我的课余生活

三（2）班 麒任

每个人的课余生活都多姿多彩。有的人喜欢打篮球，有的人喜欢画画、还有的人喜欢跑步……而我最喜欢学唱英语歌。

每天，我会听英语歌，每首英语我会试听好几遍，遇到不懂的单词，我查字典或者再仔细地听它的发音。英语歌的节奏很欢快，我听的时候心情很放松，很欢快。听英语歌不但可以积累很多英语单词，还让我的英语发音变得标准。有时我还会自编一首英语歌，妈妈听了之后，还夸我真有天分呢!

学唱英语歌给我带来了不少的快乐，是我课余生活中不可缺少的一部分。

我的课余生活

三（2）班 莹琪

我的课余生活象天上的云彩一样丰富多彩，画画、写字、做手工我都喜欢，要说我最喜欢的活动那就是唱歌。

我经常听电视里的歌星唱歌，也到电脑上听各种我想听的音乐。他们的歌声是那样的动听，我听得津津津有味。我心里也有当明星的梦想。我开始学唱歌。首先，我听他们唱一句，我学一句。然后我把不会的句子再唱几遍。慢慢的我以为这样就可以当明星了。但是，爸爸告诉我，要想成为明星，要长期艰苦地训练，付出比别人更多的汗水，才可能成功。

慢慢的，我也明白了，做任何事情都不是随随便便就能成功的，要付出辛勤的汗水。

“不经历风雨,怎么见彩虹？”我要努力加油，让我的生活变得丰富多彩，让我的歌声给周围的人带来快乐！

游泳的乐趣

三（2）班 敏琪

游泳是我课余生活最热爱的一种活动。今年放暑假我听说表妹报了游泳班，便引起了我的好奇心，在我的央求下爸爸同意了也给我报名。

第一天上课时，我的心怦怦的跳个不停。一开始老师一边让我们在浅水区里练习蛙泳的动作一边讲解蛙泳。最后，功夫不负有心人，我们的蛙泳动作越来越好，都和老师的要求一致了。

但是，慢慢地老师的要求变高了，而且老师经常叫我们只扶着浮板自己在深水区游了，可我总不敢往中间游，只是抓着边线。老师看见了鼓舞我说“不用怕，只要多练习就会的。”在老师的鼓舞下，我慢慢的放下边线游。时间一天一天的过去。我已经可以不用浮板了，我已经学会游泳了！

游泳不但能锻炼身体，还可以和同学一起比赛游泳。增进友情。我喜欢游泳。

有趣的课余生活

三（2）班 维骏

我的课余生活就像天上的云彩一样多姿多彩，打蓝球、弹钢琴，我都喜欢，但是要说我最喜欢的那还得是踢足球了。

每个星期天爸爸都会带我和妹妹去淘金山踢足球。我还给我们的踢足球活动取了一个响亮的名字叫做“家庭世界杯”。爸爸是我们的守门员，我是我们队的主力球员加最佳谢门手，妹妹是啦啦队队长。记得有一次我使出了最大的力气踢进了一次有始以来最酷、最帅的一次点球，我开心地和妹妹又蹦又跳兴奋极了。但我没想到后面几球我竟然一球都没进，就在我快要放弃的时候，妹妹在旁边为我加油打气，让我重新又找回了信心。我在心里暗暗地想，我要使出九牛二虎之力一定要踢进这一球，说干就干，我用力地把球踢了出去，球飞过了爸爸的头顶直接射进了球门。最后我居然来了个大逆转，以九比二的成绩打败了爸爸，我开心极了。

我爱踢足球，因为足球不仅可以让我感到快乐，而且还让我的课余生活更加丰富，更加精彩！

我的课余生活

三（2）班 烁亮

我的课余生活像天上的云彩一样丰富多彩，有呼拉圈，跳绳，画画，玩玩具。要说最喜欢的课余生活，那就是乐高拼装积木。

我记得妈妈第一次帮我买乐高拼装积木时，刚拿到积木，我就笑

开了嘴，我迫不及待拆开了包装，在拼的时候，我先在脑里幻想出各种造型，然后一块一块把积木拼成机器人，汽车，飞机，恐龙等形状。我每一次一装好的时候，妈妈都会照几张相，是因为要来做个纪念和下次拼的时候，可以看着怎么拼。

拼积木给我带来了不少快乐，能创造我的想像力。这样的生活真开心！

我的课余生活

三（2）班 王涛

我的兴趣很广，喜欢唱歌、打羽毛球、打篮球、尤其喜欢溜冰。因为我看到别人溜冰像飞一样的轻松，特别的酷。

在我四岁的时候妈妈就给我报名让我学习溜冰。从那时起我就暗下决心一定要学好它。当时在所有练习的小朋友当中我并不优秀，还有点胆小。因为我怕摔跤、怕疼有点不敢大步的溜冰。别的小朋友笑我胆小我很伤心，但我不服输。于是我靠着一股转劲和耐心，努力的训练，逐渐转小伙伴中变得坚强了，再也不怕摔跤了。

通过不断地练习，我渐渐有了不小的进步。老师教我们的方法和知识、还有动作我都学会了，我从中悟出了一个道理，只要你有付出辛勤的汗水成功的目标一定能够实现。每个星期天我都要到公园去溜冰，这就是我的课余生活。

我的课余生活

三（2）班 坤林

我的课余生活多姿多彩，爸爸妈妈经常带我们去公园里玩，去小区里游泳。有时妈妈还会带我去姑姑家和表姐表弟他们玩游戏。我除了喜欢游泳，还特别喜欢打羽毛球。

星期天下午，爸爸说：＂我带你们去花园里玩吧！＂我说：＂好啊！那我们去打羽毛球吧！＂于是我和爸爸拿起羽毛球拍和羽毛球来到花园里。爸爸说：＂你来发球吧！＂我拿起羽毛球向上一扔，对着羽毛球用力一拍 ，爸爸差点就接不着了。爸爸说，我用力过度了，让我轻一点。这次轮到爸爸发球了，爸爸把球拍了过来，我对准羽毛球轻轻一拍，把球拍回给爸爸。爸爸说，我做得很好，要我再接再励。然后我和爸爸又接着打了十几个回合，直到我们都汗流浃背。虽然我打得不是很好，但是我相信只要我认真练习一定能打得越来越好！

打羽毛球真好玩，不但能让我段练身体，还能给我带来无限的快乐！

学滑板真有趣

三（2）班 伟鹏

我的课余生活丰富多彩：骑自行车、跳绳、转呼啦圈，但是我最喜欢的还是玩滑板车。

有一天，姐姐买了一个滑板车给我玩。买回来的滑板车是蓝色的，两个小小的轮子一动就会发出五颜六色的光芒，滑板上面还有一点点

像豆豆的东西，真好看。我每个周末都会抽出多余的时间来学滑板。刚开始学滑板时，我一站在滑板上面每一次都会直接从上面摔下来，几乎摔得我屁股都要开花了。于是我想到了一个好办法：我可以先在家里扶着墙壁和桌椅来回滑动练习，感觉不会摔下来了真开心！一天过去了，我决定到楼下小公园尝试一下，结果还是摔了下来，这是为什么呢？我知道了，因为我刚刚才学了一天，不可能这么快就学会玩滑板的。于是我坚持利用课余时间都在学滑板，几天之后，我终于学会了玩滑板。并在楼下的小公园玩得可起劲了。

我最喜欢玩滑板，滑板给我带来了不少的快乐，小朋友们，你们会不会玩滑板？如果会的小朋友们，我们就来一场比赛吧！

我学会打羽毛球

三（2）班 天宇

我的课余生活就像天上的云彩一样，多姿多彩的。打篮球、游泳、画画，我都喜欢，要数我最喜欢的课余生活那得是打羽毛球了。

有一次，我在羽毛球馆看见有很多大人在打羽毛球，我觉得很好玩，也想学习，就叫姑姑去教我打羽毛球，姑姑欣然答应，我听了之后非常高兴，一蹦三尺高，第二天刚好是周末，吃过午饭我们带上羽毛球拍和球开开心心的来到东晓小学。我拿起羽毛球拍，心里想打羽毛球很简单，小菜一碟。但是打了好久，一个球都没接住，捡球捡得让我头晕脑涨，天气又很热，我拿起羽毛球拍往地上一扔，发脾气地说：“不公平，每次都接不到球的。”这时候，奶奶和姑姑耐心教我怎样

发球、接球。还说：“你想做一件事，必需要认真完成，不能遇到一点点小挫折，就轻易得放弃。”我听了之后，恢复了自信心，拿起羽毛

球拍继续学习打，我越打越有劲，天快黑了，我们收拾回家。以后一

有时间，我就学习打羽毛球，技术越来越有进步。

打羽毛球可比以给我锻炼身体，还让我学习做什么事都要有耐

心，这样的生活真快乐！

学画画

三（2）班 敏儿

每个同学都有自己的课余生活。有的整天玩，有的整天围着电视

团团转，而我喜欢画画。

记得我刚到绘画组的时候，画得基础很吃力，要想画一幅美丽的

画，时间长了，我就不耐烦了。老师说：“画简画是为了帮助你临幕和

用笔准确。”我按照老师说的话，认真学习画简笔画。暑假里，我参加

了美术组学习，不管天气多么炎热，蚊子怎么叮咬，我从不叫热，不

叫苦。画呀,画呀,就这样,我终于有进步了。我不仅白天在学校里画。

而且,当晚上别人都在看电视时,我也在台灯下仔细地画。经过坚持不

解的努力，我终于能够画出一幅幅好看的画来了。

绘画让我的课余活充满乐趣，让我每天都体会到无穷的快乐！我

爱绘画。

我的课余生活

三（2）班 振钦

我的课余生活像天上的云朵一样多姿多彩,跑步、跳舞、打羽毛球我都喜欢，要说最喜欢的还是拖地。

记得有一次妈妈告诉我说：“拖地的时候要把拖把洗一下，放入洗衣粉，尽量的把拖把扭干，拖地的时候要倒着走，这样才不会把干净的地板弄脏，而且要按顺序拖，先拖里，再拖外”我一边回想着妈妈教的步骤，一边拖。不知不觉的一大片地板就拖完了。妈妈还告诉我说：“拖地应该拖两遍。”我就按照第一遍拖地的方法再拖了一次。果然，脏兮兮的地板在我辛勤的劳动下焕然一新。我一蹦三尺高，别提有多开心！

拖地，既能让我帮妈妈做力所能及的事，又能让我提升自理能力，还能让我课余生活更丰富，真让我高兴！

我的课余生活

三（2）班 启哲

我的课余生活丰富多彩：看书、游泳、爬山、旅游我都喜欢，但要说起我的最爱，那还得是打乒乓球。

我从五岁起就开始学习打乒乓球，你可别小瞧这圆圆像煮熟后的鸡蛋黄一样的小东西，要想学好它可不是容易的事哩！我刚开始学的时候，仅一个开球动作，就苦练了三天，我觉得太难，有点想放弃不学了，妈妈似乎看出了我的心思，便对我说：“儿子，做任何事都不要

半途而废，这样只会一事无成。”经过妈妈的鼓励，我就坚持了下来，现在的我已经深深地喜欢上乒乓球了。

通过学习乒乓球，我懂得了只要坚持不放弃，没有什么是学不会的。乒乓球给我带来了很多乐趣，每当我在小区乒乓球室练球时，总会吸引到别人围观，他们的赞扬和掌声给了我很大的鼓舞，也满足了我小小的虚荣心！

打乒乓球不仅使我变得更坚强和自信了，还使我专注力集中了，更大大丰富了我平淡的课余生活。

学滑板

三（2）班 开怀

我的课余生活丰富多彩，就像天边的云彩一样，骑单车、捉迷藏、踩线抓人都是我喜欢的，那还得是玩滑板。

我记得我玩滑板的原因是因为我们小区有很多人在玩滑板，所以我才玩的。我刚开始玩滑板的时候是在我们小区的一个小坡滑的，因为我是刚学玩滑板，所以摔过很多次跤。其中有一次摔的跤最严重，我在学转弯的时候，一不小心装在减速带上了。膝盖右侧受伤了，就在那时我有了不玩滑板的想法。但是我心思一转，想到如果一遇到困难，我就放弃，这样我就会被人嘲笑，所以我回家涂了点药后，又下来学滑板。

果然功夫不负有心人，几个星期后我就学会了玩滑板。通过我的努力，让我的课余生活变得有意义，让我快乐！

学游泳

三（2）班 锦朵

我的课余生活像天空的云彩一样多姿多彩，游泳、打羽毛球、打篮球我都喜欢，但最喜欢的还是游泳。

有一天，妈妈对我说：“我们去学游泳吧！”我兴奋地说：“好呀！”接着我们来到了游泳池。这时候，我有点害怕，因为在我面前是一米六的深水池。接着，我就看见了教练，这个教练人很好，如果你不会做动作，他不会批评你，而是会和蔼可亲地慢慢教你。接着，我们就开始学游泳了，第一步是学憋气，第二步是学蹬脚，第三步是学划手。有了那位教练耐心的教导，我有了很大的进步。后来我越游越好，感觉自己就像一条小鱼儿在水里自由自在地游着，经过不断的努力，我终于学会了游泳。

游泳不仅能加强我的胆量、耐力，还能锻炼身体，是一个很好的课余活动。

我的课余生活

三（2）班 子烨

我的课余生活丰富多彩，比如说：“打篮球、跳绳、跑步。”但是我最喜欢的是打羽毛球。

一开始，我连发球都不会，妈妈说：“做什么都要练习的，谁都不是天生就是天才，谁都不是天生就什么都会的。”我说：“好的。”妈妈说：“右手拿拍，左手拿球，把球打出去就好了。”我按照妈妈的方法果

然奏效。可是发的球不怎么好。妈妈说：“那我们就再来一遍。”经过多次练习，我已经能发好球了。妈妈说接球要看准了，一不注意就接不到了。"妈妈说：“看准了我要发球了。”我说：“好。”我差一点就接不到了。

以后，我的课余生活都在打羽毛球，打羽毛球不但有益健康而且能锻炼我的注意力生活真美好！

我舞蹈，我快乐

三（2）班 络琳

我的课余生活就像天上的云朵一样多姿多彩。滑滑板，画画，看书，我都喜欢。要说我最喜欢做的事，那还得是让我变成气质女生的跳舞啦。

跳舞很难呢！要想学会跳舞，必须经历七七四十九难！下面就让我给你们讲讲我经历过的困难吧。

有一次我去舞蹈班，老师要给我们扳腿，看着老师给前面的小朋友做时，我立刻就吓呆了，想想都觉得会很疼。过了好一会，我才缓过神来。我是第六个，终于到我了，老师过来给我扳腿，真的好疼啊，感觉都走不了路了，我哭得稀里哗啦的，眼泪止不住的流。下课了，我回到家，自己主动加大了练习。慢慢的，我可以自如的劈腿了，一点都不会疼了呢。原来这也没有那么难嘛，看来以后我还真得更坚强一些啊。到了星期六，我再次去上舞蹈课，你们猜，后来怎么样了？我的动作标准的老师都狠狠的表扬了我，我的心里可是美滋滋的呢！

功夫不负有心人。你们知道吗？今年我参加了“青苗杯”星耀鹏城少儿才艺大赛暨“未来之星”中国优秀特长生推选评测活动，我可是得了特等奖哦，当我拿到奖牌的时候，真的开心死了，我真为自己感到骄傲！

最后，我想跟大家说：“我们做任何一件事情，都要持之以恒，只有坚持不懈的努力，才能像毛毛虫变成蝴蝶一样，展翅翱翔于天空！”

我的课余生活

三（2）班 睿怡

我的课余生活丰富多彩，有画画、下棋、游泳、跳绳、看书……其中打羽毛球是我最喜爱的课外活动。

今天，阳光明媚，我和爸爸在小区的空地上打羽毛球。我先发球，首先站好七字步，再握好球拍，“啪”的一声，羽毛球像身穿白色裙子的小鸟，飞翔在空中。爸爸跳起来，高高举起拍子，马上反攻，羽毛球又迅速地朝我冲来，我立刻向后退，用手挑球。嘿，总算救回了一个球，只见爸爸一个箭步冲上去，猛地一回打，这时我手忙脚乱地接球，打着打着，由于我判断失误，没打中，羽毛球落在了地上了。我有点泄气了，爸爸却耐心地教导我，我又照着爸爸的方法，发了一个球，羽毛球在空中迅速地划了一个弧，直接飞到爸爸面前，爸爸用力一挥拍子，把球打了回来，我灵机一动，把羽毛球一下往左方向打，一下往右方向打。爸爸跑来跑去地接球。我趁他忙不过来的时候，果断出手，直接扣球，“哈哈”爸爸夸我这球打得真漂亮。

打羽毛球真有趣。我爱打羽毛球！它不仅锻炼了我的身体，而且让我在快乐的运动中明白了勤练习，持之以恒才能成功的一个深刻道理。

我的课余生活

三（2）班 麒伊

我的课余生活丰富多彩。我每天做完功课后，我都要做一些喜欢的事，如看电视、画画、游泳等等，而学画画是我最大的乐趣，它让我的课余生活充满了快乐。

我从小就喜欢画画，开始画一些类似简单的线条，现在我能画一些复杂完整的画了。爸爸妈妈把我的画都贴在墙上，其中有一幅我最喜欢的画：我先画一片草地，上面长满了花草树木。一群可爱的蝴蝶和蜜蜂在花丛中翩翩起舞。然后我画了一片湛蓝的天空，一群大雁正往南飞。最后我画了一个太阳。画完了，我再给画上颜色：把地涂上绿色，蜜蜂涂黄色，蝴蝶涂粉色，太阳涂红色。我还给画取了一个好听的名字叫“美丽的大自然”。

我觉得画画既可以丰富自己的想象力，又可以把自己喜欢的东西画下来。画画让我的课余生活充满乐趣。

我的课余生活

三（2）班 俊华

我的课余时间 我的课余生活丰富而有趣，每天完成学习任务后，我都会画画、玩游戏、看书和小伙伴玩耍。 我最喜欢玩游戏和小伙伴们玩。我幼儿园时，经常用羡慕的目兴，着那些大哥哥骑着滑板自由自在地滑着，我也很想要，可爸爸妈妈说：“你年纪太小，还不能滑！”可现在，我已经是一名三年级的小学生了，为了完成儿时的梦想，我恳求妈妈说：“妈妈，给我买一个滑板吧！”妈妈爽快地答应了。妈妈给我买的是蛇型滑板，外形很酷。我一开始先要妈妈扶才能放心滑，可是妈妈说：“你这样一直扶着我可不行，要学会自己滑”。我放开妈妈的手没滑多远就摔倒在地，我生气的说：“我不滑了！”不行，，做什么事情都要有恒心。你看，那哥哥也不是一生下来就会的，也是经过了很长时间幸苦地练习才会的呀！”妈妈说的话给了我压力，也给我鼓励，于是我爬起来继续滑，慢慢地，我越滑越远，终于会滑了。 啊！课余生活真精彩！希望我能踩着滑板屁颠地跟在打大哥哥身后，和他们一气起踩着。

 

第二篇：第一单元习作设计-我的课余生活

一、我的课余生活

【目标我知道】

在口语交际课里，我们交流了各自的课余生活，这次习作就来写一写自己的课余生活。可以写课余参加的活动，可以写课余发生的有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他的事。写好以后读给爸爸妈妈听，让他们和我们分享习作的快乐。

【技法告诉你】

这次习作要求写一件课余做的事，那么，要写好这篇习作必须注意什么呢？

一、回忆生活，确定材料。

同学们的课余生活应该说是丰富多彩的：在校园里打球、踢毽、看书、画画??在校外野炊、登山、郊游、放风筝??在家中弹琴、听音乐、养花、养小动物??这些事情中，哪件事给你印象最深，哪件事你最感兴趣，哪件事最让你觉得高兴，你就写哪件。

二、交代原因，写出想法。

我们喜欢做一件事，总是有原因的。是什么激发了你对它的特别兴趣呢？

是由于小朋友的介绍，还是你自己的独特发现？是为了挑战难题，还是爱上了它的丰富多变??这一部分，我们要写出自己的想法来。

三、抓住重点，记叙具体。

做任何一件事，往往会遇到一些困难或挫折，面对困难或挫折你是怎么想的，又是怎么做的呢？这是本次习作的重点所在。仅这些还不够，还需要我们把事情发展顺序写清楚，并且要把重要的地方写详细、具体。我们在记叙一件事情前，可以认真想一想，这件事的起因是什么，经过情形怎样，最后是什么结果，并按照这个顺序把过程写清楚。这既是最基本的要求，也是首先应该注意的。

另外，写好初稿后，要从头到尾认真读一读，发现遗漏字、错别字、用词不当，语句不通等问题，要认真修改，逐步养成修改作文的好习惯。

【素材帮你找】

同学们的课余生活是丰富多彩的，有的喜欢集邮，有的喜欢弹琴，有的喜欢旅游，有的喜欢到小河边钓鱼摸虾，有的喜欢到树林里采集标本??请你把自己近一段时间里的课余所做的事写下来。

素材1：跳绳比赛开始了，首先上场的是三（4）班的同学。只听哨声一响，他们就飞快地跳起来，手臂不停地摆动，绳子发出“呼呼”的声音，??哎，有个同学被绳子绊住了，也许他慌乱了，刚把脚抬起来，绳子又缠在了他的手上，旁边的一个同学急的想冲上去帮他，可是被裁判制止了。

素材2：操场上聚集了不少人。许多小伙伴早已开始放风筝了。他们在操场上跑来跑去，有的为了能使自己的风筝飞得最远，就拽着引线飞快地跑着；有的想让自己的风筝飞得很高，便一直放线；有的看见自己的风筝飞得不理想，急的直跺脚??这些小风筝迷啊，望着自己的风筝飞向高空，心中无比快乐，奔跑着，欢呼着，跳跃着。

素材3：爸爸带我到郊外的池塘边钓鱼。一到塘边，爸爸就选了一处有水草的地方，熟练地拿出钓竿，上好鱼饵，然后用力把钓竿甩了出去，不一会儿，就有鱼上钩了。我也学着爸爸的样子，把鱼饵穿在鱼钩上，我把钓竿用力一甩，咦？??我收回线，又试了几次，可总是甩不远。唉，看起来简简单单的事，怎么做起来却这么难！

素材4：画画是我的爱好。每当我铺开画纸，拿起画笔的时候，心里总有一股说不出的高兴劲儿。这不，我又开始画画了。少年宫的老师要求我们画“春天”这个主题。我思考了一阵，一片生气勃勃的景象在脑海里浮现??画画很费时间，这一小幅画我画了一个半小时，但我觉得似乎只过了十来分钟。

【轻松练一练】

1、读下面一段话，选择恰当的词语填空。

激烈 猛烈 强烈

（1） 夏天的中午，（ ）的阳光照射着大地。

（2） 这场足球踢得紧张（ ）。

自言自语 三言两语

（1）同学们听说要去参观菊花展，（ ）地议论开了。

（2）听着这动听的鸟叫，我（ ）地说：“多美的春天啊！”

2、写几则名言或警句（2句）。

（1）关于理想方面的：

（2）勇于面对困难的：

（3）敢于挑战方面的：

3、阅读下面的片段，完成文后的作业。

老人从容地说：“粘（zhān nián）蝉先练举竿”。于是，我在竹竿的顶端放上一个小球，举杆（ɡān ɡàn）时尽量不让小球掉下来。我天天练，月月练，练了很长时间，我的手终于不再颤抖了。我还练习站立的（功 攻）夫，现在我还可以像埋在土里的木桩一样，一动不动地站很长时间。另外，粘蝉必（须 需）全神贯注。我在粘蝉的时候，两只眼睛盯着蝉的翅膀，别的什么也不去看。这样，我就能见一个粘一个了。

（1）、用“\”画去不正确的字和读音。

（2）、写出近义词。

从容——（ ） 全神贯注——（ ）

（3）、用 ”画出比喻句。

（4）、“这样，我就能见一个粘一个了。”“这样”指的是怎样？

（5）、缩句。

现在我还可以像埋在土里的木桩一样，一动不动地站立很长时间。

4、阅读下面的文章，完成文后的作业。

庐山的云雾

庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变（幼 幻）无（常 长）的云雾，更给它增添了几分神（秘 密）的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到（飘 漂）来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。

庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是（戴 带）在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉（戴 带）。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天（暮 幕）。

庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风（飘 漂）荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了（飘 漂）浮在北冰洋的一座冰山??

云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。

（1）把文中不正确的字画掉。

（2）“茫茫”形容没有边际，看不清楚。除了形容无边的大海，“茫茫的大海”，还可以形容什么呢？请写出3个茫茫的什么？

茫茫的 茫茫的 茫茫的

（3）查字典解释字词。

一泻千里：泻： 一泻千里： 。

瞬息万变：瞬息： 瞬息万变： 。

流连忘返：流连： 流连忘返： 。

（4） 第1、2、3自然段分别围绕着哪句话写的？用“﹋”画出来。

（5）庐山的云雾有什么特点？

（6）、第2自然段中有 个比喻句，把云雾分别比做 、 、 、 。

【精彩大放送】

1、读一读下面的词语和句子，不理解可以查一查词典。

爱护 恳切 文明 幸福 温暖 舒心 宽慰

察言观色 焕然一新 疾恶如仇 自告奋勇 咬紧牙关

精疲力尽 腰酸腿疼 心急如火 心花怒放 赞不绝口

窗明几净 再三恳求 满心欢喜 埋头苦读 聚精会神

精益求精 一丝不苟 深思熟虑 持之以恒 全力拼搏

毫不示弱 精神振奋 斗志旺盛 生气勃勃 不甘示弱

热情大方 助人为乐 皆大欢喜 盛情款待 衷心感谢

目不暇接 赏心悦目 促膝谈心 手忙脚乱 束手无策

七手八脚 笨手笨脚 探头探脑 七嘴八舌 挤眉弄眼

得意忘形 笑逐颜开 欢呼雀跃 哄堂大笑 防不胜防

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 ——高鼎《村居》

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 ——白居易《钱塘湖春行》

采菊东篱下，悠然见南山。 ——陶渊明《归园田居》

太阳露出火红的笑脸，朦胧的校园顿时被揭去了纱帐。

那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好象用清水洗过的蓝宝石一样。

几朵银灰色的、薄薄的云绕在月亮身旁，宛如仙女舞动薄纱翩翩起舞。

2、下面的语段写得富有真情实感，试着读读背背。

①、我最喜爱那由32块黑白相间的六边形组成外壳的“黑白小子”——足球。我梦想着有一天，拥有罗纳尔多强壮的体格、齐达内精湛的脚法、维埃里高大的身躯、贝克汉姆漂亮的传球??成为新一代的球王，率领中国队和心爱的足球一起在赛场上奔跑，拥抱大力神杯。因此学习之余，只要一有机会，我就会抱上足球，偷偷溜出去，和它一起在绿茵场上拼命地蹦啊、跳啊、奔啊、跑啊、顶啊、射啊。它给我带来欢乐与痛苦、激动与烦恼、喜悦与悲伤。有时，妈妈不同意我出去踢球，我就在家里有限的空间里玩起了球，把家里雪白的墙壁弄成一块一块的花脸。为此，我没有少挨骂，但是我对足球的热爱一天也没有减少过。

②、下课了，我们到操场上吹泡泡。吹泡泡真有趣!我拿起一支吸管塞进肥皂水杯里，使劲一吹，泡泡全挤在了一起。中间的一个泡泡居然是长方形的，边上的变成了扇形。有的像巡

逻的士兵，有的连起来，像一对对永不分离的朋友。再看看同学们，他们吹得可欢了，天空中全是飞舞的泡泡。在阳光的照射下，有的像五光十色的珍珠，有的像一串串诱人的葡萄，有的像鲜花在空中绽放，五彩缤纷，好看极了。

③、“快看，那是什么？”顺着满地的绿秧，中间有一座“馒头小山”，山上郁郁葱葱地长满了树，在蓝天和绿叶相衔接的地方有几个白点，定睛一看，是白鹭。我们缩头缩脑地悄悄逼近，白鹭丝毫没有察觉。一个伙伴大叫一声，几个白点振翅欲飞，有的已慌忙上天，我追着拍，半路被绊了好几次，终于瞅准时机，按下快门。按说我拍到了吧？没有，相机忘上胶卷了。

④、我是个倔脾气的孩子，妈妈不让我做的事我偏做。抱着这种想法我偷偷地收集了一大堆图片，不知不觉地，我竟迷上了那些花花绿绿的图片。特别是那些介绍各地风景名胜的图片，让小小的我大开了眼界，从中了解了许多课本上没学到的知识。在班里，同学们都称我为“小徐霞客”。

3、读一读下面的精彩开头、结尾，你一定会从中受到不少启发。

①我的课余生活丰富多彩，但我最感兴趣、最喜欢的还是画画。

②欢呼声、尖叫声，伴着一摇一摆摇动着的吊床，一浪高过一浪。

就这样，我们兴高采烈地玩着，一直玩到傍晚。远处传来爸爸妈妈呼唤我们的声音，我们这才依依不舍地收起吊床回家。心想，明天再来玩吧！

③听老人说，正月十五晚上到西大河去滚冰，不会腰疼。我们虽然不信，却感到很有趣。这天晚上，我们兴致勃勃地来到了西大河。

④我一点点地摸着了门道，就大着胆子自己试着滑了起来。跌倒了，我就爬起来；摔倒了，我自己揉揉；汗水顺着双颊流下来，我顾不上擦一擦；一条辫子散开了，我顾不得扎一扎??渐渐地我能滑行几步了，我心里多么高兴啊！

⑤暑假，我、妈妈还有外婆一起坐飞机去九寨沟玩。我兴奋极了，因为这可是我第一次坐飞机啊！

【名师来引导】

提示：每个同学都有自己的爱好，有自己的课余生活，一个属于自己的小天地。在课余生活中，大家可以尽情地做自己想做的事，一展才华。看报、唱歌、集邮??都是同学们课外所喜欢做的。

题目：题目是文章的眼睛，先给你的作文起个新颖的题目，让大家一看就有耳目一新的感觉。

开头：开门见山，先交代清楚你的课余爱好是什么。简明扼要，交代清楚就好了，不要泛泛而谈。

试着写一段：___________________________________________

中间：介绍你为什么喜欢这个课余爱好。最好是举例说明。例如写自己爱好打篮球，可以写自己是怎么喜欢上这项运动的，平时是怎么练的，怎样一点一点进步的。注意语句通顺、连贯。让读者一目了然，当然，你能写写自己的心理活动则更好。

试着写一段：___________________________________________

结尾：总结一下自己的看法或谈谈自己的感受，语言要简洁，有30字左右就行了。怎么样！相信自己一定会写的很精彩。

试着写一段： _________ _

【佳作来借鉴】

与“绿色工厂”亲密接触

真幸运，我们作文兴趣班举行了一次有趣的活动——与“绿色工厂”亲密接触。汽车载着兴奋的同学们向太阳升起的地方驶去??

刚到工厂，我不禁惊呆了，这哪是工厂啊，简直就是一个花园！大门口“天荣天颐集团”几个大字高高挂着，左边是一盆盆竞相开放的鲜花，右边是一个个喷泉，喷出各式的水柱，好像在欢迎我们的到来。

首先，我们参观的是会议室。绿色的墙壁，绿色的地毯，绿色的电视机正播放着精彩的纪录片，同学们认真地听着看着，还不时地做着笔记。

在工作人员的带领下，我们又来到了“白色天地”——面粉厂。呵！简直是一座高楼，一楼除杂，二楼磨碎，三楼打包，最后运往仓库。整个车间安静极了，和我们想象中的完全不一样。

令我最感兴趣的可要算油厂了。一进油厂大门，风帘机便送来丝丝凉意，里面的温度比室外温度低好几度。上了楼，右边是绿色的墙壁，悬挂着外国友人在这里参观留下的照片。正中有一个绿色的展台，台上展示着一桶桶油：有双低菜籽油，小芝麻油??那被工作人员擦得锃亮的地板似乎能映出人的影子来。左边是一扇扇窗户。透过玻璃，只见一台台崭新的机器整齐排列着，里面只有一位阿姨在巡视。据工作员介绍，这些机器是从国外引进的，是一流的，全由电脑操作。

多有意思啊！这就是现代化的绿色工厂。

开头巧妙地介绍了要去工厂的位置。

干净整洁的环境，大型的机器，详细写出了现代化工厂的特点。

多方位写出了“绿色工厂。”

结尾点题。干净利落。

【点评】

文章条理清晰，按照参观顺序，有详有略。每到一处，小作者都注意抓住特点生动描述。花草和高科技使工厂呈现绿色，小作者喜悦之情溢于言表。

坐海盗船

今天我非常高兴，因为妈妈又要带我去儿童乐园玩了。

到了儿童乐园，我就飞快地向海盗船跑去，因为我最喜欢玩海盗船了。海盗船中间宽，两头尖，玩的时候，它会像秋千一样越荡越高，几乎可以荡到四层楼房那么高，而且会越来越快，十分刺激。每次我都要玩上三四次才下来。

今年我和往常一样又坐上了海盗船，平时我总是坐在船中间，如果坐在船两头会是什么感觉呢？我想试一下，就选了船尾的一个座位坐了下来。等船上的人都做好了，管理员把安全栏杆放了下来。他朝控制室挥了挥手，海盗船就开始摇晃起来。我感到身体飘飘悠悠，感觉还可以。船摇晃的速度加快了，两旁的东西在我眼里也开始晃起来，我赶紧闭上眼睛。当海盗船飞快地冲下来时，我的心突然一阵发紧，好像悬在了半空中似的，突然间又像有无数的小蚂蚁在爬，心里痒痒的，这滋味真不好受。船越摇越高了，整个船身几乎快立起来了，坐在船尾的我感觉快要被甩出去了，吓得我抓紧栏杆，使劲地大喊起来。我听到船上的人都在大喊大叫，看来大家都很害怕。我真后悔坐在了船尾，希望船快点停下来。哎，这次玩海盗船的结果是：我的头昏沉沉的，眼睛花了，走路像喝醉了酒似的，东摇西晃。为什么平时玩没事，今天却这样呢？不过我不害怕，下次我再试试。

介绍了海盗船的样子和玩法。

从“从”“又”“平时”几个词看出小作者经常玩海盗船

按事情发展顺序写，思路清晰。

比喻用得贴切

写出了自己真实的感受。具体、生动。

【点评】

这篇习作按照“上船——船摇晃——越来越快——下船”的顺序，思路很清楚，另外，小作者把自己的心里感受写得很真实，也很生动，让人有身临其境之感。

我的课余生活

现在的学生们的课余生活非常多，也各不相同，有的喜欢画

画，有的喜欢唱歌，有的喜欢读书，可是我却喜欢书法。

记得小时候，我拿着笔在我家的墙上写字，如果爸爸妈妈带我出去，我就捡一根小树棍儿在地上写字，妈妈实在拿我没办法，就把我送进了书法班。我现在已经学三年了，成了“高级学生”了，

小一点儿的学生都写笔画，我已经写作品了。直到现在，我们家

的墙上还挂着我写的《竹枝词》呢，这是一幅用毛笔书写的作品。

不管什么节日，我都喜欢写一大堆作品，送给爷爷、奶奶、姥姥、姥爷还有其他很多人。他们也都很喜欢我写的字。有一天，一个工人来我们家修整体浴室，临走之前看到墙上的字画说：“这是在哪儿买的？真漂亮！”妈妈自豪地说：“是我儿子七岁的时候写的。”听到这位工人和妈妈的对话，我的心里也感到很自豪。

有一天，妈妈去买菜，我一个人在家没事儿干，看了一下书桌，我一看到笔就想到了写字。于是提起笔写了起来，这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿在窗前飞来飞去，蝴蝶停在我家的窗户上，好像在看我练书法。

直到现在我才意识到书法是我的课余生活，也是我生活中不可缺少的一部分。

开门见山说出了自己的课余爱好。

兴趣是最好的老师。

从另一个侧面写出了我对书法的情有独钟。

小作者已经陶醉其中。

【点评】

从文章中可以看出，小作者是多么喜爱书法呀！他不但在纸上写，而且在地上练，已经到了痴迷的境界，看来的确是乐在其中。

我的课余生活

说起我的课余生活，那可真是丰富多彩，真像万花筒一样色彩斑斓。

每当下午第四节兴趣课铃声敲响时，同学们就像一只只活蹦乱跳的小猴子一样，赶快跑出教室，去参加自已喜爱的兴趣活动，刚才还沉浸在一片读书声的校园里霎时变得热闹非凡。有的参加科技小组、有的参加乒乓球小组、还有的参加美术小组??我也不例外，参加了有趣的足球小组。

“预备”的哨声吹响了，我们精神抖擞上了球场，前锋、中锋、后卫、守门员各就各位，只见小队员们个个信心十足，一副盛气凌人准备打败对方的样子，不停地跑来跑去，追来追去，摔倒了马上爬起来，虽然我们是一群平均年龄才8岁的小足球队员，可是我们觉得丝毫不比专业水平的球员逊色。在球场上我们除了不怕苦、不怕累之外，还要发扬团队精神，相互合作才能把球踢进对方的球门。有时我踢得满头大汗觉得很累，都快跑不动了，可是一想到坚持就是胜利，我就还是坚持下去了，灿烂的笑容又回到我的脸上，越踢越有劲了，越踢越有信心了。“锐烈，注意，接球，射门！”“好样的！”当在我们的共同努力下，把球射进射门的那一刻，球场上荡漾起我们欢乐的叫喊声！

踢足球不但锻炼了我的身体，而且还增强了我的信心和勇气，并且加深了我和小伙伴的感情，踢足球真是一件快乐的事情。

课余生活可真丰富，让人目不暇接。

比赛的过程很激烈。

人小志气高，坚持就是胜利。

一石三鸟，何乐而不为。

【点评】

小作者很注重写清楚人物的神态、动作，说明他观察的很仔细。而且用词很准确。如“精神抖擞、盛气凌人、灿烂的笑容、荡漾。”等词语，把同学们踢足球的灵活样子展现在我们面前。