四年级二班数学后进生辅导计划

一、本班情况分析

    四年级二班共有学生47人，其中男生27人，女生20人，结合三年级的成绩，有7名优生，8名差生，实属差生率教高的班级。

二、存在问题分析

    差生在学习上总的特点是智力一般，学习依赖思想严重，没有独立思考勇于创新的意识，遇到较难的题便等老师的答案等。具体表现如下：

  1、 上课精神不集中。

  2、 练习、作业书写不规范，连简单的符号和数字也写会错。

  3、 平时不认真审题，读不懂题目的要求。

  4、 九九口诀背不出来。

  5、 缴交作业不按时。

  6、基础知识不扎实。

  7、答题速度缓慢。

三、补救方案

    针对这一实际情况，我首先要想方设法调动学生的学习积极性，更重要的是做好差生的转化工作。在工作中，我十分重视对学生一视同仁，不溺爱优秀生，不鄙视后进生。制订出转化方案如下：

   1、利用家长，让家长协助教师教育和督促自己的孩子努力学习。

   2、课后多和差生交谈，态度要和蔼，使后进生愿意接近老师，经常和老师说说心里话，有利于老师对学生的了解，有利于做好后进生的转化工作。

   3、开展互帮互学的活动，座位的排列尽量让中、差生创设一个好的学习环境，充分发挥课后“小老师”的作用。

  4、对差生的缺点批评要恰当得体，切忌不可伤害，不能让其他同学嘲笑他们，嫌弃他们。

  5、分层次设计目标，给差生制订能够完成的目标，使其能真正感到成功的喜悦。

  6、利用课余时间帮助差生辅导，尽力使他们的成绩有所提高，让他们认识到“我能行”。

  7、成立爱心联盟，采用1+1的辅导方式（即一帮一、一带一）

   总之，我不但要在学习上关心后进生，还要在生活上关心每一个后进生的成长，使每个后进生真正感到班集体的温暖，激发他们的求知欲，使每位同学在德、智、体、美等方面均能得到全面发展。

 

第二篇：三年级上册数学差生辅导计划

三年级上册数学差生辅导计划

一、本班情况分析

三年级共有学生41人，其中男生22人，女生19人，结合二年级升上的成绩， 有23名优生，4名差生。

二、存在问题分析

差生在学习上总的特点是智力一般，学习依赖思想严重，没有独立思考勇于创新的意识，遇到较难的题便等老师的答案等。具体表现如下：

1、 上课精神不集中。

2、 练习、作业书写不规范，连简单的符号和数字也写不好。

3、 平时不认真审题，读不懂题目的要求。

4、 九九口诀背不出来。

5、 缴交作业不按时。

6、基础知识不扎实。

7、答题速度缓慢。

三、补救方案

 针对这一实际情况，我首先要想方设法调动学生的学习积极性，更重要的是要做好差生的转化工作。在工作中，我十分重视对学生一视同仁，

    不溺爱优秀生，不鄙视后进生。制订出转化方案如下：

1、利用家长，让家长协助教师教育和督促自己的孩子努力学习。

2、课后多和差生交谈，态度要和蔼，使后进生愿意接近老师，经常和老师说说心里话，有利于老师对学生的了解，有利于做好后进生的转化工作。

3、对差生的缺点批评要恰当得体，切忌不可伤害，不能让其他同学嘲笑他                       们，嫌弃他们。

4、分层次设计目标，给差生制订能够完成的目标，使其能真正感到成功的喜悦。

5、利用课余时间帮助差生辅导，尽力使他们的成绩有所提高，让他们认识到“我能行”。

总之，我不但要在学习上关心后进生，还要在生活上关心每一个后进生 的成长，使每个后进生真正感到班集体的温暖，激发他们的求知欲，使每位同学在德、智、体、美等方面均能得到全面发展。