常山教工幼儿园托班区域活动计划方案

2012学年第二学期

一、班级情况分析

在上学期中，我们创设了图书角、表演区、娃娃家、建构区、美工区五个区域角，让幼儿自由选择区域角，但在选择过程中，我发现幼儿显得很盲目。较多幼儿看同伴选择什么自己也就选择什么。在开展区域活动的前端，幼儿的兴趣很浓厚，都很乐意去选择材料进行操作；但随着时间的推移，幼儿的兴趣有所减弱，让我意识到材料要随时根据幼儿的能力发展情况及兴趣爱好进行更换、增添。在幼儿自由活动时，教师及时的介入也是很有必要的。如幼儿在娃娃家内出现争吵现象，教师不能一味地批评幼儿，可通过游戏的角色，以同伴的身份进入到活动中进行指导幼儿。本学期我们班老师在创设时要在幼儿原来的基础上要增加难度，帮助幼儿更好的提高自身的各方面能力。

三、区域活动预期目标

区域活动是幼儿一日生活的一部分，是幼儿非常喜欢的游戏活动,是幼儿自主学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动。区域活动的目的是为了向幼儿提供更多的时间与空间，让幼儿依靠自身的能力通过对各种材料的摆弄、操作去感知、思考、寻找问题的答案，幼儿可根据自己的兴趣、意愿、能力按规则自行选择各区域的活动，动脑思考、动手操作、自由结伴、自由选择、自由活动，可以充分发挥幼儿的主体作用，促进儿童在不同的水平上获得相应的发展。

根据幼儿发展现状我们将目标定为：

（一）继续为幼儿创造温馨舒适的环境，让幼儿开开心心上幼儿园；也让幼儿在温馨、舒适的环境中开展游戏活动。

（二）通过各种材料的增添，让幼儿在选择材料进行操作时巩固对红黄蓝三原色的认识，也在此基础上认识更多的颜色及形状。

（三）通过每个主题中故事角色和歌曲的表演让幼儿学会主动与同伴交流，也通过展示自己培养幼儿大胆的性格，让幼儿乐意在同伴面前大胆展示自己。

（四）通过建构培养幼儿的动手能力；让也幼儿认识各种各样的物体形状及特征，萌发幼儿建构的兴趣，锻炼了幼儿手指小肌肉的协调性和灵活性。

（五）通过美工区的操作，让幼儿知道玩泥的技能：团、肉、搓。在此区域中也让幼儿认识各种豆子及树叶，让幼儿喜欢豆子及植物。

四、活动的指导策略

区域活动的指导首先是观察。通过观察去了解幼儿的认知基础、发展水平和实际需要，去发现幼儿的潜力。教师在活动中凭借观察来抓住幼儿某一活动的发展水平，不仅要看到幼儿行为的表面，更要从表面了解幼儿行为背后的实质。在此基础上有目的地、灵活地投放或变换材料，并随机提供恰当的指导。

根据幼儿的个体差异，注意材料投放的层次性，以满足不同发展水平幼儿的需要；区域活动的最大特点是为幼儿提供适合其本身需要的活动环境，如果教师在指导上不因人施教的话，区域活动的长处就荡然无存了。如：在认识图形、颜色方面，教师有多个材料的准备可让幼儿根据兴趣去选择，教师也可根据幼儿的实际水品出发进行指导，这样幼儿会获得不同的经验。

最后，教师的介入要恰当，要有技巧。教师的合适的介入方式才不会影响幼儿活动，对于幼儿指导的效果才更为有效。

五、五个区域设计：

（一）名称：建构区

目标：1．能自由选择根据物体形状进行拼搭。

2．在活动中不将积木占为己有。

3．萌发与同伴合作拼搭的意识。

材料投放：各类积木和小纸盒

（二）名称：表演区

目标：1．学习自己分角色进行表演。

2．能够主动与同伴共同表演，体验表演的乐趣。

材料投放：录音机和音乐磁带、故事磁带、头饰等

（三）名称：图书角

目标：1．学习正确摆放书籍。

2．指导看书规则，不影响他人。

3．萌发幼儿保护书籍的意识。

材料投放：各类书籍

（四）名称：娃娃家

目标：1．学习自己分角色与同伴共同游戏。

2．认识及了解材料的操作方法。

3．体验与同伴共同游戏的乐趣。

材料投放：各种厨具、娃娃、手机、餐具、床等

（五）名称：美工区

目标：1．通过操作活动巩固认对红、黄、蓝三种颜色的认识，并进行分类。

2．通过操作指导动物喜欢吃什么。

3. 培养幼儿的动手操作能力。

材料投放:彩色积木、橡皮泥、动物头饰、各种豆子、五颜六色的树叶等。

 

第二篇：中班区域活动设置方案

中班区域活动设置方案

下舍幼儿园 王芳

区域活动中重点区域有美工区和角色区：

一、游戏目标：

《稻草变形秀》美工区目标：

1、激发幼儿对乡土材料的活动兴趣，体验玩草材料的乐趣。

2、初步掌握搓绳、编绳等动手技巧。

3、通过各种编织和粘贴活动，发展幼儿的想象力、创造力。

4、培养幼儿良好的合作精神。

5、教育幼儿在活动中养成良好的操作卫生习惯及良好的收拾习惯。 《宝贝菜场》活动区目标：

1、加深对角色的理解,丰富游戏情节,能较形象地模仿社会角色的语言和行为,反映角色职责。

2、按意愿选择角色,初步学会解决关于角色和玩具方面的争端。

3、发展想象力和创造力,运用不同的语言、表情和动作去表现角色，提高语言表达能力。

4、帮助幼儿构思游戏情节，发展情节。

5、提高发现问题、解决问题的能力，并能推动游戏的发展。

6、培养做事有始有终的积极态度。

7、培养有礼貌和遵守规则的习惯。

二、材料准备：

《稻草变形秀》美工区材料：

稻草、绘画纸、彩色笔、剪刀、胶水、棉签、抹布等。

《宝贝菜场》角色活动区材料：

各种教师自制的草类为主的蔬菜、水果、豆制品，秤，标价牌，游戏所需的钱币、购物袋等。

三、游戏玩法及规则

《稻草变形秀》美工区玩法：

1、搓绳：

运用稻草杆搓成绳或用稻草皮搓成绳；逐步能较快的搓并搓的较光滑。

2、稻草变变变：

运用编、捆、扎、缠等方法做出简单的造型。

3、稻草粘贴画：

在绘画的基础上粘贴细草绳后进行创意添画，注意保持画面整洁。

《稻草变形秀》美工区游戏规则：

1、游戏前自主选择游戏项目并注意人满就到别的区域。

2、游戏中注意安全。

3、不要影响他人游戏并坚守“岗位”，不随便离开。

4、根据需要寻求帮助或相互合作商讨。

5、游戏后要将物品整理好。

《宝贝菜场》游戏玩法：

分配游戏角色进行买卖活动。“营业员”介绍并出售货物并且会模仿营业员良好的服务态度和礼貌语言；“顾客”会根据商品价格进行讨价还价。 《宝贝菜场》游戏规则：

1、游戏前要先布置好场地商量好角色才开始玩；

2、游戏中要坚守“岗位”，不随便离开；

3、遇到问题要自己想办法解决，或者和同伴一起解决。

具体安排：

《稻草变形秀》美工区：

九月份：

目标：

1、学会熟练的用稻草杆搓长绳逐渐搓光滑。

2、学习用缠绕的方法制作条形物品。

3、在纸上沿着线条进行简单的画面草绳粘贴。

《宝贝菜场》活动区：

九月份：

目标：

1、按意愿选择角色,营业员会介绍商品并出售；顾客会讲述自己要买的物品。

2、游戏中会正确使用钱币。

3、能够遵守游戏规则、不串岗。

《稻草变形秀》美工区：

十月份：

目标：

1、学会较快的搓绳并搓的光滑、紧致。

2、用细绳粘贴较复杂些的画面并进行情景添画，注意保持整洁。

3、学会用分、缠、捆等方法相结合制作水果、蔬菜。

4、能在操作后整理好材料。

《宝贝菜场》活动区：

十月份：

目标：

1、能熟练的使用钱币进行买卖交易。

2、“营业员”有良好的服务态度和礼貌语言。

3、“顾客”学会根据商品价格进行讨价还价。

4、培养做事有始有终的积极态度。

《稻草变形秀》美工区：

十一月份：

目标：

1、学会用草皮搓细绳，并逐渐搓成细长绳。

2、用细绳粘贴较复杂些的画面并进行情景添画，注意保持整洁。

3、学会用分、缠、捆等方法相结合制作稍复杂些的动物形象。

4、能在操作后整理好材料。

《宝贝菜场》活动区：

十一月份：

目标：

1、按意愿选择角色,初步学会解决关于角色和玩具方面的争端；

2、“营业员”有良好的服务态度和礼貌语言。

3、“顾客”学会根据商品价格进行讨价还价。

4、培养做事有始有终的积极态度。

5、提高发现问题、解决问题的能力，并能推动游戏的发展。

《稻草变形秀》美工区：

十二月份：

目标：

1、学会熟练的用稻草皮搓细长绳逐渐搓光滑。

2、在纸上用细草绳粘贴线条复杂的画面后进行添画并装裱。

3、学会合作运用多种技能制作小物品。

《宝贝菜场》活动区：

十二月份：

目标：

1、分配角色熟练的用钱币进行买卖交易。发展想象力和创造力,。

2、“营业员”有良好的服务态度和礼貌语言。

3、“顾客”学会根据商品价格进行讨价还价，运用不同的语言、表情和动作去表现角色。

4、培养做事有始有终的积极态度。

5、提高发现问题、解决问题的能力，并能推动游戏的发展。