2014辽宁高考作文立意分析

一、原题展示

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

夜晚，祖孙二人椅窗远眺。“瞧，万家灯火，大街通明，霓虹闪耀，真美！”男孩说，“要是没有电，没有现代科技，没有高楼林立，上哪儿看去？”老人颔首，又沉思摇头：“可惜满天繁星没有了。沧海桑田，转眼之间啊！当年那些祖先，山洞边点燃篝火，看月亮初升，天空灿烂，他们欣赏的也许才是美景。”

对于这则材料，你有何感受、联想、思考？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

二、材料点评

20xx年辽宁省高考作文依然是新材料作文，形式和往年一样，这道作文题，含义丰富，角度灵活，可深可浅，亦大亦小，耐人寻味，颇有特色。这个题目，很容易考出考生的文化、素养与认知的水平高低，是一个很不错的命题。

三、立意分析

1、这则材料角色清楚，一是男孩，一是爷爷。材料里，男孩的角度是赞美现代科技带给当代生活的丰富色彩及便利，当代人享用着诸多现代科技成果带来的多彩生活和便利条件，的确应该感到幸福和感恩。而爷爷的感概，则让人看到现代科技带来的一些负面影响，比如雾霾等环境污染；并让人格外怀想曾经的往昔、古代，怀念那一尘不染的空气、月华、星光和篝火??总之，霓虹闪耀是一种美，星汉灿烂也是一种美。前者是现代美、科技美、智慧美、创造美、都市美，是经济的繁荣，科技的进步，生活的富足；后者是自然美、古朴美、原始美、田园美、山野美。

当然也各有不足，前者带来一定的环境污染等副产品，后者则享受不到现代科技文明带给现代人的方便、快捷、繁荣、富足。要是两者能够兼得该有多好？至少应该努力实现它们的互补。社会要发展，自然也要保护，科技进步与环境保护要是保持同步才是最好。

2、该材料和社会现实联系非常密切，契合当下社会发展科技不断进步和人们对传统与自然的生活方式的怀念，有很强的现实意义。

具体写来，审题立意难度不是很大，考生可以从男孩的角度出发，谈谈现代科技的美，着意赞美现代文明的进步和辉煌；也可以从老人的角度谈谈自然状态的美，侧重表达怀古之幽情；当然也可以将二者结合起来进行辩论分析：既可以从“发展与保护”等比较现实的角度展开，也可以从“星火与灯火”等比较诗意的角度入手。

总之，考生行文可以各有侧重，但都不该忘记辩证说理，不能把话说得过于极端和绝对，不能为了证明自己角度的正确而将对方的角度一棍子打死。写作上，考生可以写成文辞优美、内涵丰富的记叙文，也可以写成思想深刻的议论文，选材也较广泛，科技的美，从古代人们追求科技带来的人类社会的进步，到今天“嫦娥登月”、“ 神十”上天都是科技延展了人们的广度和深度；自然的美，从大自然入手，传统文化、自然的生存状态，皆可入文，可以考出考生的真实水平。

 

第二篇：20xx高考作文立意

北京卷：老规矩

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

北京过去有许多老规矩，如出门回家都要跟长辈打招呼、吃菜不许满盘子乱挑、不许管闲事、笑不露齿话不高声、站有站相坐有坐相、作客时不许随便动主人家的东西、忠厚传世勤俭持家等，这些从小就被要求遵守的准则，点点滴滴，影响了一辈辈北京人。世易时移，这些老规矩渐渐被人们淡忘了。不久前，有网友陆续把一些老规矩重新整理出来贴到网上，引发了一片热议。老规矩被重新提起并受到关注，这种现象引发了你哪些思考？请自选角度，自拟题目写一篇文章，文体不限，不少于700字。

1、老规矩不等于过时，不该淡忘，传统规矩值得借鉴，传统文化中的精华需要继承和发扬。

2、懂规矩是生活中人人需要的基本礼仪，是文明的标志。

3、规矩是从小培养的。要从小培养做人的一些规矩，使人终身受益。（学好规矩比学习那些空洞的说教好得多。）

广东卷：

胶片与数码时代黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄，日益模糊。数码科技的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。

从审题立意上，要把照片（科技）的变化与人们生活（情感认识）的变化结合起来进行思考和联想，突出“围绕照相技术与分享方式、情感体验等展开讨论”，不可只写一面。

1、任何事物，有利就有弊，要全面看待，正确理解。

2、多与少的辩证法。多未必就是丰富，有时候多容易被稀释和遗忘，拥有得多不一定就是幸福；稀少才珍贵，而且它还会变化、消失。因此更值得珍惜和回味。

新课标全国一卷

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

学校开运动会，最后一个项目是“山羊过独木桥”，规则是学生从独木桥两边同时上桥，在桥中间时两人相遇会有一个人下桥一个人通过，但在这个项目的预赛时，有一对同学在桥中间抱住转身，双双通过，裁判认为这样做有争议。根据此材料写作文。

考生固然可以写“遵守规则”，同时也可以从反面立意，谈“规则是用来打破的”、“在竞争中合作双赢”、“规则下的灵活变通”等等。

从学生角度立意：⑴困守规则不如大胆突破。⑵规则，就是用来打破的。⑶把规则当儿戏，就会毁掉游戏。

从裁判角度立意：⑴不守规则，不成游戏；没有规矩，不成方圆。⑵缺乏规则意识会漠视公平竞争。⑶有规则才能有自由。

综合立意：⑴与其指责违背规则不如努力完善规则。⑵既要遵守规则，也要突破并完善规则。⑶社会的进步需要对规则的质疑、挑战和推动。

上海卷：

根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)

你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。

1、自由是有限的，又是无限的。

2、每个人都有自己的责任，面对责任，学会承担和选择不同的方式去解决。

3、人生的路需要自己去走。

福建卷：

“提到空谷，有人想到的是悬崖，有人想到的是栈道桥梁。”根据这句话，写一篇话题作文，不少于800字。

这是比喻性命题，“空谷”应该是一种人生旅途中的障碍，或者是一个很难逾越的问题或困难。“想到”就是面对困难的态度，“悬崖”意味着深不可测、非常危险，代表消极态度；“栈道”或者“桥梁”意味着改变它，创造出通途来，代表积极乐观的态度。

1、要以积极的心态对待生活中的困境。面对空谷，有的人用悲观的心态去看待它，眼前就会有一道不可逾越的悬崖和峭壁；有的人以乐观的心态去看待，空谷就成了桥梁和栈道。要以积极的心态对待生活中的困难。

2、危机就是转机，就看我们如何决定和行动。

3、心态不同，结论迥异。联想受制于我们的心态。面对困境，是畏缩、绝望，还是积极应对，反映了不同人的心态。

山东卷：开窗看问题

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

窗口一个画框，通过它可以看到不同的画面，有的人看的是雅，有的人看到的是俗。有的人看到的是静，有的人看到的是闹。自拟题目

话题应为“窗外的世界”。可以根据自己的学识，写出个人对世界的独特认识和感受。

1、窗外的世界丰富多彩。

2、不同的人对窗外的世界有不同的感觉和认识。（不同性格、修养和学识带来的。）

3、窗外的世界其实就是人内心的世界，有什么样的内心就有什么样的窗外风景。（个人修养） 辽宁卷：

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

夜晚，祖孙二人倚窗远眺，瞧万家灯火，大街通明，霓虹闪耀，真美。男孩说：“要是没有电，没有现代科技，没有高楼林立，上哪儿看去？”老人颔首，又沉思摇头：“可惜漫天繁星没有了，沧海桑田转眼之间啊！当年那些祖先山洞边点燃篝火，看月亮初生，天汉灿烂，他们欣赏的也许才是美景。” 请根据材料写一篇作文，题材不限。

可以从男孩的角度出发，谈谈现代科技的美，也可以从老人的角度谈谈自然状态的美，可以将二者结合起来进行辩论分析。

写作上，文题说“有何感受、联想和思考。”提醒考生思考的角度，可以写成文辞优美、内涵丰富的记叙文，也可以写成思想深刻的议论文，选材也较广泛，科技的美，从古代人们追求科技带来的人类社会

的进步，到今天“嫦娥登月”、“神十”上天都是科技延展了人们的广度和深度；自然的美，从大自然入手，传统诗词、传统文化、自然的生存状态，曾可入文，当然，将二者辩证分析写作就好，写成时译也会很有风格。

1、从现代与古典看，自然之美与科技之美，古典之美与现代之美，各有其美。

2、从如何看待美景上，是自然为美还是科技为美。

3、从男孩的角度看，美在于创造（科技创造美）；从老人的角度看，美在于自然（自然拥有真美）。 湖南卷：心在哪里风景就哪

被誉为“最美乡镇干部”的某乡党委书记，在一个其他人不肯去，去了也待不到两年的地方，一干就是八年，以坚定的信念和顽强的意志，率领村民发奋图强，将穷乡僻壤建设成了美丽的乡村。面对洒满心血与汗水的山山水水，他深有感触地说：“心在哪里，风景就在哪里。”根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

1、用心去经营，才有美丽的风景。

2、奋斗成就风景：风景是人创造出来的，不是等待来的。

3、积极发挥自己的主观能动性。

4、信念和意志诞生新的美丽风景。

重庆卷：租房

材料内容：一个游客去波罗的海海滨度假，找到一处房屋，打算同房东——一位和蔼可亲的老人签下租房合同。老人劝他不妨先试住几天，看究竟合适不合适，再作决定。

游客住下后感到很满意。到第5天，将要签合同时，却发生了一点意外：一个精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打电话告诉了老人，老人说：“不要紧，你又不是故意的，我过来签合同时再拿一个来。”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打扫了。不久，老人来了，进屋后就问：“玻璃杯碎片呢？”游客回答说，已装进垃圾袋，放到门外了。老人赶紧出门，打开垃圾袋看过后，脸色凝重地对游客说：“对不起，我不再把房子租给你了。”

然后，老人仔细地将玻璃碎片一一捡了出来，放入另一个垃圾袋，写上：“玻璃碎片，危险！” 要求：

1．结核材料的内容和含意，选准角度，明确立意；

2．自拟标题，自选文体(诗歌除外)，不少于800字；

3．不得套作，不得抄袭。

1、细节决定成败。

2、要为他人着想。

3、公德意识不能缺失。

天津卷：

阅读下面的文字，按要求作文。

也许将来有这么一天，我们发明了一种智慧芯片，有了它，任何人都能古今中外无一不知，天文地理无所不晓。比如说，你在心里默念一声“物理”，人类有史以来有关物理的一切公式、定律便纷纷浮现出来，比老师讲的还多，比书本印的还全。你逛秦淮河时，脱口一句“旧时王谢堂前燕”，旁边卖雪糕的老大娘就接茬说“飞入寻常百姓家”，还慈祥地告诉你，这首诗的作者是刘禹锡，这时一个金发碧眼的外国小女孩抢着说，诗名《乌衣巷》，出自《全唐诗》365卷4117页??这将是怎样的情形啊！

读了上面的材料，你有怎样的联想或思考？请就此写一篇文章。

1、学习知识变得简单。人人都能拥有丰富的知识，成为专家。

2、知识未必能转化为能力，每个人只是知识的载体。能力还需要自己锻炼。

安徽卷：剧本修改谁说了算！

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一位表演艺术家和一位剧作家就演员改动剧本台词一事，发表了不同的意见。表演艺术家说：演员是在演戏，不是念剧本，可以根据表演的需要改动台词。剧作家说：剧本是一剧之本，体现了作者的艺术追求；如果演员随意改动台词，就可能违背创作的原意。

要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文：不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。

谈创新与坚守，或是谈合作共赢。（）

1、赞成：每个人都可以成为创造者。要勇于创新。

2、反对：演员要明确自己的职责。创新要以坚守为核心。

3、结合：合作才能赢得成功。