、深入学习开展家长工作。有针对性的做好家长工作,积极主动地争取家长配合;根据不同类型的家长的需要,指导家庭教育和家庭亲子游戏活动。
三、个人素质。
1、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。利用寒暑假和节假日,进行教育学函授学习。
2、积极参加专业学习培训和教研活动,进一步学习课题研究方法,积极参与课
题的研究。
3、尊重孩子、走进孩子,用一百种语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。探索适合托班的教育内容、教育方法,
4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学,每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。
5、在活动中学习观察幼儿的一言一行,及对事物的反应、行为态度、学习状况,并进行一些记录,提高教师的观察、记录技能。
6、认真做好教养和阅读笔记,积累自己一些学习或工作上的经验。
四、家园沟通
1、通过电话、家访、手册、面谈等形式跟家长互换幼儿在家与在园的各种表现信息。
2、耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼儿。
3、在沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流。
教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,幼儿的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们的肩负。
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